從7月6日，信管群里有小道消息說(shuō)成績(jī)按照往日慣例要發(fā)布，就按捺不住，焦急等待出分中。在群里和大家相互詢問(wèn)，怎么還不出分？有群友調(diào)侃道，現(xiàn)在催促成績(jī)發(fā)布的是那種45分上下可過(guò)可不過(guò)的人，因?yàn)閷W(xué)霸壓根不擔(dān)心，而學(xué)渣對(duì)分?jǐn)?shù)也沒(méi)有期待，愛(ài)過(guò)不過(guò)。而我恰恰就是這第3種人，因此那兩天都是坐臥不安，心里總有事情惦記。直到10日下午，群里通知，成績(jī)發(fā)布了，忐忑不安中查詢了成績(jī)，56/47/45，有幸通過(guò)。這次是第二次參加考試了，上次的成績(jī)是54/52/39，折在了論文上?；叵脒@近一年的備考經(jīng)歷，真是五味雜陳，趁著有信管網(wǎng)的好平臺(tái)，及時(shí)響應(yīng)田老師的號(hào)召，回報(bào)信管網(wǎng)，把我復(fù)習(xí)的就經(jīng)驗(yàn)適時(shí)分享出來(lái)，希望后來(lái)的考友們借鑒，參考。

二、 備考心得

a、上午選擇題：官方教材的藍(lán)皮書是一定要看，我親身體會(huì)是，有些上午的選擇題其實(shí)有些書上的原話或者簡(jiǎn)單的變通一下，如果不看書，只看有些培訓(xùn)重點(diǎn)的話，是覆蓋不到的?？赡苓@1分就可惜的丟掉了。我花了1個(gè)月把整個(gè)官方教材從頭到尾粗略翻了一遍，說(shuō)實(shí)話，看前半部分項(xiàng)目管理知識(shí)還是看的飛快的，但是后半部分感覺(jué)是看了后面忘了前面，但是有個(gè)印象起碼在做題時(shí)可以知道從第幾張開(kāi)始翻書查看。有了一兩遍的翻看后，就可以看題了。感謝信管網(wǎng)的每日一練，基本上都是往年的真題，如果時(shí)間特別緊張，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間可以刷題的考友，就可以每天抽個(gè)10~20分鐘的時(shí)間做做題，每日一練和軟題庫(kù)的都要做，堅(jiān)持每天20道的題量，中午午休時(shí)候，花上15分鐘做做題，總結(jié)總結(jié)錯(cuò)題，必要的在筆記本上劃劃重點(diǎn)，基本上上午的45分是可以保證的。薛大龍的真題解析我也買了，第一次考前準(zhǔn)備的時(shí)候還是仔細(xì)都做了的，第二次就是靠著每日一練，軟考其實(shí)就是考知識(shí)的廣度，對(duì)深度要求一般，因此，只要大家能保證每天的做題量都是能及格的。另外，晦澀的要求背誦的知識(shí)點(diǎn)，就注意大牛們的總結(jié)，或者按照自己熟悉的場(chǎng)景來(lái)記憶，這樣有趣的背誦比單純的死記硬背的效果來(lái)的要好。比如，“程書記指尖變瘦”這樣總結(jié)下，就很容易默寫下來(lái)整體管理的過(guò)程了。以此類推，九大過(guò)程組，ipo都找個(gè)自己熟悉的場(chǎng)景總結(jié)下。再比如，“膝蓋，扁擔(dān)，吉祥”用來(lái)總結(jié)v模型測(cè)試圖就很容易?；疚臋n的類型“開(kāi)餐館”等等，就不一一贅述了，考友舉一反三吧。

c、下午論文：論文，作為主觀題，被當(dāng)做用來(lái)卡通過(guò)率的手段，考友要萬(wàn)萬(wàn)重視。怎么說(shuō)呢，戰(zhàn)術(shù)上一定要重視。第一次備考時(shí)，我就是太輕敵了，總覺(jué)得論文不就是文字的堆疊，考場(chǎng)上怎么都可可湊夠字?jǐn)?shù)，結(jié)果吃了大虧。上考場(chǎng)前沒(méi)有動(dòng)手寫過(guò)文章，僅僅是背了幾篇范文就上場(chǎng)了。結(jié)果上了考場(chǎng)，好些時(shí)候就是寫寫中斷了，想起靠譜的句子再接著寫，但是時(shí)間飛快的就過(guò)去了?？幢磉€有半個(gè)小時(shí)，就覺(jué)得還差一大半沒(méi)寫完，最終心慌慌，字狂草，結(jié)果可想而知，39分，第一次已失敗告終。這次我草草就打印了論文答題紙，周末有空的時(shí)候就自己寫寫論文，參考優(yōu)秀范文轉(zhuǎn)換成自己的內(nèi)容，項(xiàng)目背景我選了自己熟悉的項(xiàng)目，稍加改動(dòng)，摘要和正文開(kāi)頭的項(xiàng)目背景我的背的滾瓜爛熟，這樣保證我有充足的時(shí)間來(lái)整理接下來(lái)的篇幅。實(shí)際的論點(diǎn)，其實(shí)就是每個(gè)過(guò)程組的ipo，按照實(shí)際，可以融合一起，也可以全部一條一條寫。輸入，方法工具和輸出一定要體現(xiàn)出來(lái)。最后的項(xiàng)目收尾也很重要，我覺(jué)得，很多范文就是高帽戴的太大，“為我國(guó)的信息化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)”這種，讓老師覺(jué)得假大空，我個(gè)人感覺(jué)一定要寫出自己的理解，讓老師覺(jué)得你是實(shí)打?qū)嵉淖隽诉@個(gè)項(xiàng)目，這是你自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)就好。我記得這次論文最后的總結(jié)是“將項(xiàng)目打造成公司的精品項(xiàng)目，為國(guó)慶獻(xiàn)禮工程作出自己的貢獻(xiàn)”。 另外一點(diǎn)，還有一點(diǎn)自己的小心得分享，為了書寫更流暢，更好看，給閱卷老師留下一個(gè)好印象，我自己將論文常用的詞語(yǔ)用word中的“華文行楷”字體正反頁(yè)寫滿了一頁(yè)紙，打印出來(lái)，有空的時(shí)候自己照著寫寫，堅(jiān)持一段時(shí)間下去，覺(jué)得寫出的字都有長(zhǎng)足的進(jìn)步了，也算是考試的一個(gè)額外收獲吧。