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信息系統(tǒng)管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容（2024/10/24）
閱讀以下說明，回答問題1至問題4，將解答填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。【說明】
目前，很多高校都開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動，充分發(fā)揮了信息化在現(xiàn)代教學(xué)中的作用。對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺的評價可以更好地改進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量，提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果。某高校信息部的技術(shù)人員就本?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺進行了評價指標的設(shè)計。
該網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺評價指標的設(shè)計包括：①評價指標的設(shè)計原則；②評價指標及評價方法的設(shè)計；③各項評價指標說明。其中，評價指標及評價方法設(shè)計如表5-1所示。
請結(jié)合以上描述，從信息系統(tǒng)概念、信息系統(tǒng)評價角度回答下列問題。
【問題1】（3分）
簡要說明表5-1中二級指標“三級B／S模式”的含義。
【問題2】（5分）
簡要說明表5-1中“穩(wěn)定性”包含了哪些二級指標。
【問題3】（3分）
上述表5-1中的評價結(jié)果僅是定性的評價，如果需要改進評價方法，應(yīng)該如何做。
【問題4】（4分）
通常情況下信息系統(tǒng)采用的專家評估法中包括哪些具體方法。
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