信息安全工程師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=6
往期信息安全工程師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class/27/e6_1.html
信息安全工程師案例分析每日一練試題(2023/12/1)在線測(cè)試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=6&day=2023/12/1
點(diǎn)擊查看:更多信息安全工程師習(xí)題與指導(dǎo)
信息安全工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2023/12/1)
閱讀下列說明和圖,回答問題1至問題3,將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
密碼學(xué)的基本目標(biāo)是在有攻擊者存在的環(huán)境下,保證通信雙方(A和B)之間能夠使用不安全的通信信道實(shí)現(xiàn)安全通信。密碼技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)信息的保密性、完整性、可用性和不可否認(rèn)性等安全目標(biāo)。一種實(shí)用的保密通信模型往往涉及對(duì)稱加密、公鑰密碼、Hash函數(shù)、數(shù)字簽名等多種密碼技術(shù)。
在以下描述中,M表示消息,H表示Hash函數(shù),E表示加密算法,D表示解密算法,K表示密鑰,SKA表示A的私鑰,PKA表示A的公鑰,SKB表示B的私鑰,PKB表示B的公鑰,||表示連接操作。
【問題1】(6分)
用戶AB雙方采用的保密通信的基本過程如圖2-1所示。
請(qǐng)問圖2-1所設(shè)計(jì)的保密通信模型能實(shí)現(xiàn)信息的哪些安全日標(biāo)?圖2-1中的用戶A側(cè)的H和E能否互換計(jì)算順序?如果不能互換請(qǐng)說明原因:如果能互換請(qǐng)說明對(duì)安全目標(biāo)的影響。
【問題2】(4分)
圖2-2給出了另一種保密通信的基本過程:
請(qǐng)問圖2-2設(shè)計(jì)的保密通信模型能實(shí)現(xiàn)信息安全的哪些特性?
【問題3】(5分)
為了在傳輸過程中能夠保障信息的保密性、完整性和不可否認(rèn)性,設(shè)計(jì)了一個(gè)安全通信模型結(jié)構(gòu)如圖2-3所示:
請(qǐng)問圖2-3中(1),(2)分別應(yīng)該填什么內(nèi)容?
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnitpm565551524620:
1、(1)完整性(2)不能,兩邊的hash值不同,不能驗(yàn)證數(shù)據(jù)是否被篡改
2、(1)完整性,機(jī)密性
3、(1)pkb(2)pka
信管網(wǎng)cnitpm682124346788:
1. 完整性 不能互換 互換之后無法實(shí)現(xiàn)對(duì)hash的比較
2. 不可否認(rèn)性
3. e[m||e[h(m)]
信管網(wǎng)cnitpm44880131732:
<br /><img src="http://pic.cnitpm.com/upload/2023/10/tbimg/10-18/1697560442.jpg" />
信管網(wǎng)lydia2019:
完整性 不能互換,因?yàn)橛脩羰盏胶鬅o法對(duì)雜湊值驗(yàn)證<br>保密性,完整性<br>e(m,eska(h(m))) pka<br>
信管網(wǎng)訂閱號(hào)
信管網(wǎng)視頻號(hào)
信管網(wǎng)抖音號(hào)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |