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信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師習(xí)題中已經(jīng)滿足了員工社交層需求為什么還要在社交層進(jìn)行激勵(lì)
來(lái)源:信管網(wǎng) 2022年11月19日 【所有評(píng)論 分享到微信

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師習(xí)題中已經(jīng)滿足了員工社交層需求為什么還要在社交層進(jìn)行激勵(lì)

信管網(wǎng)考友

【問(wèn)題2】(6分)

(1)生理需求:小張對(duì)加班費(fèi)、項(xiàng)目獎(jiǎng)金并不在意;

(2)安全需求:小張很容易找到一份收入不錯(cuò)的工作;

(3)社會(huì)交往需求:周圍家人、朋友等各種圈子應(yīng)酬多。(每條2分,滿分4分)

要想有效激勵(lì)小張,應(yīng)該在社會(huì)交往層、受尊重層和自我實(shí)現(xiàn)層激勵(lì)。

信管網(wǎng)考友

老師,既然已經(jīng)滿足了社交層,為什么還要在社交層進(jìn)行激勵(lì)?@助教答疑郭老師

信管網(wǎng):

請(qǐng)稍等,我反饋給助教老師

信管網(wǎng)考友

采購(gòu)管理的步驟和采購(gòu)管理的過(guò)程應(yīng)該是兩個(gè)不同的問(wèn)題吧

信管網(wǎng)考友

感覺(jué)容易答錯(cuò)

助教答疑巨老師

題目中的小張已經(jīng)滿足了社交需求,具體體現(xiàn):家人、朋友等各種圏子應(yīng)酬多。但尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求未滿足,應(yīng)在這兩個(gè)層次給予更多激勵(lì)

信管網(wǎng)考友

@助教答疑巨老師?老師,但是答案給的是社交還要再激勵(lì)呀

助教答疑巨老師

都是可以的。多寫(xiě)并不會(huì)錯(cuò)。也可以在滿足現(xiàn)有需求的基礎(chǔ)上,向上一級(jí)別激勵(lì)

信管網(wǎng)考友

多答不扣分,他以社交為由不加班,社交還有需求。

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