試題1

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試題2

在采用標(biāo)準(zhǔn)UML構(gòu)建的用例模型（Use-Case Model）中，參與者（Actor）與用例（Use Case）是模型中的主要元素，其中參與者與用例之間可以具有（ ）關(guān)系。
A、包含（include）
B、遞歸（Recursive）
C、關(guān)聯(lián)（Association）
D、組合（Composite）

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試題3

下圖（a）所示為一個(gè)模塊層次結(jié)構(gòu)的例子，圖（b）所示為對其進(jìn)行集成測試的順序，則此測試采用了（1）測試策略。該測試策略的優(yōu)點(diǎn)不包括（2）。

（1）A．自底向上
B．自頂向下
C．三明治
D．一次性
（2）A．較早地驗(yàn)證了主要的控制和判斷點(diǎn)
B．較早地驗(yàn)證了底層模塊
C．測試的并行程度較高
D．較少的驅(qū)動(dòng)模塊和樁模塊的編寫工作量

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試題4

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試題5

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試題6

給定關(guān)系R（A, B,C,D）和S（C,D,E），若關(guān)系R與S進(jìn)行自然連接運(yùn)算，則運(yùn)算后的元組屬性列數(shù)為（?。?；關(guān)系代數(shù)表達(dá)式與（）等價(jià)。
（1）A.4
B.5
C.6
D.7
（2）A.
B.
C.
D.

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試題7

假設(shè)學(xué)生Students和教師Teachers關(guān)系模式如下所示：
Students(學(xué)號，姓名，性別，類別，身份證號)
Teachcrs(教師號，姓名，性別，身份證號)
其中，學(xué)生關(guān)系中的類別分為“本科生”和“研究生”兩類。
a．查詢在讀研究生的教師的平均工資，最高與最低工資的差值的SQL語句如下：
SEIECT （1）

Form students，；teachers

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試題8

若在系統(tǒng)中有若干個(gè)互斥資源 R，6 個(gè)并發(fā)進(jìn)程，每個(gè)進(jìn)程都需要 2 個(gè)資源 R，那么使系統(tǒng)不發(fā)生死鎖的資源 R 的最少數(shù)目為  （ ）  。
A、6
B、7
C、9
D、12

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試題9

某客戶端在采用 ping 命令檢測網(wǎng)絡(luò)連接故障時(shí)，發(fā)現(xiàn)可以 ping 通 127.0.0.1 及本機(jī)的 IP 地址，但無法 ping 通同一網(wǎng)段內(nèi)其他工作正常的計(jì)算機(jī)的 IP 地址，說明該客戶端的故障是  （ ）  。
A、TCP/IP 協(xié)議不能正常工作
B、本機(jī)網(wǎng)卡不能正常工作
C、本機(jī)網(wǎng)絡(luò)接口故障
D、本機(jī) DNS 服務(wù)器地址設(shè)置錯(cuò)誤

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試題10

通過代理服務(wù)器使內(nèi)部局域網(wǎng)中的客戶機(jī)訪問Internet 時(shí)，（ ）不屬于代理服務(wù)器的功能。
A、共享IP地址
B、信息緩存
C、信息轉(zhuǎn)發(fā)
D、信息加密

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