信管網(wǎng)考友

老師，制定項(xiàng)目管理計(jì)劃從上至下和從下至上是不是都可以？還是必須從上至下，必須總分總

信管網(wǎng)考友

判斷題：(1)制定項(xiàng)目管理計(jì)劃采用從上到下的方法，先制定總體項(xiàng)目管理計(jì)劃，再分解形成其他質(zhì)量、進(jìn)度等分項(xiàng)計(jì)劃。

信管網(wǎng)考友

這句話我感覺沒有什么錯(cuò)誤呢

信管助教管疑巨老師

形成項(xiàng)目管理計(jì)劃是按照總分總的方式制定的，就是項(xiàng)目管理計(jì)劃和子計(jì)劃相互補(bǔ)充，不斷完善?，F(xiàn)有初步的項(xiàng)目管理計(jì)劃，然后指導(dǎo)分解子計(jì)劃，然后再不斷完善補(bǔ)充項(xiàng)目管理計(jì)劃。

信管網(wǎng)考友

那我發(fā)的那個(gè)題怎么理解呢?應(yīng)該從下至上嗎?

信管助教答疑巨老師

是個(gè)總分總的方式

信管網(wǎng)考友

那剛才我發(fā)的那個(gè)題錯(cuò)在哪里呢?

信管網(wǎng)楊老師

現(xiàn)有項(xiàng)目管理計(jì)劃，再有分計(jì)劃，在根據(jù)分計(jì)劃再去完善項(xiàng)目管理計(jì)劃

信管網(wǎng)考友

意思是總分總，不是自上而下

信管網(wǎng)楊老師

是的

信管網(wǎng)楊老師

不完全是自上而下，也不完全是自下而上

信管網(wǎng)考友

好的，懂了，謝謝

信管網(wǎng)楊老師

整體是統(tǒng)籌性的管理，制定項(xiàng)目管理計(jì)劃、指導(dǎo)和管理項(xiàng)目執(zhí)行、監(jiān)督和控制項(xiàng)目工作、實(shí)施整體變更控制跟其他管理過程是反復(fù)交叉，要說先后的話，制定項(xiàng)目章程算前置過程，項(xiàng)目收尾算后置過程。