fzzhong711：

集成項(xiàng)目管理師考試心得

-----一個(gè)愚人的努力和成功

如果要從先天智商來(lái)分類(lèi)的話，我一定會(huì)被歸類(lèi)為“呆萌”一類(lèi)，因?yàn)樵谑嗄甑膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，我實(shí)在找不出幾個(gè)耀眼的成績(jī)來(lái)炫耀一番。學(xué)習(xí)成績(jī)一直并不理想的我考上的大學(xué)自然也很一般，還選擇了一個(gè)農(nóng)村孩子沒(méi)有任何基礎(chǔ)可言的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)在大學(xué)里真的是渾渾噩噩的過(guò)了四年，四年大學(xué)給我最大的感受就是----我在一個(gè)校園里過(guò)了四年而已。步入工作崗位后，經(jīng)歷了太多的坎坷，為了生存下去不得不放棄繼續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，不過(guò)慶幸的是，因?yàn)楣亲永锏哪欠N農(nóng)村孩子的韌勁和拼勁，博得上級(jí)單位的認(rèn)可后，于2016年得到了一份較為穩(wěn)定的新工作，也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)始接觸了軟考，也通過(guò)努力得到了應(yīng)有的匯報(bào)。

2016年2月進(jìn)入新單位后，因?yàn)樽约涸谝酝墓ぷ髦?，并沒(méi)有太多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，以及新單位對(duì)于證書(shū)、職稱(chēng)的要求，我下定決定要把軟考攻克。為了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)工程師考試，我用了三個(gè)月的時(shí)間把已經(jīng)丟棄了近7年的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)重新學(xué)習(xí)了一遍，至考試之前，沒(méi)有一天放棄學(xué)習(xí)，所使用的資料有13cm厚，最終以上午60分、下午52分的成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)的通過(guò)了網(wǎng)絡(luò)工程師。因?yàn)樾聠挝徽诟倪M(jìn)所有的工作流程和制度，我在通過(guò)考試的喜悅心情中開(kāi)始了繁重的工作，也因?yàn)檫@樣，2016年下半年報(bào)名參加的項(xiàng)目管理師考試以慘敗告終，成績(jī)?yōu)榫C合43分、案例32分、論文40分。

進(jìn)入2017年后，我認(rèn)識(shí)到高級(jí)資格必須要考了，且最好在上半年能通過(guò)。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為項(xiàng)目管理師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的考試后，其教材已經(jīng)極有可能會(huì)改版，同時(shí)自己也迫切需要證書(shū)來(lái)提升績(jī)效。我選擇了報(bào)名培訓(xùn)班，希望通過(guò)支出培訓(xùn)費(fèi)的壓力來(lái)強(qiáng)壓自己看書(shū)學(xué)習(xí)，同時(shí)培訓(xùn)老師在案例分析和論文寫(xiě)作上所教授的經(jīng)驗(yàn)讓我受益不淺（上午的綜合范圍是在寬泛，老師制定知識(shí)系統(tǒng)梳理后仍靠自己努力），最終以綜合53分、案例56分、論文46分，總分155分的成績(jī)通過(guò)了集成項(xiàng)目管理師考試，在培訓(xùn)班里總分排名第四，較2016年下半年的成績(jī)相比，總分提升40分，這是兩個(gè)多月的努力所得到的收獲。

對(duì)于一個(gè)上岸了的愚者來(lái)說(shuō)，我的經(jīng)驗(yàn)只有一個(gè)字-------苦。高級(jí)資格的考試中，我學(xué)習(xí)的資料厚度達(dá)到了24cm，朋友和家人在看到我那一大堆資料后，無(wú)不驚嘆我到底是怎么堅(jiān)持出來(lái)的。不過(guò)我想說(shuō)的是，如果你下定決心要做成這件事，那就不遺余力的去完成，因?yàn)槟闳绻槐M快的通過(guò)考試，你還需再來(lái)一次，所浪費(fèi)的時(shí)間和精力是無(wú)法衡量的。相比于參加培訓(xùn)的其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，我真的是一個(gè)智商極低的人，但是我通過(guò)不懈的努力最終通過(guò)了考試，這是把別人喝茶發(fā)呆的時(shí)間用于看書(shū)的回報(bào)。

圖片為高級(jí)考試中所使用的習(xí)題資料（不含我已經(jīng)裝訂的部分）

圖片為高級(jí)考試中使用的裝訂好的復(fù)習(xí)資料

復(fù)習(xí)資料中作的標(biāo)記

未曾間斷的復(fù)習(xí)和看書(shū)

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