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軟件設(shè)計師案例分析每日一練試題（2022/5/13）在線測試：m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=4&day=2022/5/13

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軟件設(shè)計師案例分析每日一練試題內(nèi)容（2022/5/13）

閱讀下列說明和圖，回答問題1至問題4，將解答填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
某醫(yī)療器械公司作為復(fù)雜醫(yī)療產(chǎn)品的集成商，必須保持高質(zhì)量部件的及時供應(yīng)。為了實現(xiàn)這一目標，該公司欲開發(fā)一采購系統(tǒng)。系統(tǒng)的主要功能如下:
1.檢查庫存水平。采購部門每天檢查部件庫存量，當(dāng)特定部件的庫存量降至其訂貨點時，返回低存量部件及庫存量。
2.下達采購訂單。采購部門針對低存量部件及庫存量提交采購請求，向其供應(yīng)商(通過供應(yīng)商文件訪問供應(yīng)商數(shù)據(jù))下達采購訂單，并存儲于采購訂單文件中。
3. 交運部件。當(dāng)供應(yīng)商提交提單并交運部件時，運輸和接收(S/R)部門通過執(zhí)行以下三步過程接收貨物：
(1)驗證裝運部件。通過訪問采購訂單并將其與提單進行比較來驗證裝運的部件，并將提單信息發(fā)給 S/R 職員。 如果收貨部件項目出現(xiàn)在采購訂單和提單上，則已驗證的提單和收貨部件項目將被送去檢驗。否則，將S/R職員提交的裝運錯誤信息生成裝運錯誤通知發(fā)送給供應(yīng)商。
(2) 檢驗部件質(zhì)量。通過訪問質(zhì)量標準來檢查裝運部件的質(zhì)量，并將己驗證的提單發(fā)給檢驗員。如果部件滿足所有質(zhì)量標準，則將其添加到接受的部件列表用于更新部件庫存。如果部件未通過檢查，則將檢驗員創(chuàng)建的缺陷裝運信息生成缺陷裝運通知發(fā)送給供應(yīng)商。
(3)更新部件庫存。庫管員根據(jù)收到的接受的部件列表添加本次采購數(shù)量，與原有庫存量累加來更新庫存部件中的庫存量。標記訂單采購?fù)瓿伞?br />現(xiàn)采用結(jié)構(gòu)化方法對該采購系統(tǒng)進行分析與設(shè)計，獲得如圖1-1 所示的上下文數(shù)據(jù)流圖和圖 1-2 所示的 0 層數(shù)據(jù)流圖。

圖1-1上下文數(shù)據(jù)流圖

圖1-2   0層數(shù)據(jù)流圖
【問題1】（5分）
使用說明中的詞語，給出圖1-1中的實體E1 ~E5
【問題2】（4分）
使用說明中的詞語，給出圖1-2中的數(shù)據(jù)存儲D1~D4的名稱。
【問題3】（4分）
根據(jù)說明和圖中術(shù)語，補充圖1-2中缺失的數(shù)據(jù)流及其起點和終點。
【問題 4】(2分)
用 200 字以內(nèi)文字，說明建模圖 1-1 和圖 1-2 時如何保持數(shù)據(jù)流圖平衡。
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信管網(wǎng)考友試題答案分享：

信管網(wǎng)山東省電信考友：
問題1 e1：供應(yīng)商 e2：采購部門 e3：檢驗員 e4：庫管員 e5：s/r職員 問題2 d1：庫存文件 d2：采購訂單文件 d3：質(zhì)量標準文件 d4：供應(yīng)商文件 問題3 檢驗 p3 -＞ p4、裝運錯誤通知 p3-＞e1、缺陷裝運通知 p4-＞e1 問題4

信管網(wǎng)cnitpm521225159944：
1）e1:供應(yīng)商，e2:采購部門，e3:檢驗員，e4:庫管員，e5:s/r職員 2）d1:部件庫存表，d2：采購訂單文件，d3：質(zhì)量標準文件，d4:供應(yīng)商文件 3）e2-＞d4，訪問供應(yīng)數(shù)據(jù) e5-＞e1，裝運錯誤通知 e3-＞e1，缺陷裝運通知

信管網(wǎng)cnitpm508800480174：
問題1：e1是供應(yīng)商，e2是采購部門，e3是檢驗員，e4是庫管員，e5是s/r職員。 問題2：d1是部件信息表，d2是訂單信息表，d3是質(zhì)量標準表，d4是供應(yīng)商信息表。 問題3：e1的輸入數(shù)據(jù)流通知，生成裝運錯誤通知-起點、終點：s/r職員、裝運錯誤信息；生成缺陷裝運通知-起點、終點、操作：檢驗員、缺陷裝運信息；發(fā)送方-起點、終點：發(fā)送通知、供應(yīng)商。 問題4：首先，圖1-2的p1、p2、p3、p4、p5加工是把圖1-1的采購系統(tǒng)加工分解得到的；p1、p2、p3、p4、p5各個加工的輸入數(shù)據(jù)流、輸出數(shù)據(jù)流與圖1-1的輸入、輸出數(shù)據(jù)流一致。

信管網(wǎng)河南省移動考友：
問題1：e1是供應(yīng)商，e2是采購部門，e3是檢驗員，e4是庫管員，e5是s/r職員。 ＜br＞問題2：d1是部件信息表，d2是訂單信息表，d3是質(zhì)量標準表，d4是供應(yīng)商信息表。 ＜br＞問題3：e1的輸入數(shù)據(jù)流通知，生成裝運錯誤通知-起點、終點：s/r職員、裝運錯誤信息；生成缺陷裝運通知-起點、終點、操作：檢驗員、缺陷裝運信息；發(fā)送方-起點、終點：發(fā)送通知、供應(yīng)商。 ＜br＞問題4：首先，圖1-2的p1、p2、p3、p4、p5加工是把圖1-1的采購系統(tǒng)加工分解得到的；p1、p2、p3、p4、p5各個加工的輸入數(shù)據(jù)流、輸出數(shù)據(jù)流與圖1-1的輸入、輸出數(shù)據(jù)流一致。

信管網(wǎng)河南省移動考友：
問題1：e1是供應(yīng)商，e2是采購部門，e3是檢驗員，e4是庫管員，e5是s/r職員。 ＜br＞問題2：d1是部件信息表，d2是訂單信息表，d3是質(zhì)量標準表，d4是供應(yīng)商信息表。 ＜br＞問題3：e1的輸入數(shù)據(jù)流通知，生成裝運錯誤通知-起點、終點：s/r職員、裝運錯誤信息；生成缺陷裝運通知-起點、終點、操作：檢驗員、缺陷裝運信息；發(fā)送方-起點、終點：發(fā)送通知、供應(yīng)商。 ＜br＞問題4：首先，圖1-2的p1、p2、p3、p4、p5加工是把圖1-1的采購系統(tǒng)加工分解得到的；p1、p2、p3、p4、p5各個加工的輸入數(shù)據(jù)流、輸出數(shù)據(jù)流與圖1-1的輸入、輸出數(shù)據(jù)流一致。

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