案例分析是下午的考試，中級系統(tǒng)集成項目管理工程師有4-5道案例題（最近2次都是4道），高級信息系統(tǒng)項目管理師是3道案例題，滿分75分，及格分數(shù)45分。對于這些案例分析題目來說，一般有四大類的題型，原因題，方法題，計算題，知識題。

“原因題”就是要從案例的場景中找問題、找原因的，比如，進度失控的原因是什么？而“方法題”則是找“解決問題的方法”，這兩種類型的題往往同時出現(xiàn)在案例問題中，問題1問你項目中出現(xiàn)了什么問題，然后問題2問你應(yīng)該用什么方法來解決。因此，方法題與原因題是一對，當前一問找到了問題所在，下一問解決問題的方法自然就出來了。而且案例場景不同，“原因”也在會不斷變化，而不管“問題原因”如何變化，解決問題的方法卻往往是那幾個固有的。比如，縮短工期的方法，無非是趕工，并行，縮減范圍，分期交付之類。因此，原因題和方法題的重難點實際在原因題部分。找出了案例中存在的問題，然后針對問題提出解決方法即可。

我們在培訓(xùn)課堂上提出了解決此類問題的思路，就是找案例中的關(guān)鍵詞眼，并且就一些常見的“原因”和“方法”進行了總結(jié)，課堂練習(xí)的過程中也是為了強化解題的方法和思路，但課堂的時間畢竟有限，了解了解題技巧并不代表能夠運用，技巧的靈活運用一定是基于反復(fù)和熟練的基礎(chǔ)，因此，要將技巧運用起來，還需一定量的練習(xí)。

那么，后續(xù)在復(fù)習(xí)過程中，所要注意的:

第一要素就是“通過練習(xí)盡快固化解題方法”。

第二，總結(jié)答題方法，思考解題方法在同類題目中的應(yīng)用。

第三，思考題目的答案是否可以通過解題方法進行改造，用解題思路是否可以進行改造。

第四，某些類型的題目其實是經(jīng)?？己说某Ｒ?guī)討論，官方的參考答案是否可以復(fù)用。

第五，不要迷信參考答案，自己能寫出來，大致能踩到點，和參考答案基本80%左右重合足以。

而對于計算題，目前經(jīng)常在案例分析中出現(xiàn)的是掙值計算、網(wǎng)絡(luò)圖、關(guān)鍵路徑、時差計算，高級信息系統(tǒng)項目管理師在2013年下半年還出現(xiàn)了成本估算的計算，當然比較簡單。從近年的計算題出題情況來看，掙值計算、網(wǎng)絡(luò)圖相關(guān)的計算出題難度越來越大，對這類案例計算題，復(fù)習(xí)方法就是多做題。

知識類就沒什么技巧了，只能多記了。