liangdiahem：

在備考階段中，我就想：通過考試后，一定要將這個經歷寫下來。對于我來說，一名英語專業(yè)背景、畢業(yè)后一直從事采購業(yè)務的人來說，想要通過與計算機有關的信息系統(tǒng)項目管理師，可謂困難重重。因為我對計算機有關的知識，腦子會自動濾過，或者干脆直接死機。因而，這個備考過程真是痛，并享受著。

由于公司業(yè)務的發(fā)展，2013年公司鼓勵員工參加信息系統(tǒng)項目管理師考試。時值6月份，距離當年下半年的考試11月9日，滿打滿算還有五個月的時間。對于對該考試一無所知的我，五個月的時間不算富裕。盡管如此，我當時還是堅定一個信念：相信自己，一次通過！經過五個月的備考，兩個月的等待，終于得知自己的成績?yōu)?/span>50、52、52.這個成績肯定了自己的努力沒有白費！激動之余，我回顧了自己備考的過程：五個月時間，沒有參加任何培訓班，完全依靠信管網和通過考試同事介紹的經驗。我對這段過程，總結了十六個字：做好計劃、靈活執(zhí)行、兼收并蓄、堅定信心！

一、做好計劃、靈活執(zhí)行

不打無準備之仗。既然要考，就要研究這個考試。公司第一批考試的人都參加了公司出資的培訓班，我個人認為參加培訓還是有好處的，至少對這個信管考試有個了解。但是當我準備參加考試的時候，如果要參加培訓班，就得自己花錢了。我舍不得花這個錢，就要自己琢磨考試。上網搜索考試相關內容，無意中進入了信管網，覺得資料又全又新，決定就以這個網站為根據地備考信息系統(tǒng)項目管理師！

2013年6月10日是我著手準備的起始日。我將考試簡章先通讀了一遍，圈出重點的信息：報名時間、報名程序、準考證打印時間、考試時間及安排。這樣，先對考試有了框架印象，也能計算出備考的時間。之后，我又對考試大綱做了一些研究，讀了兩遍，知道了考試的科目分為綜合知識、案例和論文；了解了各科要求掌握的知識點；同時，通過同事的介紹，對科目分數的分布有了初步的認識。此時，我對自己的信心又多了一些。

了解了考試后，我準備考試所用的資料。主教材是柳純錄主編的《信息系統(tǒng)項目管理師教程》（第2版，清華大學出版社），即，高級教程，和《系統(tǒng)集成項目管理工程師教程》，即，中級教程。輔助教材是《信息系統(tǒng)項目管理師考試輔導（針對上午考試）/（針對下午考試）》；信息系統(tǒng)項目管理師/系統(tǒng)集成項目管理工程師歷年真題；信息系統(tǒng)項目管理師/系統(tǒng)集成項目管理工程師教學視頻；《高級信息系統(tǒng)項目管理師教程》，電子工業(yè)出版社；教育軟考學院主編的《信息系統(tǒng)項目管理師考試 考點突破與實戰(zhàn)練習》。除了最后兩個教材是我在當當網所購外，其余資料都是在強大的信管網下載的。

明確了考試時間，了解了考試內容，備好了考試資料，接下來就是要根據自己的情況，制定出適合自己的備考計劃。我是全職工作，每天可供學習的時間為上下班路上一個半小時，中午午休能拿出1個小時，回家后根據情況能有一個小時的學習時間。也就是說，每天最多有3小時30分鐘的學習時間。在接下來不到五個月的時間里，我分六個階段將上述資料都過了一遍。下面簡要介紹自己的學習階段：

第一階段（6月10日~6月15日）：瀏覽主教材。這個階段還屬于比較懵的狀態(tài)，換句話說，還不知道要抓住哪些內容，只是翻書、瀏覽。這個階段持續(xù)時間短，主要對項目管理有了初步的認識，第一次見識了九大知識領域，看到了很多框框，框框里有很多內容，出現最多的詞為：輸入、工具、輸出。

第二階段（6月16日~8月21日）：這個階段持續(xù)時間比較長，因為要仔細閱讀教程，開始要記憶并理解。所用的教材是中高級并用，中級教程的計算機知識可以彌補高級教程這部分的缺失。學習內容的順序也是安排好了的，分為1.緒論等前四章、2.九大項目管理知識、3.配置需求戰(zhàn)略等高級知識、4.計算機基礎、5.信息安全、6.法律法規(guī)、7.英語七大部分。我發(fā)現通過這樣的順序，可以讓我先掌握比較好理解的項目管理知識，而且這部分是綜合知識考試的重中之重，更是下午考試的全部內容。再后面幾個階段的學習，我都是遵循這樣的章節(jié)順序進行的。對我而言，難理解的部分就是計算機基礎和信息安全。當時我的想法是，將能得到的分一定要拿到；對于沒有把握的計算機部分也不要放棄，多拿一點分，過得希望就多一點。按照學習內容，分章節(jié)看教程視頻、閱讀主教材，用彩筆劃出自己認為比較重點的地方?？赐暌徊糠?，就做《信息系統(tǒng)項目管理師考試 考點突破與實戰(zhàn)練習》的章節(jié)練習。做錯的題，找到教程原文，用另一種顏色的彩筆劃出來。進入到九大項目管理知識的學習部分，我還準備了隨身攜帶的小本子，將輸入輸出以及工具寫上，有時間就記憶。這樣下來，兩個月的時間，也許教程還有很多地方不理解，但是可以對九大項目管理的輸入輸出以及工具記憶得很熟練了，這為后來的案例以及論文打下了比較堅實的基礎。在這一階段，除了法律法規(guī)和英語這兩個部分，其余五個部分都是按部就班完成了。

第三階段（8月22日~9月30日）：這一個多月是細化、深入階段。我就是將第二階段的學習過程復制了一下。由于第二階段的基礎還算好，這一階段的進程明顯加快。同時，我開始在信管網進行每日一練。每日一練是抽取歷年的真題，用于鞏固掌握的知識。我總結了一下做過的每日一練，正確率基本在70％左右，也有50％的時候，但是相對次數比較少。對于做錯的題，就看看網友的解答，或者在群里和大家討論。在這個階段，我就比較容易和大家交流了，不似第一階段和第二階段，有太多的知識不清楚，也就不知道該交流些什么。群里有很多有名的人，對于問題，都能找到出處，這對我也有很大的促進。有了第一階段和第二階段的學習，我在群里漸漸和大家有了討論的基礎。通過討論，的確能解開學習中遇到的難題。例如，有一次，我將一道有關要約邀請與要約的真題貼在群里，得到了很多群友的響應。在討論中，大家紛紛舉例區(qū)別這兩者的關系，通俗易懂，同時我們這個討論也被管理員貼到了信管網。在這一階段，我對于知識的理解提升比較快。

第四階段（10月1日~10月22日）這一階段我開始做真題，并將重點放在案例上，捎帶準備論文模板。這一階段所使用的教材是《信息系統(tǒng)項目管理師考試輔導（針對上午考試）/（針對下午考試）》。這相當于又看了一遍書。因為這套教材是對主教材內容的提煉，而且又有針對章節(jié)的習題。對我來說，這是查缺補漏，并進一步深化的過程。在這20多天的學習階段里，采用計時模擬方式，每天一套真題，但是覺得進度有些慢，就改為每天兩套真題。幾套做下來，覺得按時完成考卷不是問題了，但是覺得自己做題不夠仔細，有一些是不應該錯的題。我是從2013年上半年往前做題，正確率也在70％左右，但是后來漸漸覺得這個順序安排不太好，因為會覺得往前幾年做，題目越來越簡單，會讓自己產生不真實的錯覺。后來第二次做真題時，就采取了從2005年往后做。在做完高級真題后，又利用五天時間將中級的歷年真題做了一遍。無論是中級和高級的真題，對于做錯的題，盡量要搞明白；對于實在不會的，就將題目和答案寫在隨身攜帶的小本子里，死記硬背。我認為，有時間的話，最好將中級和高級的真題都做了。我做過中級的真題后，理解了很多計算機基礎的題，很有助于提高高級計算機部分