2011年上半年成績(jī)已經(jīng)出來了，以46、50、50通過系統(tǒng)分析師，軟考可以告一段落了。突然想寫點(diǎn)什么，來記錄一下我這兩年來的軟考經(jīng)歷。
一、認(rèn)識(shí)軟考
    2009年3月底的一天，我的一個(gè)客戶（甲方的信息部門）問我要不要考一個(gè)資格證書，我說：“考什么啊，我想考個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，我都不知道有什么考試？”客戶說：“信息產(chǎn)業(yè)部的軟件資格證書。”我的客戶要考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師，也就是項(xiàng)目經(jīng)理，說明天就截止報(bào)名了，要報(bào)就趕緊報(bào)。我從網(wǎng)上查了查，一年兩次，5月份和11月份，如果報(bào)名的話，離考試也就一個(gè)多月，肯定來不及了，我想報(bào)11月份的考試。就這樣認(rèn)識(shí)了軟考，開始了兩年的軟考經(jīng)歷。
    說來慚愧，2000年參加工作以來，一直從事的是軟件行業(yè)，03年備考清華MBA，分?jǐn)?shù)雖然過了清華線10多分，但被面掉了，但所學(xué)的管理知識(shí)還是對(duì)工作有很大的幫助。后來考了GRE，因考的太差而不了了之。06-08年陪老公到國(guó)外做博后，就休息了兩年多，生孩子、帶孩子。09年回國(guó)又重新工作，一切似乎out了，腦子里裝的都是孩子，不愿加班、不愿出差，不知道自己的目標(biāo)，時(shí)常迷茫。
二、牛刀小試
    任何事情剛開始總是有激情的，每天晚上都要看一會(huì)書，可憐我的孩子，每天晚上總是在我的房間門前哭、叫媽媽。孩子奶奶說，別學(xué)了；孩子姥姥說你都30歲了，別那么累了，把孩子帶好就可以了。于是我就改變了策略，晚上回來陪孩子玩，等孩子睡覺了，再起來看書，還有就是上下班的時(shí)間，以及周末中午孩子的午休的時(shí)間。
    這樣，一天最多也就1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，有時(shí)候就只有十幾分鐘的時(shí)間，我把所有的重點(diǎn)、難點(diǎn)分門別類地寫在A4紙上，放在包里，以便在等車的時(shí)候和坐車的時(shí)候看一眼。
    轉(zhuǎn)眼到了該考試的時(shí)間了，準(zhǔn)備的還不是很充分，特別是案例和論文，總覺得答不到點(diǎn)子上。但我的心理素質(zhì)是很好的，不管有沒有把握，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做完每一道題，會(huì)的一定會(huì)得到分，不會(huì)對(duì)盡量去得分。
    成績(jī)出來了，58、49、46；非常開心。
    考完項(xiàng)管，問題又來了，項(xiàng)目經(jīng)理一般都要求經(jīng)常出差的，我又不希望出差，所以就想考個(gè)架構(gòu)。
三、無心插柳
    本沒有打算考系分，09年下半年過了項(xiàng)管，分?jǐn)?shù)出來了以后，想考架構(gòu)，但架構(gòu)是下半年的，就報(bào)了系分，也沒有怎么準(zhǔn)備，每天看書不超過10分鐘，考試的時(shí)候，希望僥幸能通過，結(jié)果悲劇了。
10年上半年，系分：44、47、49.
    系分是順便考的，不通過已在意料之中，只不過差一分到有點(diǎn)可惜，開始準(zhǔn)備架構(gòu)了。
四、沖刺架構(gòu)
10年下半年，架構(gòu)：53、47、49
    能僥幸通過是因?yàn)榭荚嚨膬?nèi)容和工作相關(guān)，因?yàn)闀r(shí)間少，所以只能抓重點(diǎn)，補(bǔ)弱項(xiàng)。對(duì)于不熟悉的內(nèi)容，如嵌入式操作系統(tǒng)，就直接放棄，因?yàn)槲腋緵]有時(shí)間去了解不熟悉的內(nèi)容。
五、青春不留遺憾
    10年上半年系分以一分之差，與系分失之交臂，雖然系分證書對(duì)我來說已經(jīng)沒有太多的必要，但一分之差總是讓人難以釋懷，于是決定再次進(jìn)軍系分。
11年系分：46、50、50
    查到這個(gè)成績(jī)，沒有太多的驚喜，這次過于不過對(duì)于我來說已經(jīng)沒有太多的意義。
六、小插曲
1、作弊？
    10年考系分時(shí)，看該論壇上有人說可以把答案記在準(zhǔn)考證上帶出來，我就照做了，在向準(zhǔn)考證上寫答案時(shí)，監(jiān)考老師就要過來收我的卷子，說我作弊，我只好解釋說，我是為了對(duì)答案。最后把答案都擦掉了，才沒有算作弊。
2、開心？
    記得今年去領(lǐng)架構(gòu)證書的時(shí)候，有一個(gè)仁兄可能是第一次領(lǐng)證書，顯得非常緊張，問：“如果證書丟掉的話，能不能補(bǔ)辦？”我聽了就忍不住笑了，另外的一個(gè)人看見了說：“領(lǐng)個(gè)證書就這么開心？”  
七、拋磚引玉
    之所以考項(xiàng)管、系分和架構(gòu)，是想對(duì)自己的工作有個(gè)提升，想到比較大的軟件公司從事產(chǎn)品架構(gòu)或平臺(tái)架構(gòu)的工作，畢竟現(xiàn)在多數(shù)公司都缺少既懂技術(shù)、又懂管理、理解架構(gòu)、又有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人員。從事這樣的工作，一方面工資不會(huì)太低，另一方面可以用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，做出比較滿意的產(chǎn)品或產(chǎn)品線，更重要的是，做產(chǎn)品或平臺(tái)不用經(jīng)常出差。我現(xiàn)在對(duì)工資、事業(yè)沒有太多的追求，畢竟孩子的成長(zhǎng)和老公的工作更重要。我對(duì)待考試的態(tài)度是以考促學(xué)、學(xué)以致用、持續(xù)提高。
    雖然考過并不代表什么，但至少在換工作的時(shí)候多個(gè)砝碼，更何況備考過程中所學(xué)的知識(shí)對(duì)工作還是很有幫助的。
    考完項(xiàng)管、系分、架構(gòu)，我都不知道每科的考試大綱是什么了，因?yàn)橛泻芏嘟徊?，又有所偏重?br />     從網(wǎng)上的討論和個(gè)人的理解，項(xiàng)管偏重于項(xiàng)管管理方面的知識(shí)，如計(jì)劃制定、風(fēng)險(xiǎn)管理、需求管理等，但對(duì)具體的技術(shù)要求比較弱；系分則偏重于需求分析和設(shè)計(jì)方面，以及應(yīng)用數(shù)學(xué)理論知識(shí)，如PV分析、關(guān)鍵路徑、增值分析等，但對(duì)具體的項(xiàng)目管理要求比較少；架構(gòu)更偏重于技術(shù)架構(gòu)的設(shè)計(jì)，特別是設(shè)計(jì)模式和架構(gòu)風(fēng)格方面。
    以上只是個(gè)人的理解，希望各位朋友指正和補(bǔ)充。
    俗話說：只有失去了才知道珍惜。當(dāng)你有大把的時(shí)間的時(shí)候，就會(huì)想明天再看書也不遲。而我則不一樣，我不知道明天是否還有看書時(shí)間，所以更珍惜今天的一分一秒。所以一有時(shí)間就抓緊看書，抓重點(diǎn)，補(bǔ)弱項(xiàng)。我只能看重點(diǎn)，因?yàn)闆]有時(shí)間全面鋪開，所以每次考試分?jǐn)?shù)都不是太高，勉強(qiáng)過線而已。
    希望大家不要向我學(xué)習(xí)，能全面準(zhǔn)備，取得好成績(jī)。