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系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練（2016/10/25）內(nèi)容

試題五（15分）
    閱讀下列說(shuō)明，回答問(wèn)題1至問(wèn)題3。將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
[說(shuō)明] 
    小趙是一位優(yōu)秀的軟件設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)過(guò)多項(xiàng)系統(tǒng)集成項(xiàng)目的應(yīng)用開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在公司因人手緊張，讓他作為項(xiàng)目經(jīng)理獨(dú)自管理一個(gè)類似的項(xiàng)目，他使用瀑布模型來(lái)管理該項(xiàng)目的全生命周期，如下所示：

    項(xiàng)目進(jìn)行到實(shí)施階段，小趙發(fā)現(xiàn)在系統(tǒng)定義階段所制訂的項(xiàng)目計(jì)劃估計(jì)不準(zhǔn)，實(shí)施階段有許多原先沒(méi)有估計(jì)到的任務(wù)現(xiàn)在都冒了出來(lái)。項(xiàng)目工期因而一再延期，成本也一直超出。
[問(wèn)題1]（6分） 
    根據(jù)項(xiàng)目存在的問(wèn)題，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小趙在項(xiàng)目整體管理方面可能存在的問(wèn)題。
[問(wèn)題2] （6分） 
     （1）請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述瀑布模型的優(yōu)缺點(diǎn)。
     （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述其他模型如何彌補(bǔ)瀑布模型的不足。
[問(wèn)題3]（3分） 
    針對(duì)本案例，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目進(jìn)入實(shí)施階段時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理小趙應(yīng)該完成的項(xiàng)目文檔工作。

信管網(wǎng)wslfh2005：
問(wèn)題1答案
1，小趙不一定具備項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)
2，瀑布模型缺點(diǎn)對(duì)本項(xiàng)目有影響
3，項(xiàng)目計(jì)劃沒(méi)有做好
4，沒(méi)有做好項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
5，沒(méi)有做好成本計(jì)劃和成本控制
問(wèn)題2答案
一提
瀑布模型優(yōu)點(diǎn):各個(gè)階段嚴(yán)格順序執(zhí)行，項(xiàng)目文檔齊全，適合需求明確，變更很少的項(xiàng)目
缺點(diǎn)，不能很好的應(yīng)對(duì)變更
二題
迭代模型，項(xiàng)目多次迭代完成，每次迭代生成一個(gè)項(xiàng)目最新版本，很好的應(yīng)對(duì)項(xiàng)目變更
螺旋模型，應(yīng)對(duì)項(xiàng)目中可能產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)
敏捷開(kāi)發(fā)，擁抱變化，淡化文檔
問(wèn)題3答案
需求文檔，開(kāi)發(fā)文檔，設(shè)計(jì)文檔，測(cè)試用例文檔

信管網(wǎng)etianshi_sh：
1.
1）項(xiàng)目的需求分析做的不充分
2）做項(xiàng)目范圍管理計(jì)劃時(shí)，sow的劃分出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有涉及所有可能的活動(dòng)

信管網(wǎng)duanjn2002：
問(wèn)題1：
1、小趙之前的工作中，負(fù)責(zé)過(guò)較多的系統(tǒng)集成項(xiàng)目的應(yīng)用開(kāi)發(fā)，但未做過(guò)整體的項(xiàng)目管理，因此在項(xiàng)目管理方面經(jīng)驗(yàn)不足。
2、小趙選用軟件開(kāi)發(fā)的瀑布模型管理整體項(xiàng)目，明顯是錯(cuò)誤的。項(xiàng)目的整體管理過(guò)程負(fù)責(zé)項(xiàng)目的全生命周期管理、全局性管理和綜合性管理，涉及到項(xiàng)目的需求、范圍、進(jìn)度、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)和采購(gòu)。項(xiàng)目整體管理的過(guò)程包括如下內(nèi)容：
1）、項(xiàng)目啟動(dòng)。2）制定初步的項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)，概要地描述項(xiàng)目的范圍。3）、制定項(xiàng)目管理計(jì)劃，將確定、編寫、集成及協(xié)調(diào)所有分計(jì)劃。4）、指導(dǎo)和管理項(xiàng)目的執(zhí)行。5）監(jiān)督和控制項(xiàng)目。6）整體變更控制。7）項(xiàng)目收尾。
問(wèn)題2:
1）瀑布模型是一個(gè)經(jīng)典的軟件生命周期模型，一般將軟件開(kāi)發(fā)分為可行性研究、需求分析、軟件設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、運(yùn)行維護(hù)等幾個(gè)階段，其中每項(xiàng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)具有以下特點(diǎn)：1、上一項(xiàng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)的輸出作為本次活動(dòng)的輸入，用以實(shí)施本次活動(dòng)應(yīng)完成的工作。2、本次活動(dòng)的輸出作為下一項(xiàng)活動(dòng)的輸入。3、對(duì)本次活動(dòng)的工作成果進(jìn)行評(píng)審，若得到確認(rèn)，則繼續(xù)進(jìn)行下一項(xiàng)活動(dòng)，否則返回前一項(xiàng)甚至更前項(xiàng)。適合需求明確、范圍定義清晰的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作。而對(duì)于需求不明缺的項(xiàng)目，容易導(dǎo)致產(chǎn)品出現(xiàn)嚴(yán)重后果的缺陷，帶來(lái)開(kāi)發(fā)工作的風(fēng)險(xiǎn)。
2）、原型化模型，彌補(bǔ)了瀑布模型的不足，原型化的第一步是建立一個(gè)快速原型，實(shí)現(xiàn)客戶或未來(lái)用戶與系統(tǒng)的交互，經(jīng)過(guò)和用戶針對(duì)原型的討論和交流，弄清用戶真正的需求。然后在進(jìn)行開(kāi)發(fā)。該方式主要是用于需求分析定義過(guò)程。減少了瀑布模型中因軟件需求不明確而給開(kāi)發(fā)工作帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。直觀的溝通，為計(jì)劃階段提供了新的方法。
v模型:在需求分析階段制定驗(yàn)收測(cè)試計(jì)劃、概要設(shè)計(jì)階段制定系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃、詳細(xì)設(shè)計(jì)階段制定集成測(cè)試計(jì)劃，在編碼階段制定單元測(cè)試計(jì)劃。非常明確地標(biāo)明了測(cè)試過(guò)程中存在的不同級(jí)別，清楚地描述了測(cè)試階段和開(kāi)發(fā)階段的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
螺旋模型：是一個(gè)演化軟件過(guò)程的模型，將原型實(shí)現(xiàn)的迭代特征與線性順序（瀑布）模型中控制的和系統(tǒng)化的方面結(jié)合起來(lái)，使軟件的增量版本的快速開(kāi)發(fā)成為可能。每個(gè)周期都有制訂計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)分析、實(shí)施工程、客戶評(píng)價(jià)4個(gè)階段。該模型強(qiáng)調(diào)了風(fēng)險(xiǎn)分析，適合于龐大而復(fù)雜的、高風(fēng)險(xiǎn)的系統(tǒng)。
問(wèn)題3：
進(jìn)入實(shí)施階段時(shí)：可行性研究報(bào)告、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃、軟件需求說(shuō)明書(shū)、數(shù)據(jù)要求說(shuō)明書(shū)、概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、測(cè)試計(jì)劃。

信管網(wǎng)woanber：
問(wèn)題1：
1、從軟件設(shè)計(jì)師到項(xiàng)目經(jīng)理獨(dú)自管理，管理方面的經(jīng)驗(yàn)可能不足；
2、項(xiàng)目計(jì)劃制定不準(zhǔn)確，導(dǎo)致后期過(guò)多的項(xiàng)目變更；

問(wèn)題2：
（1）瀑布模型優(yōu)點(diǎn)：對(duì)項(xiàng)目整體實(shí)施，全面開(kāi)展，整理性管理，時(shí)間較短；
缺點(diǎn)：項(xiàng)目相關(guān)聯(lián)較多，易遇到很多問(wèn)題，開(kāi)展不順利的話，會(huì)嚴(yán)重影響項(xiàng)目干系人。
（2）迭代模型:分解成一些小的里程碑進(jìn)行實(shí)施
3、項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)、項(xiàng)目計(jì)劃說(shuō)明書(shū)

信管網(wǎng)劉小帥：
問(wèn)題一： 系統(tǒng)定義不夠充分 過(guò)于關(guān)注各階段的具體的技術(shù)工作，忽視了項(xiàng)目整體的監(jiān)控和協(xié)調(diào) 過(guò)于關(guān)注技術(shù)工作，忽視了管理活動(dòng) 技術(shù)工作的生命周期未按照時(shí)間順序與管理工作的生命周期對(duì)應(yīng)起來(lái) 問(wèn)題二： 優(yōu)點(diǎn)：階段劃分次序清晰，各階段人員職責(zé)規(guī)范，明確，便于活動(dòng)和銜接，有利于活動(dòng)的重用和管理 缺點(diǎn)：是一種理想化的開(kāi)發(fā)模式，缺乏靈活性，無(wú)法解決需求錯(cuò)誤獲取需求不清的問(wèn)題 原型化模式：用于需求不清的情況 螺旋模式：強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)分析，特別適合大的，復(fù)雜的高風(fēng)險(xiǎn)系統(tǒng) 問(wèn)題三： 需求分析和需求分析說(shuō)明書(shū) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 項(xiàng)目管理計(jì)劃 測(cè)試工作報(bào)告