信息安全工程師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=6
往期信息安全工程師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class/27/e6_1.html
信息安全工程師案例分析每日一練試題(2022/12/21)在線測(cè)試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=6&day=2022/12/21
點(diǎn)擊查看:更多信息安全工程師習(xí)題與指導(dǎo)
信息安全工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2022/12/21)
閱讀下列說明,回答問題1至問題4,將解答寫在答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
用戶的身份認(rèn)證是許多應(yīng)用系統(tǒng)的第一道防線、身份識(shí)別對(duì)確保系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的安全保密及其重要,以下過程給出了實(shí)現(xiàn)用戶B對(duì)用戶A身份的認(rèn)證過程。
1.B –> B:A
2.B –> A:{B,Nb}pk(A)
3.A –> B:b(Nb)
此處A和B是認(rèn)證實(shí)體,Nb是一個(gè)隨機(jī)值,pk(A)表示實(shí)體A的公鑰、{B,Nb}pk(A)表示用A的公鑰對(duì)消息BNb進(jìn)行加密處理,b(Nb)表示用哈希算法h對(duì)Nb計(jì)算哈希值。
【問題1】(5分)
認(rèn)證和加密有哪些區(qū)別?
【問題2】(6分)
(1)包含在消息2中的“Nb”起什么作用?
(2)“Nb”的選擇應(yīng)滿足什么條件?
【問題3】(3分)
為什么消息3中的Nb要計(jì)算哈希值?
【問題4】(4分)
上述協(xié)議存在什么安全缺陷?請(qǐng)給出相應(yīng)的解決思路。
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)hellotiantianxiangshang:
認(rèn)證保證數(shù)據(jù)完整性,機(jī)密保證數(shù)據(jù)的機(jī)密性
抗重放攻擊
隨機(jī)性和不可預(yù)測(cè)性
保證機(jī)密性,防止nb被猜測(cè)出來
信管網(wǎng)cnitpm583213352985:
1.認(rèn)證:對(duì)身份進(jìn)行識(shí)別;防偽造;加密放篡改
2.防偽造
隨機(jī)性
3.哈希不可逆,防偽造
4.如果消息2被攔截,也可以偽造身份,建議a再給b回一個(gè)收到消息
信管網(wǎng)cnitpm571026563352:
認(rèn)證是用戶認(rèn)證,確定用戶身份,保護(hù)數(shù)據(jù)的完整性
加密是保護(hù)數(shù)據(jù)安全
作用是秘鑰
大質(zhì)數(shù)難分解
信管網(wǎng)工程新一:
認(rèn)證是確保用戶能夠?qū)Y源擁有訪問權(quán)限的過程
加密采用一系列的算法將明文加密為密文,確保信息的機(jī)密性
認(rèn)證過程中都會(huì)使用加密方法
防止重放攻擊
不會(huì)重復(fù)
為了校驗(yàn)隨機(jī)值的完整性,沒有被篡改過
存在信息泄露缺陷。a回復(fù)給b的摘要一旦被竊取,則他人就取得了b的認(rèn)證,因此還要驗(yàn)證a的身份。a可以使用b的公鑰進(jìn)行加密處理,將密文發(fā)送給b,然后b用自己的私鑰解密,得到摘要。
信管網(wǎng)豬崽豬崽1號(hào):
1、加密是用來保證傳輸?shù)男畔⒕哂斜C苄?,可以防止被?dòng)攻擊;認(rèn)證可以驗(yàn)證雙方身份的真實(shí)性,可以抵抗主動(dòng)攻擊。
2、nb的作用:
足夠隨機(jī)、唯一性
3、計(jì)算哈希具有不可逆性,可以保證nb的安全性。
4、可能存在中間人攻擊和重放攻擊,可以加入時(shí)間戳解決。
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |