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軟件設(shè)計師案例分析每日一練試題（2022/12/21）

來源：信管網(wǎng) 2022年12月22日【所有評論】

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軟件設(shè)計師案例分析每日一練試題內(nèi)容（2022/12/21）

閱讀下列說明和圖，回答問題1至問題4，將解答填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
某大學(xué)為進(jìn)一步推進(jìn)無紙化考試，欲開發(fā)一考試系統(tǒng)。系統(tǒng)管理員能夠創(chuàng)建包括專業(yè)方向、課程編號、任課教師等相關(guān)考試基礎(chǔ)信息，教師和學(xué)生進(jìn)行考試相關(guān)的工作。系統(tǒng)與考試有關(guān)的主要功能如下。
（1）考試設(shè)置。教師制定試題（題目和答案），制定考試說明、考試時間和提醒時間等考試信息，錄入?yún)⒓涌荚嚨膶W(xué)生信息，并分別進(jìn)行存儲。
（2）顯示并接收解答。根據(jù)教師設(shè)定的考試信息，在考試有效時間內(nèi)向?qū)W生顯示考試說明和題目，根據(jù)設(shè)定的考試提醒時間進(jìn)行提醒，并接收學(xué)生的解答。
（3）處理解答。根據(jù)答案對接收到的解答數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，然后將解答結(jié)果進(jìn)行存儲。
（4）生成成績報告。根據(jù)解答結(jié)果生成學(xué)生個人成績報告，供學(xué)生查看。
（5）生成成績單。對解答結(jié)果進(jìn)行核算后生成課程成績單供教師查看。
（6）發(fā)送通知。根據(jù)成績報告數(shù)據(jù)，創(chuàng)建通知數(shù)據(jù)并將通知發(fā)送給學(xué)生；根據(jù)成績單數(shù)據(jù)，創(chuàng)建通知數(shù)據(jù)并將通知發(fā)送給教師。
現(xiàn)采用結(jié)構(gòu)化方法對考試系統(tǒng)進(jìn)行分析與設(shè)計，獲得如圖1-1所示的上下文數(shù)據(jù)流圖和圖1-2所示的0層數(shù)據(jù)流圖。

【問題1】（2分）
使用說明中的詞語，繪出圖1-1中的實體E1～E2的名稱。
【問題2】（4分）
使用說明中的詞語，給出圖1-2中的數(shù)據(jù)存儲D1～D4的名稱。
【問題3】（4分）
根據(jù)說明和圖中詞語，補充圖1-2中缺失的數(shù)據(jù)流及其起點和終點。
【問題4】（5分）
圖1-2所示的數(shù)據(jù)流圖中，功能（6）發(fā)送通知包含創(chuàng)建通知并發(fā)送給學(xué)生或老師。請分解圖1-2中加工（6），將分解出的加工和數(shù)據(jù)流填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。（注：數(shù)據(jù)流的起點和終點須使用加工的名稱描述）信管網(wǎng)試題答案與解析：m.xiexiliangjiufa.com/st/381513566.html
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問題一： e1：教師 e2：學(xué)生問題二： d1：試題信息 d2：參加考試的學(xué)生信息 d3：考試信息 d4：解答結(jié)果問題三： d2-＞2 d1-＞2 問題四：生成報告單-》創(chuàng)建通知-》發(fā)送通知

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【問題一答案】 e1：教師 e2：學(xué)生【問題二答案】 d1：試題存儲 d2：學(xué)生信息存儲 d3：考試信息存儲 d4：解答結(jié)果存儲【問題三答案】【問題四答案】

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【問題1】： e1：教師，e2：學(xué)生【問題2】 d1：試題表，d2：學(xué)生表，d3：考試信息表，d4：解答結(jié)果表【問題3】【問題4】

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