ysm220281：

系統(tǒng)分析師之路

我接連參加了三次系統(tǒng)分析師考試，我做了一個(gè)測(cè)算，每科能過(guò)的可能性為二分之一，三科全過(guò)的幾率是八分之一，三科全不過(guò)的幾率也是八分之一，所以我就試一下，結(jié)果前兩次我一直是八分之六，總是因?yàn)榛A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，讓自己在功虧一簀。主要是上午無(wú)法通過(guò)，就差兩分，我妻子說(shuō)，差一分也是差。第三次是2008年11月8日考試，結(jié)果因試券在山東丟失，考試時(shí)間推遲到2008年12月21日，冰天雪地中我又考了一次，2009年2月9日知道了成績(jī)，2009年2月19日，知道自己通過(guò)了，很高興，三科要一次性全過(guò)才是過(guò)，我是考了三次，九科過(guò)了七科，經(jīng)過(guò)概率分析，幸運(yùn)的話，是兩次通過(guò)，不幸運(yùn)的話，是有兩次沒(méi)通過(guò)。但是至少有一次能通過(guò)，實(shí)際情況就是上午的基礎(chǔ)知識(shí)和論文都是及格線，案例分析答得還行，于是實(shí)現(xiàn)了一個(gè)文科生的理科夢(mèng)。

考個(gè)證書，就是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)的多，忘的就多；忘得多，不會(huì)的就多，會(huì)讓人深感自卑。如果學(xué)的少，記得少，就能記住，感覺就會(huì)很充實(shí)，好像無(wú)所不會(huì)，無(wú)所不能。學(xué)習(xí)就是這樣的，學(xué)然后知不足，不學(xué)習(xí)就夜郎自大，自以為日，不知天外有天，人外有人。特別是一日千里的it技術(shù)。當(dāng)然通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得專業(yè)證書就是以以考促學(xué)，始于證書，止于無(wú)限?；厥资甑膶W(xué)習(xí)工作之路，真是在學(xué)中干，在干中學(xué)，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)。學(xué)有所成，學(xué)有所用，沒(méi)有白學(xué)，但是通過(guò)系統(tǒng)分析師，也就是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完的第一步，將來(lái)的路更長(zhǎng)，更艱巨，同時(shí)也更偉大。

家里也有個(gè)電腦了，讓小孩給弄壞了，可是沒(méi)有系統(tǒng)安裝盤，我一籌莫展。妻子在旁幸災(zāi)樂(lè)禍，臉上一陣壞笑，說(shuō)中國(guó)系統(tǒng)分析師就這水平。讓我想起了一副對(duì)聯(lián)：

觀事觀物,觀天觀地,觀日觀月,觀上觀下,觀他人總是有高有低;

笑古笑今,笑東笑西,笑北笑南,笑來(lái)笑去,笑自己原來(lái)無(wú)知無(wú)識(shí)。

然后繼續(xù)為柴米油鹽忙活，等著通知，好去領(lǐng)證書。

信管考友：
抄襲的有意思嗎？

ysm220281：
抄襲我自己寫的不行嗎？