軟件設(shè)計(jì)師當(dāng)天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4
往期軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class/27/e4_1.html
軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題(2021/10/10)在線測試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2021/10/10
點(diǎn)擊查看:更多軟件設(shè)計(jì)師習(xí)題與指導(dǎo)
軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題內(nèi)容(2021/10/10)
試題1: 最主要的軟件質(zhì)量度量指標(biāo)有正確性、可維護(hù)性、完整性和可用性,下面關(guān)于這些質(zhì)量指標(biāo)的描述中正確的是( )。
A、軟件維護(hù)的工作量比開發(fā)階段的工作量小
B、正確性用每千行代碼的故障(fault)數(shù)來度量
C、軟件完整性是指軟件功能與需求符合的程度
D、可用性與用戶的操作效率和用戶對軟件的主觀評價(jià)有關(guān)
對下面的二叉樹進(jìn)行順序存儲(用數(shù)組MEM表示),已知結(jié)點(diǎn)A、B、C在MEM中對應(yīng)元素的下標(biāo)分別為1、2、3,那么結(jié)點(diǎn)D、E、F對應(yīng)的數(shù)組元素下標(biāo)為()。
知識產(chǎn)權(quán)一般都具有法定的保護(hù)期限,一旦保護(hù)期限屆滿,權(quán)利將自行終止,成為社會公眾可以自由使用的知識。( )權(quán)受法律保護(hù)的期限是不確定的,一旦為公眾所知悉,即成為公眾可以自由使用的知識。
A、發(fā)明專利
B、商標(biāo)
C、作品發(fā)表
D、商業(yè)秘密
業(yè)務(wù)用例和參與者一起描述 (1),而業(yè)務(wù)對象模型描述 (2)。
(1)A.工作過程中的靜態(tài)元素
B.工作過程中的動(dòng)態(tài)元素
C.工作過程中的邏輯視圖
D.組織支持的業(yè)務(wù)過程
(2)A.業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
B.結(jié)構(gòu)元素如何完成業(yè)務(wù)用例
C.業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)以及結(jié)構(gòu)元素如何完成業(yè)務(wù)用例
D.組織支持的業(yè)務(wù)過程
設(shè)有學(xué)生實(shí)體 Students(學(xué)號,姓名,性別,年齡,家庭住址,家庭成員,關(guān)系,聯(lián)系電話),其中“家庭住址”記錄了郵編、省、市、街道信息;“家庭成員,關(guān)系,聯(lián)系電話”分別記錄了學(xué)生親屬的姓名、與學(xué)生的關(guān)系以及聯(lián)系電話。學(xué)生實(shí)體 Students 中的“家庭住址”是一個(gè) (1) 屬性;為使數(shù)據(jù)庫模式設(shè)計(jì)更合理,對于關(guān)系模式 Students (2) 。
(1)A、簡單
B、多值
C、復(fù)合
D、派生
(2)A、可以不作任何處理,因?yàn)樵撽P(guān)系模式達(dá)到了 3NF
B、只允許記錄一個(gè)親屬的姓名、與學(xué)生的關(guān)系以及聯(lián)系電話的信息
C、需要對關(guān)系模式 Students 增加若干組家庭成員、關(guān)系及聯(lián)系電話字段
D、應(yīng)該將家庭成員、關(guān)系及聯(lián)系電話加上學(xué)生號,設(shè)計(jì)成為一個(gè)獨(dú)立的實(shí)體
軟件風(fēng)險(xiǎn)一般包含 ( ) 兩個(gè)特性。
A、救火和危機(jī)管理
B、已知風(fēng)險(xiǎn)和未知風(fēng)險(xiǎn)
C、不確定性和損失
D、員工和預(yù)算
下面有關(guān)測試的說法正確的是( )。
A、測試人員應(yīng)該在軟件開發(fā)結(jié)束后開始介入
B、測試主要是軟件開發(fā)人員的工作
C、要根據(jù)軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)的各種合理數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)測試用例
D、嚴(yán)格按照測試計(jì)劃進(jìn)行,避免測試的隨意性
系統(tǒng)測試人員與系統(tǒng)開發(fā)人員需要通過文檔進(jìn)行溝通,系統(tǒng)測試人員應(yīng)根據(jù)一系列文檔對系統(tǒng)進(jìn)行測試,然后將工作結(jié)果撰寫成 ( ) ,交給系統(tǒng)開發(fā)人員。
A、系統(tǒng)開發(fā)合同
B、系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書
C、測試計(jì)劃
D、系統(tǒng)測試報(bào)告
對高級語言源程序進(jìn)行編譯的過程可以分為多個(gè)階段,分配寄存器的工作在()階段進(jìn)行。
A.詞法分析
B.語法分析
C.語義分析
D.目標(biāo)代碼生成
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |