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信息系統(tǒng)項目管理師案例分析每日一練試題(2021/7/10)
來源:信管網(wǎng) 2021年07月12日 【所有評論 分享到微信

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信息系統(tǒng)項目管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2021/7/10)

試題三(25分)

閱讀下列說明,回答問題1至問題4,將解答填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。

[說明]

2018年7月信管網(wǎng)信息系統(tǒng)公司中標(biāo)當(dāng)?shù)厮痉ú块T語音轉(zhuǎn)寫項目,任命小陳為項目經(jīng)理。小陳組建了項目組,制定了項目范圍說明書,并獲得了客戶確認(rèn)。為了激勵成員,小陳向公司申請了項目獎金。項目進(jìn)行過程中,小陳發(fā)現(xiàn)人員緊張,請來在讀研究生小張協(xié)助軟件研發(fā)工作,并對其進(jìn)行了培訓(xùn)。項目組成員如下:

軟件開發(fā)完成后,小陳找到公司辦公室職員小侯幫助進(jìn)行軟件測試。小侯普通話不標(biāo)準(zhǔn),測試發(fā)現(xiàn)語音識別率不高,小李認(rèn)為原因是程序架構(gòu)不合理,小胡則認(rèn)為是算法存在問題,雙方爭論不休。小陳認(rèn)為這是正常的工作狀態(tài),未作干預(yù)。項目組成員間氣氛日趨緊張,士氣低落。

【問題1】(6分)

請結(jié)合項目范圍管理和人力資源管理知識,總結(jié)項目經(jīng)理在該項目中做得恰當(dāng)與不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

【問題2】(10分)

如果你是項目經(jīng)理,請分析表中的其他項目成員處于馬斯洛需求層次理論的哪一層,并給出相應(yīng)的激勵措施。

【問題3】(5分)

請簡述團(tuán)隊成員發(fā)生沖突后,有哪些沖突解決辦法?

【問題4】(4分)

在人力資源管理工具中,屬于X理論的有________(將選項編號填入答題紙對應(yīng)欄內(nèi))。

A、人們天生反對改革

B、在適當(dāng)?shù)臈l件下,人們愿意主動承擔(dān)責(zé)任

C、工作動機就是為了獲得經(jīng)濟(jì)報酬

D、人生來就以自我為中心

E、人們能夠自我確定目標(biāo)、自我指揮、自我控制

F、注重滿足員工的生理需求和安全需求

G、大多數(shù)人具有一定的想象力和創(chuàng)造力

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問題1: 恰當(dāng)?shù)模?)范圍說明書獲得客戶確認(rèn);2)申請項目獎金作為激勵;3)對新成員進(jìn)行培訓(xùn);不恰當(dāng)?shù)模?)范圍確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)可能不清晰;2)對團(tuán)隊成員之間的沖突沒有進(jìn)行處理;3)團(tuán)隊建設(shè)做的不好,團(tuán)隊士氣低落。 問題2: 小胡:受尊重;小萬:社會交往;小張:生理需求;小李:自我實現(xiàn);小王:安全需求 問題3: 合作/解決問題、命令/強迫、妥協(xié)/調(diào)解、緩和/包容、撤退/回避 問題4: a、c、d、f

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1.恰當(dāng)?shù)牡胤剑?.制定了范圍說明書。2.運用獎勵權(quán)力,申請了項目獎金。3.及時申請人力資源。4.對經(jīng)驗不足的人進(jìn)行了培訓(xùn)。 不足的地方:1,需要提前安排測試人員。2.需要安排專職測試人員。3.沒有制定相應(yīng)的檢查標(biāo)準(zhǔn)。4.沒有做好沖突管理。5.沒有做好溝通管理。6.人力資源管理計劃缺乏。 2.小胡:社會交往 小萬:社會交往 小張:生理需求 小李:受尊重 小王:安全 3.合作,妥協(xié),面對,求同存異,置之不理。 4.acdf

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【問題1】 恰當(dāng)?shù)胤剑? 1、第一時間從內(nèi)部組建項目團(tuán)隊,并明確工作職責(zé) 2、制定了項目范圍說明書,并與客戶進(jìn)行范圍確認(rèn) 3、激勵成員向公司申請項目獎金。 4、觀察發(fā)現(xiàn)聽到人員緊張,增加人力資源,并組織技能培訓(xùn)。 不恰當(dāng)?shù)胤剑? 1、項目經(jīng)理沒有項目管理經(jīng)驗,公司內(nèi)部也沒提前進(jìn)行管理培訓(xùn),公司管理制度、選拔人才制度、培訓(xùn)制度都存在問題。 2、項目經(jīng)理組建團(tuán)隊后沒有制定基本規(guī)范,大家磨合的過程中項目經(jīng)理也沒有組織定期的交流與溝通。 3、項目團(tuán)隊組建后沒有進(jìn)行項目團(tuán)建活動,讓團(tuán)隊內(nèi)部更和諧、更好溝通。 4、項目團(tuán)隊內(nèi)部沒有質(zhì)量人員,小侯測試專業(yè)度不夠,導(dǎo)致出現(xiàn)各種問題。 5、團(tuán)隊內(nèi)發(fā)生沖突,項目經(jīng)理沒有第一時間做好協(xié)調(diào),沒有進(jìn)行沖突管理工作。 【問題2】 1、小胡,希望承擔(dān)更多工作,應(yīng)該從自我實現(xiàn)(第五層)來給與他溝通,讓他有獲得感、增強事業(yè)心。 2、小萬,單身,需要更多認(rèn)同感,應(yīng)該給與更多受尊重(第四層)來與他溝通,讓他感覺到團(tuán)隊對他的認(rèn)可 3、小張,學(xué)生,勤工儉學(xué),應(yīng)該解決其生存問題(第一層),從工資、福利、獎金等方面激勵他自主向前。 4、小李,喜歡享受生活,應(yīng)該解決社會交往問題(第三層),從組織活動、聚餐、出外旅游、團(tuán)建等方面進(jìn)行處理。 5、小王,剛畢業(yè),希望立足公司,應(yīng)該解決其生存問題、安全問題(第一、二層),從工資、福利、獎金等方面激勵他自主向前。 【問題3】 問題解決/合作、妥協(xié)、強制命令、求同存異、撤退 【問題4】 acdf

信管網(wǎng)盛先鋒:
1、需求定義存在問題 2、范圍確認(rèn)、控制存在問題 3、沒有制定人力資源管理計劃 4、項目管理管理存在問題 5、沖突管理不合適 6、 沖突: 合作/解決、強迫/命令、妥協(xié)/調(diào)解、緩和/包容,撤退/回避

信管網(wǎng)cnitpm2612897939:
1。恰當(dāng)點是:申請了項目獎金。 不恰當(dāng)處:人手不當(dāng)時,自作主張,引用小張參加項目工作。沒有向人力資源部報告申請。 <br> <br>3。要從自我找原因,不要無名之火。 <br> <br>4 d g

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