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系統(tǒng)規(guī)劃與管理師每日一練試題(2022/8/5)
來源:信管網(wǎng) 2022年08月06日 【所有評論 分享到微信

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系統(tǒng)規(guī)劃與管理師每日一練試題內(nèi)容(2022/8/5)

  • 試題1

    網(wǎng)絡(luò)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)容不包括( )。
    A.邏輯網(wǎng)絡(luò)設(shè)計圖
    B.IP地址方案
    C.具體的軟硬件、廣域網(wǎng)和基本服務(wù)
    D.用戶培訓(xùn)計劃

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    試題參考答案:D

    試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/3582815372.html

  • 試題2

    “為提高下個月的銷售業(yè)績,運維團隊要提前做好技術(shù)準(zhǔn)備工作”,這不符合目標(biāo)設(shè)定SMART原則的()原則。
    A、明確的
    B、可以衡量的
    C、可實現(xiàn)的
    D、時限性

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    試題參考答案:B

    試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/49968486.html

  • 試題3

    無線網(wǎng)絡(luò)的特點不包括()。
    A、抗干擾強
    B、可移動性強,能突破時空的限制
    C、網(wǎng)絡(luò)擴展性能相對較強
    D、設(shè)備安裝簡易、成本低廉

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    試題參考答案:A

    試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/5002117999.html

  • 試題4

    公司質(zhì)量向客戶調(diào)查運維服務(wù)滿意度,該活動屬于運維服務(wù)質(zhì)量管理中的()。
    A.運維服務(wù)質(zhì)量策劃
    B.質(zhì)量改進
    C.質(zhì)量評估
    D.質(zhì)量檢查

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    試題參考答案:D

    試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/521576216.html

  • 試題5

    IT服務(wù)團隊的工作具有(  )的特征,注重流程化與規(guī)范性。
    A.周期性和復(fù)雜性
    B.臨時性和重復(fù)性
    C.臨時性和復(fù)雜性
    D.周期性和重復(fù)性

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    試題參考答案:D

    試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/4122512433.html

  • 試題6

    實施“中國制造2025”,促進兩化深度融合,加快從制造大國轉(zhuǎn)向制造強國,需要電子信息產(chǎn)業(yè)有力支持,大力發(fā)展新一代信息技術(shù),加快發(fā)展()和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。
    A、智能工業(yè)
    B、互聯(lián)互通
    C、智能制造
    D、協(xié)同制造

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    試題參考答案:C

    試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/3876514540.html

  • 試題7

    5G在信息傳輸模型中屬于()
    A、信源
    B、編碼器
    C、譯碼器
    D、信道

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    試題參考答案:D

    試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/5001023091.html

  • 試題8

    下面不是IT服務(wù)部署實施驗收階段的關(guān)鍵成功因素的是()。
    A、客戶滿意度
    B、客戶對服務(wù)質(zhì)量的直接感知
    C、SLA完成情況
    D、服務(wù)級別協(xié)議中的驗收準(zhǔn)則不夠清晰

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    試題參考答案:D

    試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/499737140.html

  • 試題9

    基于香農(nóng)提出的信息量度量方式,假如雨量等級定義為1到16級,明天下雨這一事情的信息()。
    A.3bit
    B.4bit
    C.16bit
    D.24bit

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    試題參考答案:B

    試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/5209420868.html

  • 試題10

    小王是一名教師,性別男,身高180cm,主講歷史,擅長打籃球。該實例中類和 對象相關(guān)描述,正確的是(  )。
    A.小王是對象,教師是類,性別身高是狀態(tài)信息,講課和打籃球是對象行為
    B.小王是類,教師是對象,性別身高是狀態(tài)信息,打籃球是對象行為
    C.小王是狀態(tài)信息,教師是類,性別身高是對象,講課和打籃球是對象行為
    D.小王是對象,教師是狀態(tài)信息,性別身高是類,講課是對象行為

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    試題參考答案:A

    試題解析與討論:m.xiexiliangjiufa.com/st/4117229175.html

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