關(guān)于軟考高項(xiàng)的一些心得

我的大概情況是：29歲理工男，非專業(yè)、零基礎(chǔ)，大約學(xué)了40天，一次通過。最后綜合50、案例58、論文46，運(yùn)氣好低空飄過。

現(xiàn)將我的備考經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，一個是有始有終，給高項(xiàng)考試道個別;另一個是希望可以給大家提供一些學(xué)習(xí)參考！要說明的是：由于每個人的知識儲備、思維方式、長處短板、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、所處環(huán)境等不一樣，所以我的“野路子”不一定適合大家，僅作參考。

我的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)高項(xiàng)，既要從“心”出發(fā)練好“內(nèi)功”，又要重“技”施用練好“外功”，內(nèi)功外功同時發(fā)力，通過高項(xiàng)應(yīng)該是不難的。

一、關(guān)于“內(nèi)功”

1. 涵養(yǎng)“成熟”心態(tài)。備考前，我認(rèn)真思考了我為什么要考高項(xiàng)？必須要在什么時間點(diǎn)前拿下？成熟的思考分析后，后期學(xué)習(xí)動力會更足，確保整個學(xué)習(xí)能夠心如止水、心無旁騖。備考時，我的信念就是必須拿下高項(xiàng)。于是我所有的生活、工作都服從和服務(wù)于考下高項(xiàng)，因此拒絕了很多社交，甚至是陪伴家人和運(yùn)動等。臨考前，我的心態(tài)是“思想上藐視、行動上重視”。我暗示自己，我已經(jīng)這么努力了，做了這么多功課，已經(jīng)做到了全力以赴，其余的就看老天了。不用緊張的，緊張不會帶來任何好處，反而會影響發(fā)揮，還不如看淡看開，做好自己能把控的就ok。我的經(jīng)驗(yàn)是，只有備考心態(tài)成熟了，在學(xué)習(xí)時間上你才能保證充足，在學(xué)習(xí)態(tài)度上你才能專心專注，在學(xué)習(xí)效率上才能事半功倍。學(xué)習(xí)一定要將就效率和方法的，千萬不要以自己很努力的樣子，來掩蓋效率低得出奇的事實(shí)，這樣只會感動自己！

2. 堅(jiān)持“夠用”思維。高項(xiàng)屬于通過性考試，不是競爭性考試。記得高項(xiàng)里有一個質(zhì)量成本法，說的是質(zhì)量低所需成本少，質(zhì)量高所需成本高，不應(yīng)一味追求高質(zhì)量，因?yàn)楹馁M(fèi)大量成本;應(yīng)該根據(jù)情況，在質(zhì)量和成本之間尋找一個平衡，只要質(zhì)量合格、夠用就行，從而將“成本”降到最低。對于高項(xiàng)學(xué)習(xí)也如此，三科要統(tǒng)籌起來，不能在一科上花大量功夫?qū)で笸昝?，而忽略其他的。三科是相輔相成、相互促進(jìn)的，要統(tǒng)籌起來學(xué)習(xí)，保長板夠用，補(bǔ)短板合格。

3. 樹立“目標(biāo)”導(dǎo)向。由于我的時間緊，算一下從開始學(xué)習(xí)到考試只有剛好50天，預(yù)留除去有特殊情況5天，只有45天時間（實(shí)際滿打滿算學(xué)了只有40天）。在我了解了考試的內(nèi)容和科目后，我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，倒排工期。總目標(biāo)是：要學(xué)完課程、刷完近5年真題，參加并通過考試。階段目標(biāo)是：首先，15天學(xué)完一階段教材并刷完近5年綜合知識真題。然后，10天學(xué)完二階段教材刷完近5年的案例真題。再花15天學(xué)習(xí)論文并背誦。最后5天，自己總結(jié)思維導(dǎo)圖，模擬刷題。緊盯目標(biāo)、倒排工期，將學(xué)習(xí)任務(wù)分到階段上、分到每周上，再分到每天上，再嚴(yán)格落實(shí)，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃有序推進(jìn)。

二、關(guān)于“外功”

1.關(guān)于教材與課程怎么學(xué)的問題。我是今年4月8日開始學(xué)習(xí)的，打開教材第一章計(jì)算機(jī)專業(yè)知識，真是完全看不懂啊，對非專業(yè)來說確實(shí)不友好，差點(diǎn)就放棄了。但想到自己為什么要考的原因，我又有斗志了。不斷被磨死，又堅(jiān)強(qiáng)醒來，斷斷續(xù)續(xù)死磕了兩三天吧，幾乎沒有收獲。然后，我就開始在網(wǎng)上找各種課程講解視頻，加各種qq群。找到課程后，我試聽了一下，第一章聽不懂依然還是聽不懂。看了多位老師關(guān)于各章節(jié)分值分布和考試形式后，我果斷索性放棄第一章，直接從項(xiàng)目立項(xiàng)和十大管理這些能聽懂的章節(jié)開始學(xué)習(xí)。因?yàn)榈谝徽轮豢忌衔邕x擇題，實(shí)在不行就蒙嘛，也不很影響大局，先把能聽懂的學(xué)了。十大管理聽起來好懂，而且又是重中之重，學(xué)好“十大管理”基本三科通吃（這里也體現(xiàn)了“夠用”思維）。于是，我開始2倍速聽課，基本上一天三個管理領(lǐng)域聽完，強(qiáng)制性必須學(xué)完三個領(lǐng)域，有時候?qū)W到臨晨2點(diǎn)，這階段只需要掌握大概，理解就行。聽完之后，再去做題。做點(diǎn)題之后，再去看教材，把教材當(dāng)作字典查不懂的知識。這時候，你再看教材的目標(biāo)性就很強(qiáng)了，隨時感覺自己像個狙擊手，拿著獵槍，叢林中只尋找想要的獵物（考點(diǎn)）。很有針對性，效果也很好。這里總結(jié)一下，一是教材是要買的要學(xué)的、聽課程是有必要的。二是學(xué)習(xí)要將就方法。先易后難、先粗細(xì)致，逐步攻破。三是要及時梳理總結(jié)，對同類知識點(diǎn)、已混知識點(diǎn)、聯(lián)系知識點(diǎn)等要自己總結(jié)，學(xué)會自己畫思維導(dǎo)圖、默寫知識點(diǎn)。比如可交付成果、核實(shí)的可交付成果、確認(rèn)的可交付成果......等等，一定要自己多總結(jié)。

2.關(guān)于上午綜合知識怎么學(xué)的問題。粗聽完第一階段課程后，很想知道這些知識會怎么考。于是我直接把17年至21年的綜合知識真題做了一遍，第一次做21年的真題居然連蒙帶猜就得了56分。再做了其他年份的，也都在45分以上。這給了我很大的信心！但是我知道這樣上考場是不踏實(shí)的、不靠譜的。于是我對卷子進(jìn)行了分析：1）針對英語5題，只要弄清楚概念就沒有問題，再記點(diǎn)專業(yè)詞匯基本上5個題可以通殺;而且還有真題重復(fù)考的情況，所以這部分很好拿下（這次考試我的英語對了4個）。2）針對管理學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)等題目5個左右。這個沒什么好說的，因?yàn)檫@塊我本身基礎(chǔ)不錯，真題幾乎都正確的。所以我也沒學(xué)過。我的經(jīng)驗(yàn)是對這類題目一定要有考試思維，排除法、代入法一用上基本結(jié)束戰(zhàn)斗（這類題目全對）。3）針對十大管理的題目。這部分占分很重，案例也考、論文也考，沒啥好說的。過程、工具、作用等必須拿下。大家不要覺得難記，多看多總結(jié)真的能攻克。我沒照抄找搬老師編的順口溜，自己編了好多順口溜記憶，自己編的順口溜有個好處就是，自己好聯(lián)想，不容易忘記。4）針對其他管理領(lǐng)域的題目。占分不高，學(xué)有余力的話，多看多記多做。分析到這里，我發(fā)現(xiàn)即使第一章我不學(xué)，考試時憑生活常識蒙也能有30％-40％的正確率，這大大提升了信心?。【瓦@樣，等到案例都學(xué)完了，我才倒過來學(xué)習(xí)第一章，發(fā)現(xiàn)這個時候看第一章居然能稍微聽懂了。當(dāng)然，還是很多不會。不過沒關(guān)系，這部分只考選擇題，它簡單粗暴的考，我就簡單粗暴記，背就完事！再總結(jié)一下，大家做這部分題的時候，一定要把錯的題、含糊的題做好記錄并做分析（考的什么？怎么考的？為啥不會？），幾套題下來，你幾乎知道了考試套路和自己的短板，再補(bǔ)就省時、省事、省力，而且印象很深刻。

3.關(guān)于下午案例怎么學(xué)的問題。我的學(xué)習(xí)優(yōu)先級是，計(jì)算題大于糾錯題、糾錯題大于概念題。計(jì)算題多做多分析、糾錯題多記多總結(jié)、概念題理解記憶和順口溜記憶。案列就是要多做題多分析，一定要自己批改，然后分析錯在哪里、什么原因、怎么避免。比如，我平時在做往年真題的時候，就發(fā)現(xiàn)有些計(jì)算題的題目本身就很有歧義，但是考試的時候又不能放棄，怎么才能鎖定用什么條件從什么方向解題才得分呢？我研究真題發(fā)現(xiàn)，只要把題目給的條件分析后都用上，然后擇優(yōu)作答就行。今年的計(jì)算題又是不嚴(yán)謹(jǐn)，我經(jīng)過分析給定條件，發(fā)現(xiàn)只能求出時間，于是只好就這樣答了，結(jié)果正確答案也是這樣的。

4.關(guān)于論文怎么學(xué)怎么寫的問題。一定要多看看、多分析好的論文，仔細(xì)分析論文框架是什么？例子是什么？怎么把輸入輸出、工具技術(shù)與項(xiàng)目實(shí)際融為一體？然后結(jié)合書本知識進(jìn)行仿寫，形成自己的論文。今年的干系人，我沒有準(zhǔn)備到，只是記憶了過程，在考前看了一下干系人的工具技術(shù)及輸入輸出。我想能通過的原因，應(yīng)該是對論文琢磨得透、改寫得好，所以即使看到陌生的干系人論文，也能依據(jù)輸入輸出、工具技術(shù)臨場發(fā)揮，再加上大篇幅回應(yīng)子題目，洋洋灑灑2800字。另外，練字真的很有用！臨考前15天，我基本每兩天默寫一篇論文，做到一筆一畫、字正清秀，同時書寫速度也不慢。