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與信管網(wǎng)結(jié)緣
初識(shí)信管網(wǎng)是朋友推薦,朋友剛剛順利通過(guò)軟考,知道我在備考中,向我推薦了信管網(wǎng)。每日一練、歷年真題、答案解析等功能,專業(yè)專注軟考輔導(dǎo),確實(shí)名不虛傳。我之前沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課,抱著將信將疑的心態(tài),我報(bào)名參加了2020年上半年的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師培訓(xùn)。沒(méi)有想到,受疫情的影響,2020年上半年軟考時(shí)間一推再推,當(dāng)時(shí),就擔(dān)心直播課程上過(guò)一遍了,下半年還會(huì)讓我們繼續(xù)聽(tīng)課嗎?得到了左老師肯定的答復(fù),信管網(wǎng)會(huì)繼續(xù)陪大家備考2020年下半年的軟考,那時(shí)心里仿佛吃了顆定心丸,跟著信管網(wǎng)的節(jié)奏學(xué)習(xí),我最終順利通過(guò)了2020年下半年的軟考。
考場(chǎng)實(shí)景再現(xiàn)
距離11月7日信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試結(jié)束已有兩個(gè)月,考場(chǎng)的情景依然歷歷在目。2020年,受疫情的影響,考試全程需要佩戴口罩,想想就缺氧,感覺(jué)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度都下降了。上午的綜合知識(shí)考試,拿到試卷那一刻,我信心滿滿,每讀一道題,都能聯(lián)想到倪老師直播課時(shí)講過(guò)的知識(shí)點(diǎn),或者是掌中寶里總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)。下午的案例分析和論文,都出了點(diǎn)意外。案例分析題,第一題考的范圍管理,通過(guò)準(zhǔn)備論文,范圍管理的知識(shí)點(diǎn),我已經(jīng)掌握的滾瓜爛熟。第二題是計(jì)算題,題目簡(jiǎn)短,信息量很少,當(dāng)時(shí)就覺(jué)得字?jǐn)?shù)越少,答題的難度越大。我一直算到了該交卷的時(shí)間,不斷地計(jì)算、修改、驗(yàn)算,就一個(gè)想法“一定得把結(jié)果算對(duì)”。第三題考的測(cè)試管理,雖然看過(guò),記住的相關(guān)內(nèi)容少之又少,我只能憑著工作中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)作答。論文著實(shí)給了我一個(gè)大大的“驚喜”,兩道考題都沒(méi)有準(zhǔn)備,當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)蒙,想起了倪老師論文輔導(dǎo)課時(shí)的話:“論文題目即使沒(méi)有準(zhǔn)備也不要慌,用過(guò)程作為論點(diǎn),以每個(gè)過(guò)程的輸入輸出進(jìn)行展開,回應(yīng)題目中的子題目,越是臨場(chǎng)發(fā)揮,寫的論文越真實(shí)”。心理頓時(shí)踏實(shí)下來(lái),結(jié)合準(zhǔn)備的論文背景,梳理論點(diǎn),回應(yīng)子題目,一篇論文信手拈來(lái)。特別感謝倪老師講的論文寫作方法,以不變應(yīng)萬(wàn)變,應(yīng)對(duì)各類題目都不愁。
備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
一、 跟著直播課的節(jié)奏學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí),課后做練習(xí)題,及時(shí)復(fù)習(xí),整理筆記。通過(guò)直播課程,可以建立知識(shí)體系,加深對(duì)項(xiàng)目管理知識(shí)的理解,這個(gè)光靠自己看書,在短時(shí)間是很難實(shí)現(xiàn)的。整理筆記,將書讀薄,為考前沖刺復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。十大管理領(lǐng)域,47個(gè)過(guò)程是重中之重。聽(tīng)倪老師的課,認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備就對(duì)了。
二、 充分利用信管網(wǎng)的資料。剛收到信管網(wǎng)郵寄的資料時(shí),驚喜滿滿,厚厚一本輔導(dǎo)資料、試題分類練習(xí)、掌中寶、歷年真題、文具套裝等等,資料很齊全,考慮的相當(dāng)周到。同學(xué)們只要安心學(xué)習(xí)備考就可以。輔導(dǎo)資料我從頭看到尾,試題分類練習(xí)全做了。平時(shí)帶著兩本掌中寶,抽空就看一看,背一背??记白詈笠粋€(gè)月,沖刺階段,兩本掌中寶我翻了不下五遍。我是通過(guò)直播課程建立起了知識(shí)體系,然后根據(jù)自己的情況進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、 用歷年真題做模擬考試。我開始計(jì)劃是每周六做一套歷年真題,模擬實(shí)際考試的時(shí)間安排,有助于提前適應(yīng)考試的節(jié)奏。后來(lái)綜合知識(shí)堅(jiān)持下來(lái)了,用軟題庫(kù)做了十幾套歷年真題,案例分析題有點(diǎn)懈怠,直接導(dǎo)致考試時(shí),被計(jì)算題難住,如果堅(jiān)持做每日一練,應(yīng)該會(huì)好很多。通過(guò)分析歷年真題,解讀真題背后的考點(diǎn),進(jìn)行舉一反三,可以更好的鞏固知識(shí)點(diǎn)。整理錯(cuò)題,經(jīng)?;仡櫼幌拢梢愿玫牟槁┭a(bǔ)缺。論文以歷年的真題為例,十大管理領(lǐng)域每個(gè)領(lǐng)域都準(zhǔn)備一篇。準(zhǔn)備論文的過(guò)程,也是梳理知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程,對(duì)綜合知識(shí)和案例考試都很有幫助。
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