軟件設(shè)計(jì)師當(dāng)天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4
往期軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class/27/e4_1.html
軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題(2025/1/20)在線測(cè)試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/1/20
點(diǎn)擊查看:更多軟件設(shè)計(jì)師習(xí)題與指導(dǎo)
軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題內(nèi)容(2025/1/20)
試題1
由我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)部批準(zhǔn)發(fā)布,在信息產(chǎn)業(yè)部門范圍內(nèi)統(tǒng)一使用的標(biāo)準(zhǔn),稱為( )。
A、地方標(biāo)準(zhǔn)
B、部門標(biāo)準(zhǔn)
C、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
D、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/1/20
試題2
某項(xiàng)目為了修正一個(gè)錯(cuò)誤而進(jìn)行了修改。錯(cuò)誤修改后,還需要進(jìn)行()以發(fā)現(xiàn)這一修改是否引起原本正確運(yùn)行的代碼出錯(cuò)。
A.單元測(cè)試
B.接受測(cè)試
C.安裝測(cè)試
D.回歸測(cè)試
查看答案
試題參考答案:D
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/1/20
試題3
已知3個(gè)類O、P和Q,類O中定義了一個(gè)私有方法F1和一個(gè)公有方法F2;類P中定義了一個(gè)公有方法F3,類P為類O的派生類,類Q為類P的派生類,它們的繼承方式如下所示:
class P: public O {…};
class Q: private P {…};
在關(guān)于類P的描述中正確的是(1);在關(guān)于類Q的描述中正確的是(2)。
(1)A、類P的對(duì)象可以訪問F1,但不能訪問F2
B、類P的對(duì)象可以訪問F2,但不能訪問F1
C、類P的對(duì)象既可以訪問F1,也可以訪問F2
D、類P的對(duì)象既不能訪問F1,也不能訪問F2
(2)A、類Q的對(duì)象可以訪問F1、F2、和F3
B、類Q的對(duì)象可以訪問F2和F3,但不能訪問F1
C、類Q的成員可以訪問F2和F3,但不能訪問F1
D、類Q的成員不能訪問F1、F2和F3
查看答案
試題參考答案:B、C
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/1/20
試題4
某醫(yī)院數(shù)據(jù)庫(kù)的部分關(guān)系模式為:科室(科室號(hào),科室名,負(fù)責(zé)人,電話)、病患(病歷號(hào),姓名,住址,聯(lián)系電話)和職工(職工號(hào),職工姓名,科室號(hào),住址,聯(lián)系電話)。假設(shè)每個(gè)科室有一位負(fù)責(zé)人和一部電話,每個(gè)科室有若干名職工,一名職工只屬于一個(gè)科室;一個(gè)醫(yī)生可以為多個(gè)病患看病;一個(gè)病患可以由多個(gè)醫(yī)生多次診治。
科室與職工的所屬聯(lián)系類型為 (1) ,病患與醫(yī)生的就診聯(lián)系類型為 (2)。對(duì)于就診聯(lián)系最合理的設(shè)計(jì)是 (3) ,就診關(guān)系的主鍵是 (4) 。
(1)A.1:1
B.1:n
C.n:1
D.n:m
(2)A.1:1
B.1:n
C.n:1
D.n:m
(3)A.就診(病歷號(hào),職工號(hào),就診情況)
B.就診(病歷號(hào),職工姓名,就診情況)
C.就診(病歷號(hào),職工號(hào),就診時(shí)間,就診情況)
D.就診(病歷號(hào),職工姓名,就診時(shí)間,就診情況)
(4)A.病歷號(hào),職工號(hào)
B.病歷號(hào),職工號(hào),就診時(shí)間
C.病歷號(hào),職工姓名
D.病歷號(hào),職工姓名,就診時(shí)間
查看答案
試題參考答案:B、D、C、B
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/1/20
試題5
下圖是 HTML 文件 test.html 在 IE 中的顯示效果,實(shí)現(xiàn)圖中①處效果的 HTML 語(yǔ)句是(1),實(shí)現(xiàn)圖中②處效果的 HTML 語(yǔ)句是(2),實(shí)現(xiàn)圖中③處效果的 HTML 語(yǔ)句是(3)
A. A
B. B
C. C
D. D
查看答案
試題參考答案:A、A、C
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/1/20
試題6
在設(shè)計(jì)測(cè)試用例時(shí),應(yīng)遵循()原則。
A.僅確定測(cè)試用例的輸入數(shù)據(jù),無(wú)須考慮輸出結(jié)果
B.只需檢驗(yàn)程序是否執(zhí)行應(yīng)有的功能,不需要考慮程序是否做了多余的功能
C.不僅要設(shè)計(jì)有效合理的輸入,也要包含不合理、失效的輸入
D.測(cè)試用例應(yīng)設(shè)計(jì)得盡可能復(fù)雜
查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/1/20
試題7
由值為29、12、15、6、23的五個(gè)葉子結(jié)點(diǎn)構(gòu)造的哈夫曼樹為 (1) ,其帶權(quán)路徑長(zhǎng)度為 (2) 。
(
1)A. A
B. B
C. C
D. D
(2)A、85
B、188
C、192
D、222
查看答案
試題參考答案:A、C
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/1/20
試題8
在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,若P1進(jìn)程正在運(yùn)行,操作系統(tǒng)強(qiáng)行撤下Pl進(jìn)程所占用的CPU,讓具有更高優(yōu)先級(jí)的進(jìn)程P2運(yùn)行,這種調(diào)度方式稱為()。查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/1/20
試題9
對(duì)于求取兩個(gè)長(zhǎng)度為n的字符串的最長(zhǎng)公共子序列(LCS)問題,利用(1)策略可以有效地避免子串最長(zhǎng)公共子序列的重復(fù)計(jì)算,得到時(shí)間復(fù)雜度為O(n2)的正確算法。串<1,0,0,1,0,1,0,1>和<0,1,0,1,1,0,1,1>的最長(zhǎng)公共子序列的長(zhǎng)度為(2)。
(1)A、分治
B、貪心
C、動(dòng)態(tài)規(guī)劃
D、分支—限界
(2)A、3
B、4
C、5
D、6
查看答案
試題參考答案:C、D
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/1/20
試題10
陣列處理機(jī)屬于( ) 計(jì)算機(jī)。
A、SISD
B、SIMD
C、MISD
D、MIMD
查看答案
試題參考答案:B
試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2025/1/20
信管網(wǎng)訂閱號(hào)
信管網(wǎng)視頻號(hào)
信管網(wǎng)抖音號(hào)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |