信息系統(tǒng)項目管理師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx
往期信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class27-1-1.aspx
信息系統(tǒng)項目管理師案例分析每日一練試題(2020/4/24)在線測試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?day=2020/4/24
點擊查看:更多信息系統(tǒng)項目管理師習(xí)題與指導(dǎo)
信息系統(tǒng)項目管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2020/4/24)
試題一(15分)
閱讀以下說明,請回答問題1至問題3,將解答或相應(yīng)的編號填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)
【說明】
M公司承擔(dān)了某大學(xué)圖書館存儲及管理系統(tǒng)的開發(fā)任務(wù),項目周期4個月。
小陳是M公司的員工,半年前入職。在校期間,小陳跟隨導(dǎo)師做過兩年的軟件開發(fā),具有良好的軟件開發(fā)基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)對小陳很信任,任命小陳擔(dān)任該項目的項目經(jīng)理。項目立項前,小陳參加了用戶前期溝通會議,并承擔(dān)了需求分析工作。
會議后,相關(guān)部門按照要求整理會議所形成的決議和共識,并發(fā)給客戶等待確認。為了節(jié)約時間,小陳根據(jù)自己在溝通會議上記錄的結(jié)果,當(dāng)晚組織相關(guān)人員撰寫了軟件需求規(guī)格說明。次日便要求設(shè)計人員開始進行系統(tǒng)設(shè)計,并指出項目組成員必須嚴格按照進度計劃執(zhí)行,以不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望與囑托。
項目進行了2個月后,校方主管此業(yè)務(wù)的新領(lǐng)導(dǎo)到任,并提出了新的信息化管理要求。小陳進行變更代價分析,認為成本超支嚴重,于是小陳準備不進行范圍變更,并將結(jié)果通知客戶,引起客戶不滿。
項目進入測試階后,M公司開展內(nèi)部管理審查活動。此項目作為在建項目接受了抽查,項目審查員給該項目提出了多個問題,范圍管理方面的問題尤為突出。
【問題1】(5分)
結(jié)合案例,分析小陳在此項目中項目管理方面可能存在的不足。
【問題2】(6分)
小陳組織人員撰寫的項目WBS如下:
xx大學(xué)圖書館存儲及管理系統(tǒng)
110確定需 120設(shè)計 130編碼 140測試 150安裝與調(diào)試
111初步需求 121功能設(shè)計 131模塊定義 141內(nèi)部測試 151軟件安裝
112詳細需求 122系統(tǒng)設(shè)計 132接口定義 142集成測試 152系統(tǒng)調(diào)試
133程序編碼 143報告制定 153培訓(xùn)
(1)請說明上述WBS結(jié)構(gòu)是將( )作為第一層進行分解的。除了上述方法,還可以采用哪些方式進行分解。
(2)從上圖來看,完整的WBS中除了實現(xiàn)最終產(chǎn)品或服務(wù)外所必須進行的技術(shù)工作外,還需要包括 ( )。
(3)創(chuàng)建WBS時要遵循哪些原則?供選擇答案(將正確選項對應(yīng)的字母填入答題紙對應(yīng)欄內(nèi)):
A.在各層次上保持項目的完整性,避免遺漏必要的組成部分
B.一個工作單元可從屬于某些上層單元。
C.相同層次的工作單元可以具有不同性質(zhì)。
D.工作單元應(yīng)能分開不同責(zé)任者和不同工作內(nèi)容。
E.便于項目管理進行計劃和控制的管理需要。
F.最低層工作應(yīng)該具有可比性,是可管理的,可定量檢查的。
G.分解到統(tǒng)一顆粒度的工作包。
H.WBS不包括分包出去的工作。
【問題3】(4分)(1)請指出案例中引起范圍變更的原因。
(2)一般情況下,造成項目范圍變更還有哪些主要原因。信管網(wǎng)試題答案與解析:m.xiexiliangjiufa.com/st/1411486.html信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)kingbn:
問題1:
(1)沒有制定范圍管理計劃;(2)需求分析沒有做到團隊成員全員參與編寫,沒有形成范圍說明書;(3)編寫完成的需求規(guī)格說明書,沒有讓公司高層管理和客戶參與評審,沒有獲得客戶的確認;(4)執(zhí)行項目的計劃缺乏靈活性;(5)沒有進行風(fēng)險識別和風(fēng)險管理(7)沒有按照變更控制流程處理變更請求,不能代替ccb否定變更請求;(8)同項目干系人溝通不良;(9)公司缺乏對小陳的培訓(xùn)指導(dǎo),缺乏對項目的監(jiān)督檢查。
問題2:
(1)項目生命周期,還可以根據(jù)項目可交付物作為第一層 ,子項目為第二層
(2)項目管理工作
(3)adef
問題3:
(1)客戶對項目產(chǎn)品的要求發(fā)生變化(2)項目環(huán)境發(fā)生變化;編制的范圍說明書有遺漏;市場有新技術(shù),新需求新方案,項目實施組織發(fā)生變化
信管網(wǎng)汪林林:
【問題1】
1、小陳根據(jù)自己在溝通會議上記錄的結(jié)果。
2、當(dāng)晚組織相關(guān)人員撰寫了軟件需求規(guī)格說明。
3、次日便要求設(shè)計人員開始系統(tǒng)設(shè)計。
4、引起客戶不滿。
5、項目審查員給該項目提出了多個問題,范圍管理方面的問題尤為突出。
【問題2】
(1)初步需求(2)事業(yè)環(huán)境因素、組織過程資產(chǎn)(3)fg
【問題3】
(1)沒有進行范圍確認
(2)需求變更
信管網(wǎng)山東省考友:
【問題1】
1.軟件需求規(guī)格說明未經(jīng)客戶確定,便開始進行系統(tǒng)設(shè)計,有點盲目。
2.客戶領(lǐng)導(dǎo)更換,提出新需求后,項目經(jīng)理未走變更控制流程,直接將結(jié)果告知客戶。
【問題2】
(1)上述wbs結(jié)構(gòu)是將項目過程作為第一層進行分解的。除了上述方法,還可以采用按子系統(tǒng)和模塊的方式進行分解。
(2)驗收工作、正式上線后運維服務(wù)工作
(3)a、c、d、e、f、g
【問題3】
(1)
客戶方主管此業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)更換,提出新需求。
(2)一般情況下,造成項目范圍變更還有如下主要原因:
1.外部環(huán)境變化。
2.組織機構(gòu)本身發(fā)生變化。
信管網(wǎng)dotta:
問題1
1.沒有項目管理經(jīng)驗
2.需求分析不應(yīng)獨立承擔(dān)
3.軟件需求規(guī)格說明書沒得到客戶認可
4.溝通管理沒做好,沒有安撫好客戶
5.干系人管理沒做好,沒有控制好干系人參與
6.變更控制不規(guī)范,應(yīng)由ccb審核變更
問題2
1 軟件開發(fā)生命周期 還可以按軟件功能進行分解
2 包括管理工作
3 a d e f g
問題3
1.需求沒有進行評審和確認
2.政府政策發(fā)生變化
技術(shù)革新
范圍控制沒做好導(dǎo)致范圍蔓延
信管網(wǎng)cnitpm5342790371:
[問題1]
<br>1、為了節(jié)約時間,小陳根據(jù)自己在溝通會議上記錄的結(jié)果,當(dāng)晚組織相關(guān)人員撰寫了軟件需求規(guī)格說明。次日便要求設(shè)計人員開始進行系統(tǒng)設(shè)計,并指出項目組成員必須嚴格按照進度計劃執(zhí)行,以不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望與囑托。
<br>2、小陳進行變更代價分析,認為成本超支嚴重,于是小陳準備不進行范圍變更,并將結(jié)果通知客戶,引起客戶不滿。
<br>
<br>[問題2]
<br>(1)需求分析 (2)維護 (3)ae
<br>
<br>[問題3]
<br>(1)在執(zhí)行計劃之前未進行項目可行性分析、自行撰寫可行性分析
<br>
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學(xué)員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |