yinfei：

我是7月中旬跟一個(gè)朋友在培訓(xùn)課上認(rèn)識(shí)的，聊天時(shí)談到職稱(chēng)，他是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，而我是電子工程，因?yàn)榕乱院笠毞Q(chēng)，建議我考一個(gè)，于是在網(wǎng)上搜羅各種建議意見(jiàn)，綜合個(gè)人情況，決定報(bào)考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師，初次報(bào)名選擇高級(jí)，心里也沒(méi)底，于是找帖子，看別人的經(jīng)驗(yàn)。8月1號(hào)正式下定決心買(mǎi)書(shū)、下載資料，利用20天左右時(shí)間迅速把教材通讀一遍，就開(kāi)始刷題，錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵要搞懂解析，期間每天抽1-2個(gè)小時(shí)看歷年真題的解題思路和知識(shí)點(diǎn)，直到國(guó)慶節(jié)過(guò)后，我就開(kāi)始做真題（綜合套題、案例分析），每天保證做一套綜合知識(shí)或者案例分析，這樣持續(xù)一個(gè)月，進(jìn)入11月我就開(kāi)始主攻論文，多背多看網(wǎng)上優(yōu)秀論文的摘要，分析寫(xiě)作思路，自己寫(xiě)寫(xiě)摘要和提綱，同時(shí)堅(jiān)持刷每日一練，保持手感?；蛟S是幸運(yùn)，但考完后感覺(jué)卻不好，連答案也沒(méi)有對(duì)一下，只是靜靜地等成績(jī)，直到12月底怎么要靜不下心來(lái)上班，每天重要來(lái)網(wǎng)上刷刷頁(yè)面看能不能查成績(jī)，直到30號(hào)下午4點(diǎn)，我已經(jīng)放棄準(zhǔn)備好好過(guò)節(jié)，突然微信彈出可以查成績(jī)，心情十分激動(dòng)，可以怎么也打不開(kāi)頁(yè)面，直到5點(diǎn)半下班前一刻，進(jìn)入頁(yè)面看到成績(jī)，一種莫名的激動(dòng)從心中噴發(fā)．．．．．．下面談?wù)劸唧w感受

一、粗看、細(xì)讀、做真題

書(shū)一定要看，怎么看是關(guān)鍵，粗看、細(xì)讀一本官方教材（藍(lán)皮）圈圈畫(huà)畫(huà)標(biāo)重點(diǎn)。先說(shuō)粗看，我花了20天把整個(gè)官方教材從頭到尾粗略翻了一遍，說(shuō)實(shí)話，看教材的感覺(jué)是看了后面忘了前面，有時(shí)候直接把自己看睡著了，但一定要強(qiáng)迫自己至少看一遍，一遍過(guò)后，至少在自己的腦子里有了一個(gè)大框架，不知所云不要緊，不知其意不要緊。最后是細(xì)讀，每天20頁(yè)輔導(dǎo)資料，反復(fù)看、反復(fù)讀，然后分章節(jié)做題，不管是正確的題還是錯(cuò)誤的題，我都會(huì)對(duì)著解析分析思路。如此持續(xù)一段時(shí)間后，心里漸漸有底，看到題目就知道考的那些知識(shí)點(diǎn)，高頻考點(diǎn)逐漸清晰明朗。

二、做題、思考，勤歸納

題一定要做，還要多做但不是盲做、瞎做，上午過(guò)不過(guò)就是拼題量、靠題感，我基本就只是做信管網(wǎng)的每日一練和12年至16年的真題，至于好多同學(xué)都喜歡做些什么模擬題、甚至沒(méi)有答案的題，我個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有必要，你能把做的每個(gè)題的考點(diǎn)弄明白了就行了，題不在乎多在于精。

當(dāng)然題不僅做，還要多思考，不是說(shuō)做對(duì)了這個(gè)題拿了分就完事兒了，我們要多想想這個(gè)題考的是什么知識(shí)點(diǎn)，做完第一遍真題其實(shí)我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)好多題似曾相識(shí)，感覺(jué)題總是在變，可考的知識(shí)點(diǎn)是不會(huì)變的，萬(wàn)變不離其中。大量的題海訓(xùn)練后，慢慢就有個(gè)感覺(jué)，能抓著題眼，能知道大致想考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣一來(lái)，選正確答案就不難了。

多做多思考后，還要學(xué)會(huì)歸納，比如計(jì)算題不外乎工序問(wèn)題、最大最小值、關(guān)鍵路徑、掙值分析，pv、ev等；案例題看到技術(shù)自然就能想到角色定位不好，不精通項(xiàng)目管理知識(shí)；看到抱怨就能想到溝通做的不好，團(tuán)隊(duì)建設(shè)不好，計(jì)劃做的不好等等。

三、多記、多背，學(xué)轉(zhuǎn)化

很多人都怕論文，說(shuō)實(shí)話，我是做行政人員的，日常未完全管過(guò)項(xiàng)目，只是參與初期立項(xiàng)時(shí)的研討，可以說(shuō)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)非常匱乏，我個(gè)人感覺(jué)，論文就要體現(xiàn)出自己對(duì)這個(gè)過(guò)程的理解，因此，必須記住9大領(lǐng)域每個(gè)過(guò)程的輸入輸出、工具，但記住的只是理論知識(shí)，要寫(xiě)出一篇合格論文，要把這些理論知識(shí)轉(zhuǎn)換成自己的理解，要結(jié)合自己的工作實(shí)際，論文寫(xiě)出來(lái)的感覺(jué)要讓閱卷老師覺(jué)得“這考生確實(shí)有經(jīng)驗(yàn)，是做過(guò)項(xiàng)目的”，這樣一來(lái)我覺(jué)得論文再壞也壞不到哪去。

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