該經(jīng)驗(yàn)文章是信管網(wǎng)2013年上半年信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師征文文章，歡迎與作者參與討論，文章地址：http://m.xiexiliangjiufa.com/bbs/ShowForum-386955-1.htm

本沒(méi)有打算要回顧總結(jié)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師的學(xué)習(xí)歷程，無(wú)意中看到信管網(wǎng)上的征文帖，一時(shí)興起，權(quán)當(dāng)是與眾考友們共勉的同時(shí)，給自己的高項(xiàng)考試畫(huà)個(gè)圓滿(mǎn)句號(hào)吧。

雖然是計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)，畢竟已經(jīng)工作了15年，而且工作以來(lái)未從事計(jì)算機(jī)行業(yè)，計(jì)算機(jī)知識(shí)已經(jīng)退化得相當(dāng)于零。對(duì)于38歲女人來(lái)說(shuō)，記憶力已經(jīng)走在下坡路上了，況且對(duì)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理一無(wú)所知，想在短短三個(gè)月時(shí)間內(nèi)攻下高項(xiàng)考試，其難度是顯而易見(jiàn)的?？汲錾衔?6，案例45，論文47的成績(jī)，我自己是非常滿(mǎn)意的。

〔資料篇〕

考試完一整理，高項(xiàng)的紙質(zhì)學(xué)習(xí)資料就滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋子。在此列舉，全無(wú)廣告之意，只為向考友提供借鑒。

教材：高項(xiàng)的教材是指定的清華大學(xué)出版的《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師》教程第二版。

輔助教材：計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)的。我沒(méi)買(mǎi)，從網(wǎng)上下載了打印的。

輔導(dǎo)用書(shū)：曹濟(jì)、溫麗編寫(xiě)的《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試輔導(dǎo)》（針對(duì)上午考試）和（針對(duì)下午考試）兩冊(cè)。

自制資料：復(fù)習(xí)中自認(rèn)為重點(diǎn)且沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)的筆記。

電子資料：群里考友共享的各種資料；信管網(wǎng)上的每日一練、歷年真題、模擬題測(cè)試；個(gè)人寫(xiě)的論文資料等。

〔學(xué)習(xí)篇〕

出于一種特殊目的，我選擇了高項(xiàng)考試。由于春節(jié)期間，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)不配送，正月十二才收到購(gòu)買(mǎi)的教程與輔導(dǎo)用書(shū)，開(kāi)始了為期三個(gè)月的高項(xiàng)突擊復(fù)習(xí)。先后加入了信管網(wǎng)和軟考交流群兩個(gè)群。

時(shí)間太緊了。第一遍看教程（細(xì)看，一句一句地看），用了一個(gè)月時(shí)間。每看一章教程，就看輔導(dǎo)用書(shū)（針對(duì)上午考試）中對(duì)應(yīng)章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖與要點(diǎn)詳解，并在教程上標(biāo)注出相應(yīng)重點(diǎn)字段，同時(shí)配合做真題，看真題分析，再通過(guò)本章練習(xí)鞏固。第一遍教程看完的時(shí)候，已經(jīng)明白項(xiàng)目管理的九大知識(shí)領(lǐng)域與五大過(guò)程組的交叉關(guān)系，背熟44個(gè)過(guò)程?？梢哉f(shuō)，第一遍看教程，完全是針對(duì)上午考試的學(xué)習(xí)。

第一遍教程看完，開(kāi)始做信管網(wǎng)的歷年真題測(cè)試，同時(shí)開(kāi)始看第二遍教程（粗看，抓住重點(diǎn)字段）?？吹诙榻坛痰臅r(shí)候，才從群中獲知，需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。把電子書(shū)分章節(jié)打印裝訂成冊(cè)。交叉看計(jì)算機(jī)知識(shí)與第二遍教程。第二遍教程是知識(shí)豐富的過(guò)程?？吹诙榻坛痰臅r(shí)候，我還同時(shí)穿插著看輔導(dǎo)用書(shū)（針對(duì)下午考試）的論文，把所有的例文全讀了，選出適合自己的項(xiàng)目案例（通過(guò)后面的不斷完善，我的項(xiàng)目案例是一個(gè)集成項(xiàng)目，偏軟件開(kāi)發(fā)），并從網(wǎng)上找該項(xiàng)目案例的相關(guān)知識(shí)信息，理出一個(gè)清晰完整的項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程。這一段過(guò)程，我用了一個(gè)月有余。

最后一個(gè)月，我自己做了兩本筆記。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)中的案例分析部分，并把未掌握好的知識(shí)點(diǎn)，包括案例中考查到的問(wèn)題題、上午真題測(cè)試中的選擇題、以及教程中的重點(diǎn)問(wèn)題、類(lèi)似知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，一一記錄好。有時(shí)間就拿出來(lái)看一看，通過(guò)反復(fù)看，反復(fù)記憶，達(dá)到掌握的目的。同時(shí)，結(jié)合自己選擇的項(xiàng)目案例，仿照輔導(dǎo)用書(shū)中的論文范文，針對(duì)九大知識(shí)領(lǐng)域各仿寫(xiě)了一篇論文。之后，大量閱讀信管網(wǎng)與群共享中的論文，并對(duì)自己寫(xiě)的論文進(jìn)行了第二遍修改，考慮每個(gè)領(lǐng)域項(xiàng)目實(shí)施中可能存在的問(wèn)題，解決辦法，并提煉兩個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的小問(wèn)題，作為論文最后的反思。至此，九大知識(shí)領(lǐng)域的論文基本搞定，然后仿寫(xiě)了配置管理、可研論文，并考慮大型項(xiàng)目管理的特點(diǎn)如何與九大知識(shí)領(lǐng)域管理相結(jié)合。

如此，三個(gè)月時(shí)間已經(jīng)用完，如果時(shí)間再充裕的話(huà)，能夠再看一遍教程，那就更完美了。三個(gè)月時(shí)間，教程看了兩遍（一遍細(xì)，一遍粗）；看了打印的計(jì)算機(jī)知識(shí)兩遍；學(xué)習(xí)了輔導(dǎo)用書(shū)（針對(duì)上午考試）（針對(duì)下午考試）兩冊(cè)；歷年真題保證一遍的基礎(chǔ)上，最近兩年的真題做了兩遍；因?yàn)槎颊f(shuō)案例是最簡(jiǎn)單的，只把歷年案例真題看了一遍；論文各仿寫(xiě)了一遍，并自己修改了一遍。

總結(jié)起來(lái)，我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是：先把書(shū)讀薄，再把書(shū)讀厚。即：脫離書(shū)，能夠先形成基本的框架結(jié)構(gòu)，再能根據(jù)框架結(jié)構(gòu)把細(xì)枝末節(jié)補(bǔ)充全面。

〔共勉篇〕

我看過(guò)信管網(wǎng)上一位考友的經(jīng)驗(yàn)，我贊同他的觀點(diǎn)：如果你打算考，就要堅(jiān)持、認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)考試中，否則不如放棄。

成績(jī)出來(lái)后，我欣喜若狂，有人問(wèn)我考過(guò)中級(jí)嗎？也有人問(wèn)我一天復(fù)習(xí)幾小時(shí)合適？我的答案是，對(duì)于沒(méi)有考過(guò)中級(jí)的，對(duì)項(xiàng)目知識(shí)一無(wú)所知的人來(lái)說(shuō)，在這三個(gè)月中，我利用了所有的業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。晚上學(xué)到十點(diǎn)到十一點(diǎn)，進(jìn)入五月份后，午休時(shí)間也利用起來(lái)。在保持好精力的前提下，中午時(shí)間就用來(lái)攻克案例真題了。

回想起來(lái)，學(xué)習(xí)是痛苦并快樂(lè)的，因?yàn)橛洃洸蛔《纯啵驗(yàn)閷W(xué)會(huì)了新知識(shí)而快樂(lè)，就在這種痛苦與快樂(lè)中，我堅(jiān)持著，實(shí)在堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就讓自己放松兩天，僅僅兩天，投入到自己熱愛(ài)的事情中，放松后，再繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

考友們，對(duì)于38歲女人，三個(gè)月尚可一舉攻克高項(xiàng)，你們一定也可以，甚至可以做得更好，只要有信心、有毅力！

最后，我想感謝老公和孩子對(duì)我精神上的支持！感謝群里考友和信管網(wǎng)提供的幫助！最主要的，我要感謝我自己三個(gè)月的持之以恒！

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