系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師資格考試是嚴(yán)格依據(jù)考試大綱進(jìn)行的。從答題情況來看，至少在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上可以認(rèn)為，本次考試合格的考生多為工程一線成長起來的項(xiàng)目經(jīng)理，對信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理的常識比較熟悉。

1、上午考試的答題情況分析

考生上午考試答題整體正常。主要有以下幾個特點(diǎn)：

（1）考生對信息技術(shù)的常識性試題答對的較多，但對信息系統(tǒng)項(xiàng)目涉及的專門技術(shù)如綜合布線、網(wǎng)絡(luò)組建、軟件開發(fā)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等，部分考生丟分相對較多。

（2）考生對信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理的常識比較了解，例如對項(xiàng)目變更的常識性流程比較了解，這一部分試題答對的考生較多。

（3）許多考生在法律法規(guī)部分丟分較多，這也反映考生以理工科居多，缺乏必要的人文學(xué)科如法律法規(guī)的知識積累。而項(xiàng)目管理正是橫跨人文與理工的綜合性、實(shí)踐性的學(xué)科，人文學(xué)科如法律法規(guī)對管好信息系統(tǒng)項(xiàng)目來說必不可少。

（4）從答卷情況來看，也有很多考生對《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理工程師教程》的基本內(nèi)容掌握較差，其中有關(guān)項(xiàng)目的可研、論證和立項(xiàng)的考題也是考生的一個普遍的弱項(xiàng)，此外配置管理也是普遍的弱項(xiàng)。

（5）比較可惜的是，有相當(dāng)多的考生連基本的項(xiàng)目管理專業(yè)英語題也答錯了，這說明這些考生既沒有熟練掌握專業(yè)英語也沒掌握基本的項(xiàng)目管理準(zhǔn)則。

2、下午考試的答題情況分析

下午的案例分析考試中試題二答普遍解答較好，這說明多數(shù)考生善于計(jì)算。試題五得分情況相對差一些，這也與上午考試相呼應(yīng)：即考生缺乏配置管理經(jīng)驗(yàn)、不太了解常見的IT項(xiàng)目生命期模型的特點(diǎn)，從而影響對項(xiàng)目整體的管理。下午其他試題的解答情況基本正常。

3、對考生的建議

總的建議是考生應(yīng)依據(jù)考試大綱、教程和輔導(dǎo)教材，通過做練習(xí)題來復(fù)習(xí)和鞏固各個知識點(diǎn)。

考生應(yīng)根據(jù)考試大綱中對考試內(nèi)容不同層次的要求（掌握、熟悉、理解和了解等），科學(xué)安排備考時間，多看、多參考以前的考題或同類的考題。

在平時的工作中，要認(rèn)真對待項(xiàng)目管理中各個環(huán)節(jié)、各個過程，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用心積累，厚積薄發(fā)。就是平時經(jīng)常多寫東西、多匯報(bào)和多交流。

（1）對上午“考試科目1系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識”考試的建議

由于上午試題都是選擇題，考生往往認(rèn)為比較好通過，其實(shí)并不是這樣，因?yàn)樯衔缭囶}的覆蓋面廠，考生往往需要花費(fèi)大量精力掌握這些知識。選擇題部分主要考查的是基礎(chǔ)知識，往往要提前復(fù)習(xí)。

（2）對下午“考試科目2 系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理應(yīng)用技術(shù)（案例分析）”考試的建議

要答好下午的案例分析也不難，主要是考前要準(zhǔn)備充分：結(jié)合日常的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)實(shí)際案例，梳理自己管理過的每個項(xiàng)目，最好要有總結(jié)。

下午試卷問題中提到的內(nèi)容在題目的說明中都有所涉及。因此首先要認(rèn)真閱讀題目，找出和問題相關(guān)的內(nèi)容，這是答題的前提。然后，在考試過程中注意技巧，讓答題的思路最大限度的符合出題的思路，避免跑題，這樣容易得到閱卷老師的共鳴?？傊忌卮饐栴}時應(yīng)言簡意賅，切中要害。

專家最后指出，企業(yè)和考生都要重視考試。對考生來說既要掌握理論又要善于用理論解決實(shí)際項(xiàng)目的管理問題，對企業(yè)來說也要為員工考試創(chuàng)造好的條件。