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系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2021/9/11)
試題一(25分)
閱讀下列說(shuō)明,回答問(wèn)題1至問(wèn)題3,將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
[說(shuō)明]
某系統(tǒng)集成商因公司業(yè)務(wù)發(fā)展過(guò)快,項(xiàng)目經(jīng)理人員缺口較大,因此決定從公司工作3年以上的業(yè)務(wù)骨干中選拔一批項(xiàng)目經(jīng)理。張某原是公司的一名技術(shù)骨干,編程水平很高,在同事中有一定威信,因此被選中直接擔(dān)當(dāng)了某系統(tǒng)集成項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理。張某很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),決心無(wú)論自己多么辛苦也要把這個(gè)項(xiàng)目做好。
隨著項(xiàng)目的逐步展開(kāi),張某遇到很多困難。他領(lǐng)導(dǎo)的小組有2個(gè)新招聘的高校畢業(yè)生,技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)十分欠缺,一遇到技術(shù)難題,就請(qǐng)張某進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。有時(shí)張某干脆親自動(dòng)手編碼來(lái)解決問(wèn)題,因?yàn)榻踢@些新手如何解決問(wèn)題反而更費(fèi)時(shí)間。由于有些組員是張某之前的老同事,在他們沒(méi)能按計(jì)劃完成工作時(shí),張某為了維護(hù)同事關(guān)系,不好意思當(dāng)面指出,只好親自將他們未做完的工作做完或?qū)⒉缓细竦牡胤叫薷暮?。該?xiàng)目的客戶方是某政府行政管理部門(mén),客戶代表是該部門(mén)的主任,和公司老總的關(guān)系很好。因此對(duì)于客戶方提出的各種要求,張某和組內(nèi)的技術(shù)人員基本全盤(pán)接受,生怕得罪了客戶,進(jìn)而影響公司老總對(duì)自己能力的看法。張某在項(xiàng)目中遇到的各種問(wèn)題和困惑,也感覺(jué)無(wú)處傾訴。項(xiàng)目的進(jìn)度已經(jīng)嚴(yán)重滯后,而客戶的新需求不斷增加,各種問(wèn)題紛至沓來(lái),張某覺(jué)得項(xiàng)目上的各種壓力都集中在他一個(gè)人身上,而項(xiàng)目組的其他成員沒(méi)有一個(gè)人能幫上忙。
[問(wèn)題1](9分)
請(qǐng)問(wèn)該公司在項(xiàng)目經(jīng)理選拔與管理方面的制度是否規(guī)范?為什么?
[問(wèn)題2](10分)
請(qǐng)結(jié)合本案例,分析張某在工作中存在的問(wèn)題。
[問(wèn)題3](6分)
請(qǐng)結(jié)合本案例,你作為項(xiàng)目經(jīng)理可以向張某提出哪些建議?
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)13428980405:
選擇項(xiàng)目經(jīng)理不能技術(shù)角度考慮,還需要管理方面考慮;招聘人員需要進(jìn)行培訓(xùn)<br>2.需要變更程序<br>3.系統(tǒng)培訓(xùn)新人員,變更需要走變更程序
信管網(wǎng)cnitpm447367904742:
1.不規(guī)范。<br>2.對(duì)于項(xiàng)目未進(jìn)行工作量和合理性評(píng)估。不進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。<br>3.項(xiàng)目過(guò)程中應(yīng)進(jìn)行合理溝通
信管網(wǎng)jskaoyan:
(2)1.技術(shù)人員做項(xiàng)目經(jīng)理,無(wú)經(jīng)驗(yàn),需培訓(xùn)<br>2.新招大學(xué)生,人員經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)差,無(wú)進(jìn)行人力資源管理計(jì)劃<br>3.底下員工工作未完成礙與面子全面解決,處理團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系有問(wèn)題<br>4.需要不斷增多,沒(méi)有對(duì)需求進(jìn)行分析與計(jì)劃<br>5.公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管不力<br>6.沒(méi)有進(jìn)行變更流程<br>(3)1.公司領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用,緊抓
信管網(wǎng)cnitpm447144844396:
問(wèn)題1答:項(xiàng)目經(jīng)理選拔不規(guī)范,沒(méi)有按流程選拔,而是直接上任的。管理方便的制度也不規(guī)范,沒(méi)有按規(guī)章制度辦事,處理問(wèn)題。
<br>問(wèn)答2答:張某在處理問(wèn)題上沒(méi)有得到根本的解決辦法,只是解決了眼前的問(wèn)題,最主要還是要讓他們自己在學(xué)習(xí)中完成,而不是什么都為了省事自己包攬。
<br>問(wèn)題3答:分工合作,一起以最快的速度完成,在此同時(shí)大家都相互學(xué)習(xí)。
信管網(wǎng)cnitpm434407632807:
1、不規(guī)范
1、張某原是一名技術(shù)骨干,對(duì)項(xiàng)目管理領(lǐng)域沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)
2、管理全看人際關(guān)系,并沒(méi)有制定正規(guī)項(xiàng)目管理規(guī)范相關(guān)文件
1、沒(méi)右制定項(xiàng)目管理規(guī)范
2、對(duì)組內(nèi)成員老帶新沒(méi)有落實(shí)
3、礙于面子,沒(méi)有在同事中樹(shù)立威嚴(yán)
4、沒(méi)有制定技術(shù)規(guī)范
5、對(duì)需求變更管控不夠規(guī)范,未制定相關(guān)文檔,對(duì)客戶的不合理需求全盤(pán)接受,沒(méi)有提出問(wèn)題所在
1、學(xué)會(huì)在組內(nèi)樹(shù)立自己的威嚴(yán)
2、制定項(xiàng)目管理規(guī)范
3、制定需求變更文檔
4、安排成員來(lái)帶新,將新成員培養(yǎng)起來(lái)
5、對(duì)用戶提出的不合理需求學(xué)會(huì)拒絕或按項(xiàng)目管理規(guī)范執(zhí)行
6、不能只悶頭做事,要學(xué)會(huì)管理,行使自己的權(quán)力
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