網(wǎng)絡(luò)工程師當(dāng)天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=8
往期網(wǎng)絡(luò)工程師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class/27/e8_1.html
網(wǎng)絡(luò)工程師每日一練試題(2023/8/8)在線測(cè)試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=8&day=2023/8/8
點(diǎn)擊查看:更多網(wǎng)絡(luò)工程師習(xí)題與指導(dǎo)
網(wǎng)絡(luò)工程師每日一練試題內(nèi)容(2023/8/8)
試題1
機(jī)器字長(zhǎng)為n的二進(jìn)制數(shù)可以用補(bǔ)碼表示( )個(gè)不同的有符號(hào)定點(diǎn)小數(shù)。查看答案
試題參考答案:A
試題2
路由表如下圖所示,如果一個(gè)分組的目標(biāo)地址是220.117.5.65,則會(huì)發(fā)送給那個(gè)端口? ( )。
查看答案
試題參考答案:C
試題3
快速以太網(wǎng)物理層規(guī)范100BASE-TX規(guī)定使用 ( ) 。
A、1對(duì)5類UTP,支持10M/100M自動(dòng)協(xié)商
B、1對(duì)5類UTP,不支持10M/100M自動(dòng)協(xié)商
C、2對(duì)5類UTP,支持10M/100M自動(dòng)協(xié)商
D、2對(duì)5類UTP,不支持10M/100M自動(dòng)協(xié)商
查看答案
試題參考答案:C
試題4
“當(dāng)多個(gè)事務(wù)并發(fā)執(zhí)行時(shí),任一事務(wù)的更新操作直到其成功提交的整個(gè)過(guò)程,對(duì)其他事務(wù)都是不可見的",這一特性通常被稱之為事務(wù)的( )。查看答案
試題參考答案:C
試題5
匯聚層交換機(jī)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)多種功能,下面選項(xiàng)中,不屬于匯聚層功能的是 ( ) 。
A、VLAN間的路由選擇
B、用戶訪問(wèn)控制
C、分組過(guò)濾
D、組播管理
查看答案
試題參考答案:B
試題6
在 OGSA 標(biāo)準(zhǔn)中定義了 ( ) 的概念,它提供一組遵守特定的約定并定義明確的接口,是實(shí)體之間產(chǎn)生、管理和交換信息的機(jī)制。
A、Object
B、Grid Service
C、Web Service
D、XML
查看答案
試題參考答案:B
試題7
用戶發(fā)出HTTP請(qǐng)求后,收到狀態(tài)碼為505的響應(yīng),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是()。查看答案
試題參考答案:C
試題8
IPv6地址的格式前綴用于表達(dá)地址類型或子網(wǎng)地址,例如60位地址12AB00000000CD3有多種合法的表示形式,下面的選項(xiàng)中,不合法的是( )。查看答案
試題參考答案:C
試題9
以太網(wǎng)可以傳送最大的TCP段為()字節(jié)。查看答案
試題參考答案:A
試題10
使用 traceroute 命令測(cè)試網(wǎng)絡(luò)可以 ( ) 。
A、檢驗(yàn)鏈路協(xié)議是否運(yùn)行正常
B、檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)網(wǎng)絡(luò)是否在路由表中
C、檢驗(yàn)應(yīng)用程序是否正常
D、顯示分組到達(dá)目標(biāo)經(jīng)過(guò)的各個(gè)路由器
查看答案
試題參考答案:D
信管網(wǎng)訂閱號(hào)
信管網(wǎng)視頻號(hào)
信管網(wǎng)抖音號(hào)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |