信息安全工程師案例分析當天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=6
往期信息安全工程師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class/27/e6_1.html
信息安全工程師案例分析每日一練試題(2022/7/23)在線測試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=6&day=2022/7/23
點擊查看:更多信息安全工程師習題與指導
信息安全工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2022/7/23)
閱讀下列說明,回答問題1至問題5,將解答填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
假設(shè)用戶A和用戶B為了互相驗證對方的身份,設(shè)計了如下通信協(xié)議:
1.A→B:RA
【問題1】(2分)
身份認證可以通過用戶知道什么、用戶擁有什么和用戶的生理特征等方法來驗證。請問上述通信協(xié)議是采用哪種方法實現(xiàn)的?
【問題2】(2分)
根據(jù)身份的互相驗證需求,補充協(xié)議第3步的空白內(nèi)容。
【問題3】(2分)
通常哈希函數(shù) f 需要滿足下列性質(zhì):單向性、抗弱碰撞性、抗強碰撞性。如果某哈希函數(shù) f 具備:找到任何滿足f(x)=f(y)的偶對(x,y)在計算上是不可行的,請說明其滿足哪條性質(zhì)。
【問題4】(2分)
上述協(xié)議不能防止重放攻擊,以下哪種改進方式能使其防止重放攻擊?
(1)在發(fā)送消息加上時間參量。
(2)在發(fā)送消息加上隨機數(shù)。
【問題5】(4分)
如果將哈希函數(shù)替換成對稱加密函數(shù),是否可以提高該協(xié)議的安全性?為什么?
信管網(wǎng)試題答案與解析:m.xiexiliangjiufa.com/st/411623791.html信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnitpm502713407734:
1、用戶擁有什么
2、f(pab||rb)
3、
4、在發(fā)生消息加上時間參量
5、換成對稱加密函數(shù),可以提高通信過程安全性,但無法提高數(shù)據(jù)機密性
信管網(wǎng)cnitpm492170600355:
1、通過讓用戶知道什么用來驗證
2 、rb
3、抗強碰撞性
4 1、2
5不能,因為對象恒加密算法有分發(fā)和管理困難的問題,而且也不想哈希函數(shù)具有單向性
信管網(wǎng)cnitpm492009413874:
1.采用通過用戶知道什么實現(xiàn)的
2.rb
3.抗強碰撞行
4. (1)和(2)都可以防止重放攻擊
5. 不可以。因為對稱加密函數(shù)有密鑰分發(fā)和管理困難問題,同時也不具備哈希函數(shù)的單向傳遞性
信管網(wǎng)cnitpm489858407735:
基于用戶知道什么來實現(xiàn)身份認證
rb或rb||ra
抗強碰撞性
(1)和(2)
不能,雖然加密函數(shù)也可以是實現(xiàn)身份認證,但從單向性要求上,顯然沒有哈希函數(shù)安全性高
信管網(wǎng)cnitpm480111948342:
1、擁有什么
2、rb
3、單向性、強碰撞性
4、12
5、不可以,因為哈希函數(shù)具有單向性,在題干中,通過哈希函數(shù)對隨機值rab進行加密,接收方可通過對rab進行摘要對比,然后確認身份。
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |