女人久久久www免费人成看片,国内自拍偷拍网,国产一区二区三区免费在线观看,欧美精品三区四区,91久久国产综合久久91,欧美成人精品第一区二区三区 ,美女成人在线观看

專業(yè)軟件設計師網站|培訓機構|服務商(加客服微信:cnitpm或QQ:800184589進軟件設計師學霸群)

軟題庫 培訓課程
當前位置:信管網 >> 軟件設計師 >> 備考經驗 >> 文章內容
軟件設計師真題演練20(含答案及解析)
來源:信管網 2021年08月30日 【所有評論 分享到微信

軟件設計師考試包括上午綜合知識與下午案例分析兩門科目,考生需同時通過兩門才算合格。為幫助廣大軟考中級軟件設計師考生更好備考,信管網特整理匯總了軟件設計師部分真題、答案及解析供考生查閱,并提供免費在線模擬答題、歷年真題免費下載等服務,了解軟件設計師更多備考信息請關注信管網。

相關推薦:

點擊查看/下載:軟件設計師歷年真題匯總

點擊查看:軟件設計師在線培訓課程免費試聽課程

免費練習:軟件設計師考試題庫(模擬試題、章節(jié)練習、每日一練)

一、綜合知識:

1、異常是指令執(zhí)行過程中在處理器內部發(fā)生的特殊事件,中斷是來自處理器外部的請求事件。以下關于中斷和異常的敘述中,正確的是( )。

A.“DMA傳送結束”、“除運算時除數為0”都為中斷

B.“DMA傳送結束”為中斷,“除運算時除數為0”為異常

C.“DMA傳送結束”為異常、“除運算時除數為0”為中斷

D.“DMA傳送結束”、“除運算時除數為0”都為異常

信管網參考答案:B

查看解析:m.xiexiliangjiufa.com/st/4544619861.html

2、良好的啟發(fā)式設計原則上不包括( )。

A.提高模塊獨立性

B.模塊規(guī)模越小越好

C.模塊作用域在其控制域之內

D.降低模塊接口復雜性

信管網參考答案:B

查看解析:m.xiexiliangjiufa.com/st/4510010669.html

3、在磁盤調度管理中通常( )

A、先進行旋轉調度,再進行移臂調度

B、在訪問不同柱面的信息時,只需要進行旋轉調度

C、先進行移臂調度,再進行旋轉調度

D、在訪問不同磁盤的信息時,只需要進行移臂調度

信管網參考答案:C

查看解析:m.xiexiliangjiufa.com/st/4173928663.html

4、從減少成本和縮短研發(fā)周期考慮,要求嵌入式操作系統能運行在不同的微處理器平臺上,能針對硬件變化進行結構與功能上的配置。該要求體現了嵌入式操作系統的( )。

A、可定制性

B、實時性

C、可靠性

D、易移植性

信管網參考答案:A

查看解析:m.xiexiliangjiufa.com/st/4167711000.html

5、在ISO/IEC 9126軟件質量模型中,可靠性質量特性是指在規(guī)定的一段時間內和規(guī)定的條件下,軟件維持在其性能水平有關的能力,其質量子特性不包括( )。

A.安全性

B.成熟性

C.容錯性

D.易恢復性

信管網參考答案:A

查看解析:m.xiexiliangjiufa.com/st/4072118154.html

二、案例分析:

閱讀下列說明和圖,回答問題1至問題4,將解答填入答題紙的對應欄內。

【說明】

某慕課教育平臺欲添加在線作業(yè)批改系統,以實現高效的作業(yè)提交與批改,并進行統計。學生和講師的基本信息已經初始化為數據庫中的學生表和講師表。系統的主要功能如下:

(1)提交作業(yè)。驗證學生標識后,學生將電子作業(yè)通過在線的方式提交,并進行存儲。系統給學生發(fā)送通知表明提交成功,通知中包含唯一編號;并通知講師有作業(yè)提交。

(2)下載未批改作業(yè)。驗證講師標識后,講師從系統中下載學生提交的作業(yè)。下載的作業(yè)將顯示在屏幕上。

(3)批改作業(yè)。講師按格式為每個題目進行批改打分,并進行整體評價。

(4)上傳批改后的作業(yè)。將批改后的作業(yè)(包括分數和評價)返回給系統,進行存儲。

(5)記錄分數和評價。將批改后的作業(yè)的分數和評價記錄在學生信息中,并通知學生作業(yè)已批改。

(6)獲取已批改作業(yè)。根據學生標識,給學生查看批改后的作業(yè),包括提交的作業(yè)、分數和評價。

(7)作業(yè)抽檢。根據教務人員標識抽取批改后的作業(yè)樣本,給出抽檢意見,然后形成抽檢報告給講師。

現采用結構化方法對在線作業(yè)批改系統進行分析與設計,獲得如圖1-1所示的上下文數據流圖和圖1-2所示的0層數據流圖。

圖1-1 上下文數據流圖

圖1-2 0層數據流圖

【問題1】(3分)

使用說明中的詞語,給出圖1-1中的實體e1~e3的名稱。

【問題2】(4分)

使用說明中的詞語,給出圖1-2中的數據存儲d1~d4的名稱。

【問題3】(6分)

根據說明和圖中術語,補充圖1-2中缺失的數據流及其起點和終點。

【問題4】(2分)

若發(fā)送給學生和講師的通知是通過第三方email系統進行的,則需要對圖1-1和圖1-2進行哪些修改?用100字以內文字加以說明。

信管網參考答案:

【問題1】

E1:學生

E2:講師

E3:教務人員

【問題2】

D1:提交的作業(yè)表

D2:學生表

D3:講師表

D4:批改后的作業(yè)表

【問題3】

數據流名稱
起點
終點
提交成功通知
1或提交作業(yè)
E1或學生
抽檢報告
7或作業(yè)抽檢
E2或講師
分數和評價
5或記錄分數和評價
D2或學生表
作業(yè)已批改通知
5或記錄分數和評價 
E1或學生

【問題4】

增加外部實體“第三方Email系統”,將原來的兩條“通知”數據流合并為一條“通知”數據流,終點為“第三方Email系統”。

查看解析:m.xiexiliangjiufa.com/st/3815712516.html

掃碼關注公眾號

溫馨提示:因考試政策、內容不斷變化與調整,信管網網站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權威部門公布的內容為準!

信管網致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質量的課程和服務,解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。

信管網軟考課程由信管網依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。

相關內容

發(fā)表評論  查看完整評論  

推薦文章