信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:http://m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx
往期信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日一練試題匯總:http://m.xiexiliangjiufa.com/class27-1-1.aspx
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題(2018/1/5)在線測(cè)試:http://m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?day=2018/1/5
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2018/1/5)
甲公司準(zhǔn)備啟動(dòng)某軟件項(xiàng)目,在項(xiàng)目可行性研究報(bào)告中提高項(xiàng)目可能會(huì)面臨的市場(chǎng)方面的風(fēng)險(xiǎn),在進(jìn)行項(xiàng)目可行性研究論證時(shí)專家提出應(yīng)該把該市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)細(xì)化,并提出解決的對(duì)策。于是公司在可研報(bào)告之外,以會(huì)議記錄的方式提出了應(yīng)對(duì)該市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的方法,那如果4G技術(shù)能夠在2015年年底普及率達(dá)到70%及以上,則應(yīng)該按照較快的進(jìn)度安排盡快實(shí)施該項(xiàng)目,并爭(zhēng)取在2016年5月讓產(chǎn)品上市,并建議項(xiàng)目采用V模型開(kāi)發(fā),項(xiàng)目的預(yù)算為1000萬(wàn)元。如果屆時(shí)4G普及率達(dá)不到預(yù)期的70%。則建議項(xiàng)目采用迭代開(kāi)發(fā)模型,分階段進(jìn)行開(kāi)發(fā),只需要在2016年5月完成部分產(chǎn)品即可,項(xiàng)目到該時(shí)點(diǎn)的預(yù)算為450萬(wàn)元,并建議將項(xiàng)目的開(kāi)始時(shí)間由原定的2015年8月,推遲到2015年12月,以降低項(xiàng)目的可能風(fēng)險(xiǎn)。
李工被臨時(shí)任命為該項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理,直接歸公司負(fù)責(zé)營(yíng)銷的王總領(lǐng)導(dǎo)。王總讓公司人力資源部門準(zhǔn)備了項(xiàng)目章程,通知了財(cái)務(wù)部、人力資源部和營(yíng)銷部的相關(guān)人員一起召開(kāi)了項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì),并在會(huì)議上正式發(fā)布了項(xiàng)目章程和對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的任命。項(xiàng)目章程中包括了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、項(xiàng)目的歷時(shí)、項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)限、項(xiàng)目的預(yù)算等內(nèi)容,其中的項(xiàng)目預(yù)算根據(jù)王總對(duì)市場(chǎng)的理解和判斷,為1000萬(wàn)元。項(xiàng)目章程要求項(xiàng)目于2015年8月開(kāi)始,于2016年5月完成產(chǎn)品研發(fā).
李工在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目章程中沒(méi)有任何對(duì)于項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和開(kāi)發(fā)模型的說(shuō)明與規(guī)定,所以李工就根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)采用了瀑布模型來(lái)安排項(xiàng)目工作,當(dāng)項(xiàng)目進(jìn)行到2015年12月時(shí),發(fā)現(xiàn)4G的普及率沒(méi)有達(dá)到70%。公司決定暫停此項(xiàng)目。但是到此時(shí)為止,項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)展到了差不多一半,而且項(xiàng)目也不能夠分階段進(jìn)行開(kāi)發(fā),否則將前功盡棄。而公司質(zhì)量管理部門追究相關(guān)環(huán)節(jié)的錯(cuò)誤時(shí),李工覺(jué)得這樣的風(fēng)險(xiǎn)不屬于項(xiàng)目層面風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)容,作為項(xiàng)目經(jīng)理只要按照項(xiàng)目章程的規(guī)定執(zhí)行項(xiàng)目就是盡責(zé)了。
【問(wèn)題1】(12分)
制定項(xiàng)目章程的輸入項(xiàng)包括什么?并列舉項(xiàng)目章程中需包括哪些內(nèi)容?
【問(wèn)題2】(7分)
請(qǐng)指出制定項(xiàng)目管理計(jì)劃的輸入項(xiàng)包括哪些內(nèi)容?本案例中一開(kāi)始提到的會(huì)議記錄會(huì)影響項(xiàng)目管理計(jì)劃的制定嗎?如果是,請(qǐng)指出是如何影響的;如不影響,請(qǐng)說(shuō)明理由?
【問(wèn)題3】(6分)
項(xiàng)目經(jīng)理李工認(rèn)為“這樣的風(fēng)險(xiǎn)不屬于項(xiàng)目層面風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)容”,作為項(xiàng)目經(jīng)理只要按照項(xiàng)目章程的規(guī)定執(zhí)行項(xiàng)目就是盡責(zé)了“是否正確?為什么?項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃主要應(yīng)包括哪些內(nèi)容?
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)ggn871107:
問(wèn)題1:
項(xiàng)目章程的輸入包括:
需求說(shuō)明書(shū)、立項(xiàng)申請(qǐng)
項(xiàng)目章程包括:
項(xiàng)目經(jīng)理的任命、項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目預(yù)算、可能存在的風(fēng)險(xiǎn)
問(wèn)題2:
項(xiàng)目章程、項(xiàng)目范圍、組織過(guò)程資產(chǎn)
會(huì),因?yàn)闀?huì)議記錄作為一種正式的記錄方式記錄了項(xiàng)目將會(huì)面臨的問(wèn)題,為了解決這些問(wèn)題再項(xiàng)目管理計(jì)劃時(shí)勢(shì)必要考慮到
問(wèn)題3:
不正確,因?yàn)樽鳛轫?xiàng)目經(jīng)理需要掌控項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程,如果有風(fēng)險(xiǎn)就要考慮風(fēng)險(xiǎn)會(huì)產(chǎn)生的后果和影響力。
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃主要包括:應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的辦法、風(fēng)險(xiǎn)的概率、風(fēng)險(xiǎn)的影響程度
信管網(wǎng)damonshen:
問(wèn)題1:
制定項(xiàng)目章程的輸入項(xiàng)包括:
協(xié)議;
項(xiàng)目工作說(shuō)明書(shū);
商業(yè)論證;
事業(yè)環(huán)境因素;
組織過(guò)程資產(chǎn);
項(xiàng)目章程中需包括的內(nèi)容有:
項(xiàng)目目的或批準(zhǔn)項(xiàng)目的原因;
項(xiàng)目的總體要求;
概述性的項(xiàng)目描述;
項(xiàng)目的主要風(fēng)險(xiǎn);
總體里程碑進(jìn)度計(jì)劃;
總體預(yù)算;
項(xiàng)目審批要求;
委派的項(xiàng)目經(jīng)理及其職責(zé)和職權(quán);
發(fā)起人或其他批準(zhǔn)項(xiàng)目章程的人員的姓名和職權(quán)。
問(wèn)題2:
請(qǐng)指出制定項(xiàng)目管理計(jì)劃的輸入項(xiàng)包括:
項(xiàng)目章程;
其他過(guò)程的輸出結(jié)果;
事業(yè)環(huán)境因素;
組織過(guò)程資產(chǎn);
會(huì)議記錄不影響項(xiàng)目管理計(jì)劃的制定。因?yàn)闀?huì)議記錄也屬于項(xiàng)目管理計(jì)劃中的組織過(guò)程資產(chǎn)。
問(wèn)題3:
不正確。
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃主要應(yīng)包括:
風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃;
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別;
定性風(fēng)險(xiǎn)分析;
定量風(fēng)險(xiǎn)分析;
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)規(guī)劃;
風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控;
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書(shū)、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |