信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx
往期信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class27-1-1.aspx
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題(2020/6/7)在線測(cè)試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?day=2020/6/7
點(diǎn)擊查看:更多信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師習(xí)題與指導(dǎo)
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2020/6/7)
試題五(15分)
閱讀下面說(shuō)明,回答問(wèn)題1至問(wèn)題3,將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
[說(shuō)明]
有多年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的趙工被任命為某應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理,客戶要求10 個(gè)月完成項(xiàng)目。項(xiàng)目組包括開(kāi)發(fā)、測(cè)試人員共10 人,趙工兼任配置管理員的工作。
按照客戶的初步需求,趙工估算了工作量,發(fā)現(xiàn)工期很緊。因此,趙工在了解客戶的部分需求之后,就開(kāi)始對(duì)這部分需求進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)工作。
在編碼階段,趙工發(fā)現(xiàn)需求文件還在不斷修改,形成了多個(gè)版本,設(shè)計(jì)文件不知道該與哪一版本的需求文件對(duì)應(yīng),而代碼更不知道對(duì)應(yīng)哪一版本的需求和設(shè)計(jì)文件。同時(shí),客戶仍在不斷提出新的需求,有些很細(xì)微的修改,開(kāi)發(fā)人員隨手就改掉了。
到了集成調(diào)試的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤非常多。由于需求、設(shè)計(jì)和代碼的版本對(duì)應(yīng)不上,甚至搞不清楚是需求、設(shè)計(jì)還是編碼的錯(cuò)誤。眼看進(jìn)度無(wú)法保證,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員失去了信心。
[問(wèn)題1] (5分)
請(qǐng)從項(xiàng)目管理和配置管理的角度分析造成項(xiàng)目失控的原因。
[問(wèn)題2](5分)
以下左側(cè)表格中是配置管理的基本概念,右側(cè)表格是有關(guān)這些概念的論述,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上用直線將左側(cè)表格與右側(cè)表格里的對(duì)應(yīng)連接起來(lái)。
[問(wèn)題3](5分)
請(qǐng)說(shuō)明正常的配置管理工作包括哪些活動(dòng)?
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)799528687:
【問(wèn)題1】
(1)趙工沒(méi)有項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),不適合任項(xiàng)目經(jīng)理職位。
(2)項(xiàng)目經(jīng)理兼任配置管理員,精力不夠,無(wú)法完成配置管理工作。
(3)趙工的項(xiàng)目范圍管理有問(wèn)題。
(4)版本管理沒(méi)有做好。
(5)項(xiàng)目中沒(méi)有建立基線,導(dǎo)致需求、設(shè)計(jì)、編碼無(wú)法對(duì)應(yīng)。
(6)沒(méi)有做好變更管理。
【問(wèn)題3】
制定配置管理計(jì)劃、配置項(xiàng)識(shí)別、報(bào)告配置狀態(tài)、進(jìn)行配置審核、版本管理和發(fā)行管理、實(shí)施配置變更控制。
信管網(wǎng)汪林林:
【問(wèn)題1】
(1)項(xiàng)目經(jīng)理缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
(2)趙工兼任配置管理員的工作。
(3)趙工在了解客戶的部分需求之后,就開(kāi)始對(duì)部分需求進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)工作。
(4)在編碼階段,趙工發(fā)現(xiàn)需求文件還在不斷修改,形成了多個(gè)版本。
(5)客戶仍在不斷提出新的需求,有些很細(xì)微的修改,開(kāi)發(fā)人員隨手就改掉了。
【問(wèn)題2】
配置項(xiàng):是配置管理的前提,它的組成可能包括交付客戶的產(chǎn)品、內(nèi)部工作產(chǎn)品、采購(gòu)的產(chǎn)品或使用額工具等。
基線:可看做是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的邏輯實(shí)體,其組成部分不能被任何人隨意修改。
配置管理系統(tǒng):用于控制工作產(chǎn)品,包括存儲(chǔ)媒體、規(guī)程和訪問(wèn)的工具。
配置狀態(tài)報(bào)告:能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地給出配置項(xiàng)的當(dāng)前狀況,加強(qiáng)配置管理工作。
配置庫(kù):記錄配置項(xiàng)有關(guān)的所有信息,存放受控的配置項(xiàng)。
【問(wèn)題3】
配置管理計(jì)劃、配置標(biāo)識(shí)、配置控制、配置狀態(tài)報(bào)告、配置審核、發(fā)布管理和交付。
信管網(wǎng)zhanghuicsu:
1.(1)沒(méi)有制訂整體管理計(jì)劃。
<br>(2)沒(méi)有制訂變更控制流程。
<br>(3)沒(méi)有制訂進(jìn)度管理計(jì)劃。
<br>(4)沒(méi)有對(duì)客戶需求進(jìn)行充分分析、定義。
<br>(5)沒(méi)有對(duì)需求進(jìn)行驗(yàn)證確認(rèn),未形成需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)。
<br>(6)需求變更未走變更控制流程。
<br>(7)未進(jìn)行版本管理和配置管理。
<br>(8)需求文件未進(jìn)行評(píng)審。
<br>(9)質(zhì)量管理不到位。
<br>(10)項(xiàng)目組成員缺乏溝通。
<br>(11)項(xiàng)目經(jīng)理趙工缺乏項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。
<br>(12)項(xiàng)目組成員缺少質(zhì)量保證、質(zhì)量控制人員。
<br>2.(1)-(3)(2)-(1)(3)-(2)(4)-(5)(5)-(4)
<br>3.(1)制訂配置管理計(jì)劃。
<br>(2)配置項(xiàng)識(shí)別。
<br>(3)配置項(xiàng)控制。
<br>(4)配置狀態(tài)報(bào)告。
<br>(5)配置審計(jì)。
<br>(6)配置發(fā)布與管理。
<br>
信管網(wǎng)cnitpm12641547437:
1沒(méi)有設(shè)置詳細(xì)的需求文檔,且需求沒(méi)有得到客戶確認(rèn)就開(kāi)始開(kāi)發(fā),流程不合適。
2.配置項(xiàng)--是配置管理的前提,它的組成可能包括交付客戶的產(chǎn)品,內(nèi)部工作唱片,采購(gòu)的產(chǎn)品和使用的工具等
基線:記錄配置項(xiàng)有關(guān)的所以信息,存放受控的配置項(xiàng)
配置管理系統(tǒng):用于控制工作產(chǎn)品,包括存儲(chǔ)媒體,規(guī)程和訪問(wèn)的工具
配置狀態(tài)報(bào)告:能夠及時(shí)準(zhǔn)確地給出配置項(xiàng)地當(dāng)前狀況,加強(qiáng)配置管理工作
配置庫(kù):克看作是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定地邏輯實(shí)體,其組成部分不能被任何人隨意修改
3.配置管理工作包括地活動(dòng)有:
配置項(xiàng)地標(biāo)識(shí)
配置項(xiàng)的狀態(tài)
配置項(xiàng)的變更管理
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書(shū)、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |