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軟件設(shè)計師每日一練試題(2022/4/13)在線測試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2022/4/13
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軟件設(shè)計師每日一練試題內(nèi)容(2022/4/13)
試題1
以下關(guān)于UML狀態(tài)圖的敘述中,不正確的是(1)。對下圖的描述正確的是(2)。
(1)A.用于描述一個對象在多個用例中的行為
B.用于某些具有多個狀態(tài)的對象而不是系統(tǒng)中大多數(shù)或全部對象
C.用于描述多個對象之間的交互
D.可以用于用戶界面或控制對象
(2)A.ON是一個并發(fā)狀態(tài)
B.因為此狀態(tài)圖中沒有終止( final)狀態(tài),所以此圖是無效的
C.play、stop和rew是動作
D.ON是超狀態(tài)
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試題參考答案:C、D
試題2
弱類型語言(動態(tài)類型語言)是指不需要進行變量/對象類型聲明的語言。() 屬于弱類型語言.
A.java
B.c/c++
C.Python
D.C#
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試題參考答案:C
試題3
與HTTP相比,HTTPS協(xié)議對傳輸?shù)膬?nèi)容進行加密,更加安全。HTTPS基于(1)安全協(xié)議,其默認端口是(2)。查看答案
試題參考答案:C、B
試題4
設(shè)有學(xué)生實體 Students(學(xué)號,姓名,性別,年齡,家庭住址,家庭成員,關(guān)系,聯(lián)系電話),其中“家庭住址”記錄了郵編、省、市、街道信息;“家庭成員,關(guān)系,聯(lián)系電話”分別記錄了學(xué)生親屬的姓名、與學(xué)生的關(guān)系以及聯(lián)系電話。學(xué)生實體 Students 中的“家庭住址”是一個 (1) 屬性;為使數(shù)據(jù)庫模式設(shè)計更合理,對于關(guān)系模式 Students (2) 。
(1)A、簡單
B、多值
C、復(fù)合
D、派生
(2)A、可以不作任何處理,因為該關(guān)系模式達到了 3NF
B、只允許記錄一個親屬的姓名、與學(xué)生的關(guān)系以及聯(lián)系電話的信息
C、需要對關(guān)系模式 Students 增加若干組家庭成員、關(guān)系及聯(lián)系電話字段
D、應(yīng)該將家庭成員、關(guān)系及聯(lián)系電話加上學(xué)生號,設(shè)計成為一個獨立的實體
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試題參考答案:C、D
試題5
表達式“X = A + B × (C - D)/E”的后綴表示形式可以為 ( ) (運算符優(yōu)先級相同時,遵循左結(jié)合的原則)。
A、XAB + CDE/-×=
B、XA+BC-DE/×=
C、XABCD-×E/+=
D、XABCDE+×-/=
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試題參考答案:C
試題6
在選擇某種面向?qū)ο笳Z言進行軟件開發(fā)時,不需要著重考慮的因素是,該語言( )。
A、將來是否能夠占據(jù)市場主導(dǎo)地位
B、類庫是否豐富
C、開發(fā)環(huán)境是否成熟
D、是否支持全局變量和全局函數(shù)的定義
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試題參考答案:D
試題7
軟件開發(fā)過程中,需求分析階段的輸出不包括( )。
A.數(shù)據(jù)流圖
B.實體聯(lián)系圖
C.數(shù)據(jù)字典
D.軟件體系結(jié)構(gòu)圖
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試題參考答案:D
試題8
若對27個元素只進行三趟多路歸并排序,則選取的歸并路數(shù)為( )。
A、2
B、3
C、4
D、5
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試題參考答案:B
試題9
將一條指令的執(zhí)行過程分解為取指、分析和執(zhí)行三步,按照流水方式執(zhí)行,若取指時間t 取指=4△t、分析時間 t 分析=2△t、執(zhí)行時間 t 執(zhí)行=3△t,則執(zhí)行完 100 條指令,需要的時間為()△t。
A.200
B.300
C.400
D.405
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試題參考答案:D
試題10
能力成熟度集成模型 CMMI 是 CMM 模型的最新版本,它有連續(xù)式和階段式兩種表示方式。基于連續(xù)式表示的 CMMI 共有 6 個(0~5)能力等級,每個能力等級對應(yīng)到一個一般目標以及一組一般執(zhí)行方法和特定方法,其中能力等級 ( ) 主要關(guān)注過程的組織標準化和部署。
A、1
B、2
C、3
D、4
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試題參考答案:C
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