隨著“2025年軟考考試計(jì)劃”的公布，不少原本計(jì)劃在上半年參加信息系統(tǒng)管理工程師的考生突然就傻眼了，信息系統(tǒng)管理工程師被安排到了下半年開考，那不少上半年有參考計(jì)劃的考生把目光放到了同樣適合零基礎(chǔ)考生備考的“高級信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”身上，不過，對于中級信管的考生而言，轉(zhuǎn)考高項(xiàng)這一決定既存在諸多有利因素，也面臨著不少挑戰(zhàn)。

轉(zhuǎn)考具備的優(yōu)勢

第一、知識具有一定重合度

信息系統(tǒng)管理工程師（第 2 版）教程中前 3 章有關(guān)信息化、新型技術(shù)部分的內(nèi)容與高級信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師中有所重合。例如，在對云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新型技術(shù)的概念、特點(diǎn)及應(yīng)用場景的考查上，兩個(gè)考試存在交集。這就意味著有一定基礎(chǔ)的考生在學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師相關(guān)知識時(shí)，對于這些重合部分能夠快速理解和掌握，相比零基礎(chǔ)考生而言，能節(jié)省不少學(xué)習(xí)時(shí)間，在備考過程中也能更輕松一些。

第二、學(xué)習(xí)能力有基礎(chǔ)

已經(jīng)準(zhǔn)備過信息系統(tǒng)管理工程師考試的考生，通常已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力、知識儲(chǔ)備和備考經(jīng)驗(yàn)。他們知道如何去獲取學(xué)習(xí)資料、制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何去分析考試的重點(diǎn)，其他像是如何調(diào)整心態(tài)、合理安排答題時(shí)間等。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力，能夠幫助他們快速適應(yīng)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師的備考節(jié)奏。

第三、備考時(shí)間較為充裕

從現(xiàn)在到 2025 年 5 月考試，還有 3 個(gè)月左右的時(shí)間，對于備考的考生來說，這段時(shí)間是較為充裕的。如果能夠合理安排時(shí)間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全身心投入備考，想要掌握信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師的考試內(nèi)容是可以辦到的。

轉(zhuǎn)考面臨的挑戰(zhàn)

第一、考試級別提升

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師屬于軟考高級資格考試，在難度和對考生的綜合能力要求上都高于作為中級的信息系統(tǒng)管理工程師，不論是考試出題范圍，還是出題難度。其次，高級考試更注重考生對知識的綜合運(yùn)用能力、對復(fù)雜項(xiàng)目場景的分析和處理能力。例如，在案例分析題中，可能會(huì)給出一個(gè)涉及多個(gè)領(lǐng)域知識、存在多種問題的大型項(xiàng)目案例，要求考生全面、深入地分析問題并提出切實(shí)可行的解決方案，這對考生的能力要求遠(yuǎn)高于中級考試。

第二、新增論文科目

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試多了論文科目，這是轉(zhuǎn)考考生面臨的一大挑戰(zhàn)，同時(shí)也是信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師中的最大難點(diǎn)。需要考生不僅要有扎實(shí)的理論知識，還需要有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及將理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力?？忌枰谡撐闹星逦U述自己對項(xiàng)目管理的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，論證觀點(diǎn)合理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。對于缺乏項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或者文字表達(dá)能力欠佳的考生來說，準(zhǔn)備論文的難度較大。

第三、知識廣度和深度增加

雖然有部分知識重合，但信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師的考試內(nèi)容更為廣泛和深入，涵蓋項(xiàng)目管理知識體系、信息技術(shù)知識、法律法規(guī)、管理科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。以項(xiàng)目管理知識體系為例，中級考試可能只要求考生掌握基本的項(xiàng)目管理過程和方法，而高級考試則需要考生深入理解每個(gè)過程的輸入、輸出、工具與技術(shù)，以及它們之間的相互關(guān)系，并且能夠在不同的項(xiàng)目場景中靈活運(yùn)用。在信息技術(shù)知識方面，高級考試對新技術(shù)的考查也更為深入，要求考生了解其技術(shù)原理、應(yīng)用架構(gòu)以及對項(xiàng)目管理的影響等。

第四、考試題型靈活

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師的考試題型更加靈活，案例分析題需要考生具備很強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，能夠在復(fù)雜的項(xiàng)目場景中準(zhǔn)確找出問題并提出解決方案。例如，案例中可能會(huì)涉及項(xiàng)目進(jìn)度延誤、成本超支、質(zhì)量問題等多種復(fù)雜情況，考生需要綜合運(yùn)用所學(xué)知識，分析問題產(chǎn)生的原因，并提出針對性的解決措施。綜合知識題的覆蓋面也更廣，除了考查基礎(chǔ)知識，還會(huì)有很多考查知識應(yīng)用和理解的題目，對考生的知識掌握程度和應(yīng)用能力要求更高。

綜上所述，2025 年上半年信息系統(tǒng)管理工程師轉(zhuǎn)考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師有上岸的機(jī)會(huì)，但是難度也并不會(huì)很低，需要考生花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來認(rèn)真對待，才有可能一戰(zhàn)成功。