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信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題(2024/7/17)

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信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題內(nèi)容(2024/7/17)

  • 試題1

    圖1中,工作E總時差是( )

    A、1
    B、2
    C、3
    D、4

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    試題參考答案:D

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  • 試題2

    以下( )圖形符號不是用于描述SA方法中的模型。
    A.E-R圖
    B.DFD
    C.STD
    D.類圖

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    試題參考答案:D

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  • 試題3

    若要確定偏差,缺陷或風險的基本潛在原因,應(yīng)使用下列哪—項分析技術(shù)?()
    A.根本原因分析
    B.進度基準分析
    C.成本偏差分析
    D.問題分析

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    試題參考答案:A

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  • 試題4

    某公司銷售收入狀態(tài)如下表所示,該公司達到盈虧平衡點時銷售收入是( )(百萬元人民幣)。

    A.560
    B.608
    C.615
    D.680

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    試題參考答案:A

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  • 試題5

    項目采購管理過程中包括以下()過程。
    A. 規(guī)劃采購管理、控制控制、結(jié)束采購
    B. 規(guī)劃采購管理、實施采購、控制采購、
    C. 規(guī)劃采購管理、實施采購、結(jié)束采購
    D. 實施采購、控制采購、結(jié)束采購

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    試題參考答案:B

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  • 試題6

    將工作外包時,定期向承包商和供應(yīng)商了解()是確保工作按商定進度進行的一種途徑,有助于確保進度受控。
    A.里程碑的狀態(tài)更新
    B.進度模型的狀態(tài)更新
    C.進度基準的變更狀態(tài)
    D.管理儲備和應(yīng)急儲備的狀態(tài)更新

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    試題參考答案:A

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  • 試題7

    項目經(jīng)理小王負責某項目管理,考慮到項目人力資源緊張,就與三個在校學生簽訂了臨時勞務(wù)合同,并允許這三名在校學生可以利用互聯(lián)網(wǎng)進行辦公,同時規(guī)定每周三上午這些學生必須參與團隊的工作會議。以下針對上述情況的觀點中,正確的是()。
    A、三名學生不屬于項目團隊成員
    B、項目經(jīng)理小王組建了虛擬項目團隊
    C、三名學生不可以參加團隊的工作會議
    D、項目經(jīng)理小王利用了談判技術(shù)來組建團隊

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    試題參考答案:B

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  • 試題8

    組織基于CMMI的改進工作不包括()
    A.定義改進目標
    B.建立改進團隊
    C.過程部署
    D.進行優(yōu)先級排序

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    試題參考答案:D

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  • 試題9

    以下哪種方法屬于常用的組織成功關(guān)鍵因素分析方法( )。
    A. PDCA法
    B. PEST模型分析
    C. 邏輯數(shù)據(jù)模型
    D. 魚骨圖分析法

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    試題參考答案:B

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  • 試題10

    以下項目的招標過程中,()的做法是正確的
    A、某市計劃投資建設(shè)大型軌道交通地鐵項目,經(jīng)多方專家論證,確定了項目的可行性并落實了資金來源。由于該市的第一條地鐵項目的主要控制系統(tǒng)是系統(tǒng)集成商A建設(shè)的,經(jīng)過投資方和專家委員會的共同評審,確定繼續(xù)由集成商A承擔此地鐵項目的主要控制系統(tǒng)建設(shè)
    B、某政府采購項目,招標人編制了招標文件,由于此項目涉及政府的重要數(shù)據(jù),因此招標文件中對投標人資質(zhì)要求為具備涉密系統(tǒng)集成資質(zhì)
    C、招標人在制定招標的評分標準時,設(shè)定其中一項評標項為“內(nèi)部管理”,給出的評分細則是:“好”得5分,“較好”得4分,“一般”得3分,“較差”得2分,“差”得1分
    D、招標人收到投標方的標書后應(yīng)該簽收,并當面開啟進行初審,確定提交的標書形式上是否完整

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    試題參考答案:B

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