系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class27-2-1.aspx
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題(2019/11/15)在線測(cè)試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2019/11/15
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2019/11/15)
試題一(20分)
閱讀下列說明,回答問題1至問題3,將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
某系統(tǒng)集成A公司中標(biāo)了一個(gè)地鐵綜合監(jiān)控系統(tǒng)項(xiàng)目,該項(xiàng)目是地鐵運(yùn)營(yíng)公司公開招標(biāo)的地鐵S號(hào)線建設(shè)項(xiàng)目中的一個(gè)信息系統(tǒng)子項(xiàng)目,涉及信號(hào)系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的信息互通和集中控制,需要集成多種廠商的設(shè)備。
接到任務(wù)后,項(xiàng)目經(jīng)理小王開始著手編制項(xiàng)目管理計(jì)劃,根據(jù)招標(biāo)文件,小王列出了一個(gè)初步的進(jìn)度計(jì)劃,進(jìn)度計(jì)劃中的各里程碑點(diǎn)正好是甲方招標(biāo)文件中規(guī)定的各時(shí)間節(jié)點(diǎn)。隨后,小王估計(jì)了項(xiàng)目的各項(xiàng)開銷,確定了項(xiàng)目預(yù)算。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)已由公司指派,小王召開了項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì),將各項(xiàng)任務(wù)分配給項(xiàng)目組成員。
項(xiàng)目進(jìn)行了一段時(shí)間后,由于天氣原因,導(dǎo)致地鐵土建工作的延誤,因此影響到各廠商設(shè)備進(jìn)場(chǎng),整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)度滯后,監(jiān)理方與建設(shè)方發(fā)布了延期通知。項(xiàng)目經(jīng)理小王馬上召開項(xiàng)目會(huì)議,口頭通知項(xiàng)目組成員所以工作均推遲開展。
【問題1】(6分)
(1)請(qǐng)結(jié)合案例指出小王制定的初步進(jìn)度計(jì)劃中存在的最主要問題。
(2)請(qǐng)結(jié)合案例簡(jiǎn)要敘述在制定進(jìn)度計(jì)劃時(shí)通常應(yīng)考慮哪些主要制約問題。
【問題2】(8分)
請(qǐng)結(jié)合案例分析小王在項(xiàng)目管理過程中存在的問題。
【問題3】(6分)
請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述項(xiàng)目管理計(jì)劃編制工作流程。
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnitpm1472685053:
1 沒有冗余思想。
<br>2制定進(jìn)度計(jì)劃要考慮活動(dòng)資源 活動(dòng)歷時(shí) 活動(dòng)排序 成本
<br>3 制定進(jìn)度計(jì)劃不能項(xiàng)目經(jīng)理一人制定
<br> 沒有進(jìn)度控制
<br> 沒有wbs
<br>4項(xiàng)目管理計(jì)劃編制流程:各部門先編制各自的分計(jì)劃:范圍 進(jìn)度 成本 人力資源 溝通 干系人 風(fēng)險(xiǎn) 再制定整體管理計(jì)劃
信管網(wǎng)zhangks:
1、明確項(xiàng)目目標(biāo)和項(xiàng)目各階段目標(biāo)。
2、成立初步的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。
3、工作準(zhǔn)備和信息收集。
4、根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、模板等編寫出初步的概要的項(xiàng)目計(jì)劃。
5、編寫范圍、質(zhì)量、進(jìn)度、成本等分計(jì)劃。
6、把各分計(jì)劃納入項(xiàng)目管理計(jì)劃,然后對(duì)項(xiàng)目管理計(jì)劃進(jìn)行綜合平衡和優(yōu)化。
7、項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)組織編寫項(xiàng)目計(jì)劃。
8、評(píng)審與批準(zhǔn)項(xiàng)目計(jì)劃。
9.項(xiàng)目獲批、形成項(xiàng)目的基準(zhǔn)計(jì)劃。
信管網(wǎng)bjf2002:
項(xiàng)目管理計(jì)劃流程
1、明確項(xiàng)目目標(biāo)和階段目標(biāo)
2、成立初步的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
3、工作準(zhǔn)備和信息收集
4、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和模板等編寫初步的概要項(xiàng)目計(jì)劃
5、編寫范圍管理、質(zhì)量管理、季度、成本等子計(jì)劃
6、將上述子計(jì)劃納入項(xiàng)目管理,然后對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行綜合平衡優(yōu)化
7、項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)組織編寫項(xiàng)目計(jì)劃
8、評(píng)審與批準(zhǔn)項(xiàng)目計(jì)劃
9、項(xiàng)目獲批、形成項(xiàng)目的基準(zhǔn)計(jì)劃
信管網(wǎng)cnitpm192349567:
答案解析:
(1)存在的問題:
里程碑完全對(duì)應(yīng)招標(biāo)文件要求,進(jìn)度計(jì)劃沒有余地。
(2)應(yīng)該考慮的問題:
①應(yīng)考慮進(jìn)行本子項(xiàng)目的進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)分析,對(duì)應(yīng)各里程碑事件的任務(wù)完成時(shí)間留有余地。
②應(yīng)考慮集成的設(shè)備的到貨及進(jìn)場(chǎng)受客觀因素影響,即外部依賴關(guān)系。
③考慮項(xiàng)目?jī)?nèi)部主要資源(人力資源、環(huán)境)約束情況,即內(nèi)部依賴關(guān)系。
④應(yīng)考慮本子項(xiàng)目與主項(xiàng)目之間的協(xié)調(diào)和制約關(guān)系。
答案解析:
小王在項(xiàng)目管理過程中存在的問題:
1、項(xiàng)目管理計(jì)劃不應(yīng)由一人制定,應(yīng)有項(xiàng)目組參與。
2、項(xiàng)目計(jì)劃缺少相關(guān)分計(jì)劃,如質(zhì)量計(jì)劃、溝通計(jì)劃等。
3、制定進(jìn)度計(jì)劃的方法不合理,沒有預(yù)留一定的緩沖時(shí)時(shí)間。
4、項(xiàng)目計(jì)劃缺少評(píng)審和審批環(huán)節(jié)。
5、沒有處理好外部因素(天氣)和內(nèi)部因素(團(tuán)隊(duì))帶來的風(fēng)險(xiǎn),缺乏有效的應(yīng)對(duì)措施。
6、項(xiàng)目發(fā)生變更時(shí)沒有及時(shí)更新項(xiàng)目計(jì)劃。
7、應(yīng)識(shí)別設(shè)備到場(chǎng)所影響的活動(dòng),對(duì)于不受影響的活動(dòng)不應(yīng)推遲進(jìn)行。
答案解析:
項(xiàng)目管理計(jì)劃編制工作流程:
1、明確項(xiàng)目目標(biāo)和階段目標(biāo)
2、成立初步的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
3、工作準(zhǔn)備與信息收集
4、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、模版等編寫初步的概要的項(xiàng)目計(jì)劃
5、編寫范圍管理、質(zhì)量管理、進(jìn)度、預(yù)算等分計(jì)劃
6、將上述分計(jì)劃納入項(xiàng)目計(jì)劃,然后對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行綜合平衡,優(yōu)化
7、項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)組織編寫項(xiàng)目計(jì)劃
8、評(píng)審與批準(zhǔn)項(xiàng)目計(jì)劃
9、項(xiàng)目獲批,形成了項(xiàng)目的基準(zhǔn)計(jì)劃
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |