閱讀下列說明。回答問題1至問題3,將解答填入答題紙的對應欄內。
系統(tǒng)集成商信管網甲公司承接了一項信息管理系統(tǒng)建設項目,甲公司任命具有多年類似項目研發(fā)經驗的張工為項目經理。
張工上任后,立刻組建了項目團隊,人員確定后,張工綜合了工作任務、團隊人員的經驗和喜好,將項目組劃分為了三個小組,每個小組負責一個工作任務。團隊進入了開發(fā)階段,張工發(fā)現,項目管理原來沒有研發(fā)編程那么簡單;其中1個項目小組的重要開發(fā)人員因病請假,導致該小組任務比其他兩個小組滯后2周。另外,每個小組內部工作總出現相互推諉情況,而且小組和小組成員矛盾也接連不斷,項目任務一度停滯不前。
此時,正趕上人事部推出新的項目績效考核方案,經過對項目進度和質量方面的考評結果,項目績效成績較低,直接影響了每個項目團隊成員的績效獎金。項目組成員負面情緒較重,有的成員在加班勞累和無法獲得績效獎金的雙重壓力下準備辭職,張工得知后,與項目組成員私下進行了逐一面談。
[問題1] (8分)
結合案例,請指出本項目在人力資源管理方面存在的問題。
[問題2] (6分)
基于以上案例:
(1)判斷當前項目團隊處于哪個階段?
(2)簡述X理論和Y理論的主要觀點。如果從X理論和Y理論的觀點來看,項目經理張工在該階段應該采取哪一理論來進行團隊激勵?為什么?
[問題3] (4分)
結合案例,從候選答案中選擇一個正確答案,將該選項的編號填入答題紙對應欄內。
(1)項目經理根據工作任務和團隊人員的經驗和喜好進行分組,這采用了影響員工的方法中的___方法。
A. 權力 B. 任務分配 C.工作挑戰(zhàn) D. 友誼
(2)項目經理張工針對成員負面情緒較重的問題,采取了___方法進行團隊管理。
A.人際關系技能 B.沖突管理 C.績效評估 D. 觀察和交談
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參考答案:
參考解析:m.xiexiliangjiufa.com/st/3900213590.html
信管網考友試題答案分享:
信管網342564577:
1、張工沒有項目管理經驗,上任前需要對其進行培訓;關鍵崗位應該設置ab角;工作責任劃分不明,缺乏良好的溝通機制;應該以共開的形式處理相關問題
<br>2、震蕩階段。x理論人都是好逸惡勞的,y理論人都是積極進取的,應該采取y理論,通過對團隊成員的肯定,增加成員的責任意識
<br>3、bd
信管網ce5984:
問題1
答:1.沒有編制人力資源計劃;
2.團隊組建過程存在問題,只是根據個人經驗和喜好對成員進行分組;
3.沒有制定人員配備計劃;
4.沒有建立團隊績效考核制度;
5.團隊建設過程存在問題,分配給成員的工作任務不合理;
6.團隊管理過程存在問題,沒有合理運行沖突管理方法解決團隊成員之間的矛盾;
7.沒有激勵獎勵措施,團隊成員士氣低落面臨解散的危險;
問題2
答:項目團隊處于震蕩階段;
x理論:人們天生厭惡工作,有可能就逃避工作;
人們天生以自我為中心,反對改革;
y理論:人們天生熱愛工作,下屬能夠自我管理,為目標積極工作;
人們能在工作中得到成就感和榮譽感;
項目經理張工在該階段應該采取y理論來進行團隊激勵,因為當前團隊階段y理論符合激勵團隊的需求;
問題3
答:c、d
信管網cnitpm2663631417:
【問題1】
1) 根據團隊成員的經驗和喜好進行簡單分組;
2)未制定詳細的人力資源管理計劃;
3)沒有及時的資源替換應對措施;
4)沒有制定明確的溝通計劃;
5)沒有進行公開溝通;
6)沒有制定詳細的績效考評制度;
【問題2】
1)震蕩期
2)x理論主張性本惡,人天生具有逃避責任、偷懶、相互推諉;
y理論主張與x理論相反,人天生積極主動、愿意承擔責任;
在團隊組建初期,項目經理張工可采取x理論來進行團隊激勵,以權力指導型方式進行活動開展,因員工彼此間還不熟悉各自的風格,需要一定的時間磨合達到默契;
【問題3】
1)a
2)d
信管網15016018141:
問題一:
1、張工是技術出身,沒有相關管理經驗,對項目經理的選擇過于草率。
2、沒有對項目經理進行管理方面的培訓。
3、團隊組建后沒有進行相關培訓就直接分配任務。
4、團隊建設工作沒有做好,造成團隊成員情緒不高。
5、項目經理對沖突的處理能力不足,造成團隊內部矛盾得不到解決。
6、在成員們負面情緒普遍較重的情況下,不宜逐一私下面談,應該集中公開對困境沖突進行研究,找到合適的解決方法。
7、項目任務安排有問題,一個開發(fā)人員請病假后沒有及時補充人員,造成進度落后。
8、溝通也有問題,造成團隊內部推諉嚴重。
問題二:
1,震蕩階段。
2,x理論是任性天生是好逸惡勞,偷懶的,沒有責任心的。y理論是人天性是好的,是有責任心的,只需要給予正確的引導即可。應該采取y理論進行激勵,因為在當前情況下,大家負面情緒較高,需要給予一定的激勵就可以重新煥發(fā)大家的信息。
問題三:
b,d
信管網浙江省溫州市電信考友:
問題1:
1、工作分解不夠詳細,責任沒有落實到個人。
2、沒有成文的工作流程和方法。
3、沒有制訂組織紀律
4、人員配備不充足,有人請假時沒有人可以頂替。
5、沒有制定團隊成員考核與評價標準
6、成員情緒低落時,沒有采取激勵
7、項目經理能力不足
8、團隊凝聚力弱
問題2
震蕩階段
x理論:
1、人天性好逸惡勞,有機會就會逃避工作
2、人生來以自我為中心,漠視組織要求
3、人缺乏進取心,逃避責任,安于現狀,沒有創(chuàng)造性。
4、人們通常容易受騙,易受人煽動
5、人們天生反對改革
y理論:
1、人并不是天性好逸惡勞,他們熱愛工作,從工作中得到滿足感與成就感。
2、外來控制與處罰并不是實現組織目標的有效辦法,下屬能夠自我確定目標,自我指揮,自我控制。
3、在適當條件下,人們愿意主動承擔責任
4、大多數人具有一定的想像力和創(chuàng)造力
5、在現代社會中,人們的智慧和潛能只是得到了部分的發(fā)揮。
張工應該采取y理論來激勵,因為y理論積極向上,能夠激發(fā)團隊成員的信心和斗志。
問題3:dd
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