信息安全工程師當(dāng)天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=6
往期信息安全工程師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class/27/e6_1.html
信息安全工程師每日一練試題(2023/1/23)在線測(cè)試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=6&day=2023/1/23
點(diǎn)擊查看:更多信息安全工程師習(xí)題與指導(dǎo)
信息安全工程師每日一練試題內(nèi)容(2023/1/23)
試題1
在DES加密算法中,密鑰長(zhǎng)度和被加密的分組長(zhǎng)度分別是()
A、56位和64位
B、56位和56位
C、64位和64位
D、64位和56位
查看答案
試題參考答案:A
試題2
以下有關(guān)網(wǎng)站攻擊防護(hù)及安全監(jiān)測(cè)技術(shù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的 ( )查看答案
試題參考答案:C
試題3
《網(wǎng)絡(luò)安全法》明確了國(guó)家落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全工作的職能部門和職責(zé),其中明確規(guī)定由( )負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全工作和相關(guān)監(jiān)督管理工作。查看答案
試題參考答案:C
試題4
訪問(wèn)控制是對(duì)信息系統(tǒng)資源進(jìn)行保護(hù)的重要措施,適當(dāng)?shù)脑L問(wèn)控制能夠阻止未經(jīng)授權(quán)的用戶有意或者無(wú)意地獲取資源。信息系統(tǒng)訪問(wèn)控制的基本要素不包括( )。查看答案
試題參考答案:D
試題5
端口掃描的目的是找出目標(biāo)系統(tǒng)上提供的服務(wù)列表。以下端口掃描技術(shù)中,需要第三方機(jī)器配合的是( )。查看答案
試題參考答案:C
試題6
網(wǎng)絡(luò)密罐技術(shù)是一種主動(dòng)防御技術(shù),是入侵檢測(cè)技術(shù)的一個(gè)重要發(fā)展方向,以下有關(guān)密罐說(shuō)法不正確的是()。查看答案
試題參考答案:D
試題7
2019年10月26日,十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十四次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)密碼法》,該法律自()起施行。查看答案
試題參考答案:C
試題8
數(shù)字簽名是對(duì)以數(shù)字形式存儲(chǔ)的消息進(jìn)行某種處理,產(chǎn)生一種類似于傳統(tǒng)手書簽名功效的信息處理過(guò)程。數(shù)字簽名標(biāo)準(zhǔn)DSS中使用的簽名算法DSA是基于ElGamal和 Schnorr兩個(gè)方案而設(shè)計(jì)的。當(dāng)DSA對(duì)消息m的簽名驗(yàn)證結(jié)果為True,也不能說(shuō)明( )。查看答案
試題參考答案:D
試題9
特洛伊木馬攻擊的威脅類型屬于()
A、授權(quán)侵犯威脅
B、滲入威脅
C、植入威脅
D、旁路控制威脅
查看答案
試題參考答案:C
試題10
移動(dòng)終端設(shè)備常見(jiàn)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式包括:①Shared Preferences; ②文件存儲(chǔ); ③SQLite數(shù)據(jù)庫(kù); ④Content Provider; ⑤網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)。Android系統(tǒng)支持的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式包括()。查看答案
試題參考答案:A
信管網(wǎng)訂閱號(hào)
信管網(wǎng)視頻號(hào)
信管網(wǎng)抖音號(hào)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |