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信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日一練試題內(nèi)容(2021/4/2)
試題1: 關(guān)于項(xiàng)目的人力資源管理,說(shuō)法正確的是( )。
A.項(xiàng)目的人力資源與項(xiàng)目干系人二者的含義一致
B.項(xiàng)目經(jīng)理和職能經(jīng)理應(yīng)協(xié)商確保項(xiàng)目所需的員工按時(shí)到崗并完成所分配的項(xiàng)目任務(wù)
C.為了保證項(xiàng)目人力資源管理的延續(xù)性,項(xiàng)目成員不應(yīng)變化
D.人力資源行政管理工作一般不是項(xiàng)目管理小組的直接責(zé)任,所以項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目管理小組不應(yīng)參與到人力資源的行政管理工作中去
在項(xiàng)目進(jìn)度控制中,( )不適合用于縮短活動(dòng)工期。
A.準(zhǔn)確確定項(xiàng)目進(jìn)度的當(dāng)前狀態(tài)
B.投入更多的資源
C.改進(jìn)技術(shù)
D.縮減活動(dòng)范圍
企業(yè)為某客戶實(shí)施電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目,需要采購(gòu)5臺(tái)交付給客戶使用服務(wù)器,這部分成本屬于該項(xiàng)目的( )。
A.直接成本
B.間接成本
C.固定成本
D.機(jī)會(huì)成本
小李所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目已經(jīng)完成了20%。最近一次的掙值分析結(jié)果顯示,成本績(jī)效指數(shù)(CPI)為0.67,進(jìn)度績(jī)效指數(shù)(SPI)為0.87。在這種情況下,小李應(yīng)該( )
A、實(shí)施額外的資源計(jì)劃編制,增加資源,并且在需要的時(shí)候進(jìn)行超時(shí)工作,以完成己預(yù)算好的工作量
B、為進(jìn)度重新設(shè)定基準(zhǔn),然后使用蒙特卡羅分析
C、實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)審計(jì)以幫助控制風(fēng)險(xiǎn)
D、更新風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、定性風(fēng)險(xiǎn)分析和定量風(fēng)險(xiǎn)分析
The communication management plan determines the information and communications needs of the stakeholders. In the following statements related to communication management plan. ( ) is false.
A. The communication management plan is contained in or is a subsidiary plan of, the project management plan.
B. The communication management plan can be formal or informal, highly detailed or broadly framed, and based on the needs of the project.
C. The communication manamgement plan organize and summarize the information gathered,and present the results of any analysis as comparedthe performance measurement baseline.
D. The communication management plan can include guidelines project status meetings,project team meetings,e-meetines,and e-mail
Precedence Diagramming Method(PDM) is a method used in activity sequencing.There are four types of dependencies or precedence relationships in PDM. The initiation of the successor activity depends upon the completion of the predecessor activity is called ( ).
A.Finish-to-Start
B.Finish-to-Finish
C.Start-to-Start
D.Start-to-Finish
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