系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:http://m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項目管理工程師每日一練試題匯總:http://m.xiexiliangjiufa.com/class27-2-1.aspx
系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題(2017/10/24)在線測試:http://m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2017/10/24
系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2017/10/24)
試題一(24分)
閱讀下列說明,回答問題l至問題4,將解答填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
公司承接了一個信息系統(tǒng)開發(fā)項目,按照能力成熟度模型CMMI制訂了軟件開發(fā)的流程與規(guī)范,委派小趙為這個項目的項目經(jīng)理。小趙具有3年的軟件項目開發(fā)與管理經(jīng)驗。公司認為這個項目的技術(shù)難度比較低,把兩個月前剛從大學(xué)招聘來的9個計算機科學(xué)與技術(shù)轉(zhuǎn)移的應(yīng)屆畢業(yè)生分配到這個項目組,這樣,項目開發(fā)團隊順利建立了。項目的開發(fā)按照所制定的流程規(guī)范進行。在需求分析、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等階段都按照要求進行了評審,編寫了需求分析說明書、概要設(shè)計說明書、數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書等文檔。但在項目即將交付時,發(fā)現(xiàn)了很多沒有預(yù)計到的缺陷與BUG。這說明許多質(zhì)量問題并沒有像原來預(yù)計的那樣在檢查與評審中發(fā)現(xiàn)并予以改正。由于項目的交付期已經(jīng)臨近,為了節(jié)省時間,小趙讓程序員將每個模塊編碼完成后僅由程序員自己測試一下,就進行集成測試和系統(tǒng)測試。在集成測試和系統(tǒng)測試的過程中,由于模塊的BUG太多,集成測試越來越難,該項目沒有能夠按照客戶的質(zhì)量要求如期完成。為了查找原因,公司的質(zhì)量部門調(diào)查了這一項目的進展情況,會治療下面的圖形(如圖1所示):
【問題1】(4分)
圖1是一種質(zhì)量控制所采用的工具,叫做(1)圖。根據(jù)上述描述,圖中的A應(yīng)該是(2) 。
請講上面(1)、(2)處的答案填寫在答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
【問題2】(7分)
質(zhì)量控制中所依據(jù)的一個最重要的模型是計劃、執(zhí)行、檢查、行動。請根據(jù)這一模型,給出質(zhì)量控制的基本步驟。
【問題3】(7分)
分析本案例中產(chǎn)生質(zhì)量問題的原因。
【問題4】(6分)
針對案例中項目的現(xiàn)狀,假設(shè)項目無重大設(shè)計缺陷,為完成該項目,從質(zhì)量管理的角度,給出改進措施。
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)javabill23123:
魚骨圖 資源
1 制定進度管控計劃、評審計劃、質(zhì)量檢測計劃
2 定時監(jiān)控項目精度、在關(guān)鍵業(yè)務(wù)點組織業(yè)務(wù)專家和技術(shù)專家對交付件盡心個評審;組織測試人員按照交付件的需求對系統(tǒng)進行測試檢查
3 檢查項目進度的差異,及時通知項目經(jīng)理調(diào)整。針對設(shè)計問題和質(zhì)量問題,要求項目經(jīng)理及時整改
4 針對設(shè)計難題,協(xié)調(diào)專家進行評審設(shè)計,針對進度問題和bug,組織有經(jīng)驗的對團隊人員進行培訓(xùn),提高效率和代碼質(zhì)量。
1 項目預(yù)估難度有問題,團隊組成全是實習(xí)生,缺乏有經(jīng)驗的設(shè)計人員和開發(fā)人員,確認測試人員的質(zhì)量檢測。項目計劃管控有問題。進度管控語文題
2 加入測試人員對系統(tǒng)進行專業(yè)測試
邀請有經(jīng)驗的老程序分析系統(tǒng)的常見錯誤問題,整理經(jīng)驗對新程序員進行培訓(xùn)
首先需要完成單元測試,確認單元模塊測試通過
再進行集成測試
信管網(wǎng)廣東省廣州市電信考友:
問題一:圖1叫做魚骨圖。a應(yīng)該是輸出。
問題二:質(zhì)量控制的基本步驟:
1、制定項目質(zhì)量計劃
2、編寫項目質(zhì)量工作說明書
3、制定項目質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)要求
4、編寫項目質(zhì)量實際結(jié)果
問題三:1、公司認為這個項目的技術(shù)難度比較低,說明對待項目工作態(tài)度不正確
2、啟用新人
3、沒有培訓(xùn)
4、沒有階段性的測試
5、沒有風(fēng)險管理
6、沒有交叉測試
7、沒有良好的溝通
問題四:1、端正項目工作態(tài)度,認真對待及判斷
2、注重團隊建設(shè)
3、培訓(xùn)新人
4、加入專家或熟手
5、每個模塊編碼應(yīng)交由其他程序員測試
6、制定并實施有效的溝通計劃
信管網(wǎng)陜西省渭南市考友:
問題1.(1)魚骨圖(2)人
問題2.制定質(zhì)量管理計劃、管理質(zhì)量、實施質(zhì)量保證、質(zhì)量改進
問題3.1、沒有制定質(zhì)量管理計劃,2、質(zhì)量目標(biāo)不明確;3、人員能力不足,未給予必要的培訓(xùn);4、項目計劃制定的不合理;5、評審不到位;6、代碼未組織評審;7、風(fēng)險識別不足;
問題4.制定質(zhì)量目標(biāo),制定質(zhì)量改進計劃,更新項目計劃,組織進行代碼評審,充分識別風(fēng)險,不定期組織人員技能培訓(xùn)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學(xué)員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |