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軟題庫 學習課程
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【信管征文】未能達到的一種境界

CHRuixin:



未能達到的一種境界


想寫點什么的,卻又忘了該如何下筆,我發(fā)現(xiàn),寫感悟比寫高項的論文要難得多,至少高項論文有章可循,有框架可以搭,有思路可以依托。而感悟,相對比較凌亂,深刻。

這次考試比較順利,考完試和自己的預感相差不大,通過對答案,估分,便可以判斷自己上午題和案例題過線是不會有太大問題,就怕論文,因為論文完全無法估到分數(shù),只能說得看運氣。

其實,高項并沒有想象中的簡單,至少在復習過程每次在做信管微信號的每日一練就深深感受到它的難度,我記得有一次十道題只做對了兩道,而那些題目,都是真題,是真打真練的題目,然后,更多的還是徘徊在五題和六題之間,偶爾能做對七題我就十分的高興。甚者,在做真題的時候,11年、12年等真題的上午題時,基本也是徘徊在及格線之間,而那種成效卻是建立在做了好多每日一題的真題基礎之上的,有些題目我還比較熟悉,但卻還是選錯,有時候是記錯,有時候概念不清晰,有時候卻是很多不懂,因為那些關鍵詞術語,太過于抽象,難懂。

然而,我覺得這些都不是重要的,我覺得內心中,未能做到的,卻是一種融會貫通的程度,這種感覺是我一生所向往的,所癡迷的一種感覺,更多的我是傾向于尋求這種感覺的一種學習方式,和其他考試一樣,我的對待方式只有這一點從來沒有變過,因為一旦找到這種感覺,我就有九成九的把握做好它,而如果找不到,那就悲劇了。

剛開始我是看電子書的,但是頭很容易暈,也很難作筆記,內容太多,不好弄。后來買了一套書籍,官方指定的那幾本藍皮書,包括真題解析。

去年(2014年)1214日購入書籍,四本,挺厚的,去年年底領導多次問到有沒有考過軟考高級,我有點心虛,放著大好時光怎么不去考,待到何時?我想我的考試源動力應該就在這里,說到這里我得先自報家門:我是本科畢業(yè)于一所二本院校,大二的時候就考過了軟考中級軟件設計師考試,大三順著去考系統(tǒng)分析師,那時候上午題和論文都過了,就是案例分析差兩分,痛心疾首,從那以后扔下軟考轉而考研,之后再也沒有碰過軟考。研究生就讀于一所普通211院校,所以,總體來說,我的學習能力是有限的。

購入書籍以后,我并沒有急著看書,而是三天捕魚兩天曬網(wǎng),偶爾看看那本厚厚的教程,看了將近三章,我覺得不太對勁,感覺什么都沒學到的樣子,好抽象好空洞的感覺,文科類的東西對于我一工科男來說還是不太討好的。

201516日我搜尋網(wǎng)絡資源,不巧找到了好多好用的備考資料,看起來是和信管網(wǎng)和視頻相關,我下載下來之后開始著手看視頻,記筆記,看到自己不懂的就記下來,最后也是記了兩本之多。視頻的內容很多很多,有些視頻長達兩個半鐘,四十個視頻左右,一路看到了20153月才把它看完,而且還是使用1.8倍的速度進行播放的,用加速播放總能感覺到主講人講得比較順滑,聽起來要舒服得多,也認真得多,需要記筆記的時候就暫停播放,如此循環(huán),才終于弄懂了整個系統(tǒng)的架構和思路。

看視頻往往比較容易接受,比看書要來勁得多,知識的接收也比較確定,一些概念的解釋授課教師講的比較容易理解,有一部分和自己想的一致時就會有碰撞的感覺,有種共鳴的產生;有一些和自己想的不一致時就會有詫異的感覺。這樣比起看書時自己在瞎想和瞎構造要靠譜很多很多。也是在這個過程我慢慢領悟到五大過程組、九大管理領域之間是何其的相似,他們之間相互貫通,相鋪相成,這和以前學習的一些教材最大的不同就是項管的知識相互交錯,每個階段都有各個管理知識的嵌套,不像以前學習數(shù)學往往是第二章是第一章的擴展,學習第一章完全不需要第二章的知識,但項管比較交錯理解,因為他本是就是一個完整的系統(tǒng),只是從不同的角度去看待項目的存在。

看完了視頻,我才開始看藍皮書教材,這時候看的是十分起勁,十分專注了。也是這時候才找尋到了感覺。對于九大管理知識,我覺得自己是比較融會貫通,這也是考試的重點,但是對于高級項目知識,以及后面的安全、流程再造等就不是學的那么好了,因為這些內容又到了更高的一層了,是決策層、領導層的知識面了,而我才剛入職半年,沒有任何經(jīng)驗,看這些內容感覺到很大的壓力和費勁。還好這些內容考試要求并不高,因此我只過了一遍教材,視頻教程也僅僅是解釋一些概念,并沒有詳細的剖析內在,因此我也是半學半懂,沒太多于糾結細節(jié)。

看完教程之后就是做真題,在下載下來的資料里面,包括信管網(wǎng)提供的真題下載,都比較全面,既有真題,也有解析,藍皮書只有09-12年真題,這部分是做的比較透徹,但也僅僅做了一遍,因為內容太多,時間不充足,加上我本身不太喜歡對一本書看兩次的愛好,我覺得需要做的是對自己做錯的題目應該多看一次,這樣就會更加深刻,當然,這僅是針對應試而言,如果你已經(jīng)深入進去了,我覺得看一次也就夠了。我在下載下來的資料里面真題包含了05-14年的真題,我是從最新的做到最舊的真題,感覺05年那些題目考得比較多的uml在最近已經(jīng)考得少了,估計uml已經(jīng)漸漸退出了,果真15年考試中也僅有一兩道概念題,所以沒必要在這上面花太多時間。到后面已經(jīng)是非常緊張,真題部分上午題并沒有完全做完,10年真題十幾二十套題是在是太多太多了,不過這其中也有重復的題目,這讓我更加重視了真題的訓練,對于案例題我比較傾向于計算題,推斷題,在計算題上面花了一些功夫,但是在真題上面總是粗心做錯,不是不會做,而是數(shù)字上總是弄錯,因此在15年考試中我格外小心,案例分析也就得了62分,鑒于系統(tǒng)分析師當時就栽在案例分析上,我特別擔心,但是考完案例分析之后我就更加有信心了,因為我覺得項管的案例題遠遠要比系分的容易。

案例分析,計算題得多練,弄通每個概念的潛在意義,學會多種解題方法,考試答題過程也應該條理化。問答題盡可能答多一些條目,我一般至少都答了七八條,看給分答點,比如四分的題目至少答四條,可以的話答個六七條,這樣拿分要容易得多,對于判斷題和選擇題要看清題目要求,注意格式要求,多選不要超過規(guī)定的選項個數(shù)。

此次論文的復習方法和系分的復習論文的方法是一樣的,就是在下載的資料中找到一篇項目背景寫的跟自己比較熟悉的領域,然后做一定的修改,這一部分要背的十分熟悉,我是臨近考試的一個星期準備的,早上早起上班前就在床頭背誦,走路上班的路上也在默背,把寫好的背景的一張紙放在口袋,忘了就拿起來再看看,花了一兩天把背景背熟了,就在下載的論文模板中找到風險管理的打印出來并做一定修改,嵌入一些實際項目背景進去,這樣就比較靠譜了,然后繼續(xù)背誦這方面的內容,感覺背誦模板比較難,因為內容比較抽象,高級,不像背景那樣有章可循,在背誦模板的同時也再次背誦項目背景貫通了起來,這樣整篇文章就出來了,由于信管網(wǎng)上面的論文預測兩項投票最高的是風險管理和質量管理,因為我重點準備了風險管理,質量管理也是看了好幾遍,最后這兩篇都被猜中了,當時也是特別興奮,但是也比較害怕,因為我寫的模板化有點嚴重,有些失真,最后還好46分通過,一個星期準備論文也算是滿意了。

我始終覺得,或許應該像其他考友一樣,要花很多時間在這上面,也可能是因為我花的時間比較少的緣故,未能做到所有內容那種完全融會貫通的感覺,這也是分數(shù)不高的原因,我覺得這次考試題目要容易得多,因為在做以往真題的時候感覺并不是這么容易,因此,這種考試也并不是完全的難,畢竟也是有很多送分題,只要花點時間去理解和記憶一些概念,應該都能拿到這些送分題,這樣也就基本能過線了,而如果能達到那種境界,我想,考65+甚者70+應該都不是難事。

最后,在這里要感謝信管網(wǎng),無私般提供了很多很多學習資料,也提供了論文預測,同時也提供了每日一練的平臺,給我們上班過程,出差過程可以練習和提高,在這次復習過程中還要感謝女友在身邊無微不至的關懷,讓我更加有精力投入到學習中,還要感覺現(xiàn)在的單位給我更多的學習時間和課余時間進行提高,同時最重要的是,感覺父母,沒有父母就沒有今天的我。


信管考友:
恭喜,謝謝分享!

信管考友:

信管考友:

yzwdli:
,有追求

CHRuixin:

yzwdli的原帖: 2015-7-21 8:31:56
,有追求


信管網(wǎng)田老師:

恭喜通過考試,謝謝分享寶貴經(jīng)驗

感謝對信管網(wǎng)的支持

成就你的項目管理師夢想是信管網(wǎng)不變的宗旨


信管考友:
境界很高了,樓主大概復習了多久呢

CHRuixin:

信管網(wǎng)考友的原帖: 2015-7-21 11:50:57
境界很高了,樓主大概復習了多久呢
大約三個半月,一月份半個月、三月份、四月份和五月份,二月份是過年基本沒學。


CHRuixin:

信管網(wǎng)田老師的原帖: 2015-7-21 11:46:55
恭喜通過考試,謝謝分享寶貴經(jīng)驗 感謝對信管網(wǎng)的支持 成就你的項目管理師夢想是信管網(wǎng)不變的宗旨
謝謝田老師,你們網(wǎng)站和論壇都做得很棒,很是感謝。


wultt1984:
看視頻往往比較容易接受,比看書要來勁得多,知識的接收也比較確定,一些概念的解釋授課教師講的比較容易理解,有一部分和自己想的一致時就會有碰撞的感覺,有種共鳴的產生;有一些和自己想的不一致時就會有詫異的感覺。這樣比起看書時自己在瞎想和瞎構造要靠譜很多很多。也是在這個過程我慢慢領悟到五大過程組、九大管理領域之間是何其的相似,他們之間相互貫通,相鋪相成,這和以前學習的一些教材最大的不同就是項管的知識相互交錯,每個階段都有各個管理知識的嵌套,不像以前學習數(shù)學往往是第二章是第一章的擴展,學習第一章完全不需要第二章的知識,但項管比較交錯理解,因為他本是就是一個完整的系統(tǒng),只是從不同的角度去看待項目的存在?!@段太有共鳴了!!

信管考友:

wultt1984的原帖: 2015-7-21 15:27:06
看視頻往往比較容易接受,比看書要來勁得多,知識的接收也比較確定,一些概念的解釋授課教師講的比較容易理解,有一部分和自己想的一致時就會有碰撞的感覺,有種共鳴的產生;有一些和自己想的不一致時就會有詫異的感覺。這樣比起看書時自己在瞎想和瞎構造要靠譜很多很多。也是在這個過程我慢慢領悟到五大過程組、九大管理領域之間是何其的相似,他們之間相互貫通,相鋪相成,這和以前學習的一些教材最大的不同就是項管的知識相互交錯,每個階段都有各個管理知識的嵌套,不像以前學習數(shù)學往往是第二章是第一章的擴展,學習第一章完全不需要第二章的知識,但項管比較交錯理解,因為他本是就是一個完整的系統(tǒng),只是從不同的角度去看待項目的存在?!@段太有共鳴了!!


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