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官方教材的學(xué)習(xí)方法與技巧

技巧

愿望強烈、行動有效、愿行結(jié)合

• 愿望強烈：一定要給自己找到足夠強烈的理由通過系規(guī)的考試，最好要有破釜沉舟背水一戰(zhàn)的決心;
• 行動有效：破釜沉舟決心了下了以后，實際的學(xué)習(xí)行動就是保證有背水一戰(zhàn)，一戰(zhàn)成功的實力;
• 愿行結(jié)合：愿行都同等重要，而且通過相應(yīng)的方法論（比如pdca模型）來學(xué)習(xí)和執(zhí)行

方法

• 1、理性分析自己優(yōu)劣，制定針對性的學(xué)習(xí)計劃

  • 針對考試內(nèi)容分析自身的優(yōu)勢和劣勢，記錄到表格

    • 上午基礎(chǔ)知識：計算機軟硬件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、軟件工程、項目管理、系規(guī)教材、英語
    • 下午案例分析
    • 下午論文

  • 針對上述表格初步制定各部分學(xué)習(xí)時間的分配

  • 制定檢查學(xué)習(xí)效果時間表，檢查上述三部分的學(xué)習(xí)效果，可和上述表格合并

• 2、綱舉目張，突出學(xué)習(xí)的重點并力求掌握

  • 綱就是考試大綱，目即各章總結(jié)出的重點知識點
  • 根據(jù)大綱要求把各章劃分為重點、一般重點、熟悉和了解部分

• 3、歸納濃縮，力求理解作者的思路，形成自己的理解和記憶

  • 通讀和精讀教材，盡量去揣摩和理解作者思路和邏輯
  • 總結(jié)提煉出各章知識點并形成電子檔

• 4、定期檢查學(xué)習(xí)效果，查漏補缺

  • 上午基礎(chǔ)：可通過信管網(wǎng)每日一題，往年真題進(jìn)行測試
  • 下午案例：根據(jù)所學(xué)理論實際分析工作遇到的問題
  • 下午論文：提煉出模板后，找個熟悉的工作中遇到的項目往里面套

注：上述方法作為一個閉環(huán)，類似于pdca模型持續(xù)在備考期間執(zhí)行

本人的備考過程、總結(jié)的教材重點

1、考試目標(biāo)

我個人主要是基于下面兩個愿望。

• 為了落戶加分

  天津是高級職稱加50分，廣州是副高直接可以落戶，上海好像也是加100多分，北京的征求稿高級職稱是加5分的，中級加2分，如果有多個職稱還可以累加，可惜正式稿給去掉了，??

• 為了提升自己

  • 本人是做運維工作的，有多年運維工作經(jīng)驗，近年感覺在運維工作中提升有限，感覺有些迷失;

注：原計劃是考網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃師的，因為2016年11月份為了辦理工作居住證考了網(wǎng)絡(luò)工程師，55/57通過的，想著接考高級資格的網(wǎng)規(guī)應(yīng)該容易些。結(jié)果今年新開考的高級系規(guī)，當(dāng)時大綱先出，研究了下大綱覺這個對現(xiàn)有的運維工作很有指導(dǎo)意義，決定考這個。當(dāng)然這個也有風(fēng)險，全新開考的專業(yè)，沒有任何可以參考的經(jīng)驗和考題，有的群友說新開的考試應(yīng)該比較簡單，這也給了我許多信心，謝謝大家！

2、備考時間等資源

• 備考時間：從8月份到11月11日，約3個半月時間，大約200-300個小時的學(xué)習(xí)時間，平均每天2-3個小時左右;
• 備考資料：官方教材、官方大綱、通讀教材總結(jié)的重點（pdf文件）、信管網(wǎng)每日一練、論文模板
• 學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)

3、學(xué)習(xí)計劃和過程分享

• 根據(jù)考試要求分析自身優(yōu)劣勢

  • 上午基礎(chǔ)中計算機軟硬件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，基本不用學(xué)習(xí)，因為16年下半年考過網(wǎng)絡(luò)工程師，而且本人也是干運維的，本身對這些就比較熟悉，所以計劃不對這部分安排時間
  • 上午基礎(chǔ)中的軟件工程、項目管理等，本身工作中有所接觸，不重點安排學(xué)習(xí)
  • 上午基礎(chǔ)中的系規(guī)教材第一次接觸、重點學(xué)習(xí)
  • 上午基礎(chǔ)英語，it英語還算比較熟悉，基本就在日常工作中注意多看看英文文檔，遇到不認(rèn)識的單詞查一下什么意思，考前幾天抽空把教材中附錄的一些英語名詞和句子看了幾遍，這個主要看平時積累，計劃中不安排時間學(xué)習(xí)
  • 下午案例分析，安排重點學(xué)習(xí)
  • 下午論文，安排重點學(xué)習(xí)

• 教材學(xué)習(xí)過程

  • 根據(jù)大綱要求分為熟練掌握、掌握、熟悉、了解四個部分，并按照個人理解劃分占總分的比例。這樣做就是要保證重點章節(jié)的學(xué)習(xí)要達(dá)到熟練掌握，判斷標(biāo)準(zhǔn)也很簡單，就是該章節(jié)的要點能不能隨口說出來。關(guān)于大綱的分析當(dāng)時還專門寫了一篇博文:根據(jù)2017年軟考系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計師考試大綱整理的要求。

    • 為什么這么做，就是節(jié)約學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率，系統(tǒng)規(guī)劃與管理師8月份出教材，11月11日考試，又沒有任何輔導(dǎo)教材可以參考，如果想全面掌握教材，時間上不夠充裕，而且作為高級資格的考試，理論上也不能太容易;所以要保證熟練掌握部分要記住八九成，掌握部分記住七八成，熟悉記住五成左右，了解部分看個幾遍就成了。
    • 考試結(jié)果出來后，總分成績按照百分制比例折算后為72分，也驗證該策略還是比較成功的;

  • 歸納濃縮，力求理解作者的思路，形成自己的理解和記憶

    • 先通讀一遍教材，了解各部分章節(jié)的內(nèi)容;
    • 精讀第二遍教材，總結(jié)并撰寫教材各種的重點內(nèi)容，先抄寫在筆記本上，然后再形成電子版，便于后期復(fù)習(xí)用。這個總結(jié)按照上述熟練掌握、掌握、熟悉的原則進(jìn)行了分類，共計80多頁;
    • 讀第三遍教材，重點思考作者的思路，并作出給出自己的理解，對比和作者的思路，看看哪里理解不一致，不一致的原因是什么，這樣經(jīng)過思考和琢磨后，理解記憶就深刻了，有時候琢磨清楚后就豁然開朗，比如4.2it服務(wù)規(guī)劃設(shè)計活動中，it服務(wù)需求識別是排在服務(wù)目錄設(shè)計的前面的，但是實際的章節(jié)卻不是先講需求識別，而是先講服務(wù)目錄，一開始我疑惑，后來想清楚了，沒有簽協(xié)議前只會初步了解需求，然后根據(jù)這個初步需求去形成一個初步的服務(wù)目錄，只有真正簽合同開始后才會詳細(xì)了解客戶的需求并作出規(guī)劃和設(shè)計。
    • 讀完三遍教材后，最后兩個月左右大部分時間就只看自己總結(jié)的復(fù)習(xí)要點，放在電腦上，大概每天看1-2遍，重點章節(jié)看完之后，隨后就心里驗證看看能否默誦個八九成出來，如果能就通過，不能就趕緊翻回去再看看。有了這個電子版后可以放到手機上，如果有碎片時間就翻出來看幾眼，可以隨時學(xué)習(xí)。

• 論文的準(zhǔn)備過程

  • 練寫字速度，一是怕提筆忘字，二是也擔(dān)心論文寫不完，因為已經(jīng)很多年沒有連續(xù)寫過3000多字了;
  • 論文模板，因為比較懶，原計劃是要手寫4篇左右的論文，后來抄寫了一篇感覺能在2小時寫夠2500字，后面就放棄再寫3篇論文的計劃了，改為寫個模板，把摘要、項目背景寫出來，然后按照服務(wù)規(guī)劃設(shè)計、規(guī)劃實施、服務(wù)人員/技術(shù)/過程/資源管理、質(zhì)量改進(jìn)、風(fēng)險控制、服務(wù)測量及服務(wù)回顧等一共八個論文要考核的要點都背下來，其實這也是一個押題，關(guān)于論文押題后面再說。同時也在網(wǎng)上參考其他軟考論文結(jié)構(gòu)，研究如何放到的模板里面。

• 案例準(zhǔn)備過程

  基本上就是按照教材每章后面的案例要求，看看自己能否按照教材中的理論要點回答上來，因為無真題，只能如此了。

• 檢查實際學(xué)習(xí)效果

  • 信管網(wǎng)的每日一題：從10月份中旬開始，每天都去做一做
  • 總結(jié)要點的回顧：每次看完一章內(nèi)容，都要在看完后看看能默誦出來多少內(nèi)容，如果達(dá)不到8成以上，趕緊再看看

考試當(dāng)天的一點經(jīng)驗

• 考前的幾天一定要保證身體健康，如何保證，多做善事，心存善意應(yīng)該可以的。我是留著大鼻涕，暈乎乎的考完試的?？荚嚠?dāng)天看的信息安全根本沒記住。。。。。
• 頭天晚上要睡好，保證有足夠的睡眠時間?？荚嚠?dāng)天要保證足夠的精力來應(yīng)對考試。尤其不建議頭天夜里還是復(fù)習(xí)到后半夜。
• 注意考場內(nèi)的保暖，建議穿衣要注重保暖，建議帶熱水沖的咖啡，解渴解困保暖。北方的11月11日非常尷尬，供暖還沒開始，氣溫已經(jīng)大幅下降！南方的同學(xué)可以不用參考：）也有同學(xué)帶紅牛的。因人而異吧。
• 中午的休息時間，可以在考場附近找個吃飯的地方，簡單吃飽后，看一些冷門偏門的知識點，防止爆冷。本次就在中午時間了案例中提到的信息安全保護能力等級劃分，可惜看了一遍，考試的時候只記得一個等級，可憐啊，這道題5分丟了4分。。。。。。

考后的經(jīng)驗與總結(jié)

考后歷程

• 上午的基礎(chǔ)：考試時間比較充裕，當(dāng)時在考試的稿紙做了估分，在60分左右，實際為64分
• 下午的案例：當(dāng)時心里打鼓，信息安全的問題1和問題2一共13分，只拿了1分;風(fēng)險識別包含內(nèi)容也沒有考慮到，這題是9分，一下子22分就沒了。。。。。。心里不打鼓是不可能的。剩下的題目只能確保不要失分超過8分了。好在剩余的題目基本都自己記得的，或者有相關(guān)工作經(jīng)驗的，失分應(yīng)該可控在10分左右。成績出來后，一看46分，阿彌陀佛！善哉善哉！
• 下午論文：一看題（服務(wù)的規(guī)劃設(shè)計中的服務(wù)模式和服務(wù)級別設(shè)計）押對了，可是人太懶練字水平不達(dá)標(biāo)，字寫慢了，考試時間剩下半小時的時候只寫了1500字左右，只好匆匆結(jié)尾。提前兩三分鐘寫完全文，大概1800-1900字的樣子。當(dāng)時心就涼了，字?jǐn)?shù)沒達(dá)到要求，當(dāng)時的看法是字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)，評卷老師可能直接判決45分以下就完蛋了。就在成績出來前幾天不死心在網(wǎng)上搜索軟考論文評分標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)論文判定為不及格的條件中有一條：正文和摘要過于短小的論文（正文少于1200字）。我的正文在1500字上下，摘要300字左右，應(yīng)該不會直接判定不及格。心中又燃起來希望！成績出來一查居然有52分！看來我的論文篇幅屬于短小不屬于過于短小??????