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案例考試:案例分析三個題2個是找茬+理論,1個是計算。案例時間挺緊張的,題多,手寫內容多,還要計算,所以一定要速度,先選會的寫,不會的最后找補。
找茬題不多說了,就是發(fā)現(xiàn)問題就寫,能寫多少寫多少,盡量條數不少于分數,寫多了不算錯。
理論題趕上這次考的都是我會的,真的是全靠人品和運氣。第一題考范圍說明書內容和作用,本來我肯定是記不住的,但是我這次論文準備的時候范圍論文排第二位,論文里剛好寫了這部分內容。第三題是考測試,因為我是軟件工程專業(yè),軟件測試是我們的專業(yè)課,理論知識還是在的。這點我沒什么好的經驗建議,只能多花時間去學習背誦。
計算題是最有爭議的,從考完到出分,到底用第一列還是第二列計算吵的都上升到人身攻擊了。無論出分前大家的討論,各機構老師的站隊,對我都沒有影響,我始終堅信我用第一列是對的。其實我在考場上也懵逼了1分鐘,在決定用那列,很顯然,我也知道管理儲備這個知識點。但當時我是這么考慮的:
先從試題本身分析:如果考慮管理儲備,那第3題的bac怎么算,如果第三題又不考慮管理儲備了,就存在矛盾了。還有其他d活動pv為0等等就不多說了,因為大家肯定已經看過很多討論了。
然后從出題人角度分析:1.如果不用第一列計算,那么此題第一列數據完全用不上,用不上的數據為什么出題人要給出呢。2.會不會是出題人故意設置的陷阱來迷惑考生呢?根據今年疫情試題普遍簡單的情況,再加上往年正??荚囍羞€沒有出現(xiàn)過給出一列數最后沒用上的情況分析,不會,應該是出題人想的很簡單,想送分,但是考生知識點學的太好想復雜了。
所以基于以上分析,我最后決定用第一列,結果軟考辦也回復表明第一列是標準答案。包括號稱權威的前出題專家站隊第二列的時候,我也沒動搖,始終認為我的分析是對的。就是在答題的時候不僅要從試題本身出發(fā)也要從出題人角度出發(fā)進行思考。
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