以下系統(tǒng)規(guī)劃與管理師備考經(jīng)驗(yàn)來源于信管網(wǎng)原創(chuàng)征文《“五步法”備考，助力考試通關(guān)》，作者：cnitpm536882519444

經(jīng)過半年的努力，圓滿實(shí)現(xiàn)目標(biāo)(綜合知識(shí)：50、案例分析：57、論文：46)。在此，想和大家分享自己在備考時(shí)及在考場(chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)方法和心態(tài)調(diào)整。

一是學(xué)習(xí)計(jì)劃。在備考的時(shí)候，我始終堅(jiān)信“萬變不離其宗”，這里的“宗”指的是教材，熟讀教材對(duì)于考試是非常重要的。我是在考試前三個(gè)月正式備考，根據(jù)各章節(jié)的內(nèi)容合理安排時(shí)間，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在工作任務(wù)繁重，無法按時(shí)完成相關(guān)章節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)的情況下，我會(huì)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整計(jì)劃，以確保在考試之前能把教材通讀一遍。

二是溫故知新。在備考的時(shí)候，每次在學(xué)習(xí)新知識(shí)點(diǎn)前，我都會(huì)花半個(gè)鐘溫習(xí)一遍之前學(xué)過的內(nèi)容。正所謂“好記性不如爛筆頭”，對(duì)于難以記憶的、易混淆的知識(shí)點(diǎn)，溫習(xí)的時(shí)候我采取邊抄寫、邊背誦“手腦結(jié)合”的方法，既動(dòng)手又動(dòng)口，一方面能夠提高背書的效率，更快地記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，另一方面對(duì)教材進(jìn)行第二遍熟讀。

三是思維導(dǎo)圖。在備考過程中，思維導(dǎo)圖給了我很大的幫助。眾所周知，思維導(dǎo)圖能夠有效地幫助記憶、學(xué)習(xí)和思考，所以學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用思維導(dǎo)圖是非常重要的。我不僅記憶具體的知識(shí)點(diǎn)，還記憶每個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)章節(jié)的各級(jí)標(biāo)題，以教材目錄作為思維導(dǎo)圖的大框架，不斷發(fā)散、細(xì)化到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)末端。在思維導(dǎo)圖的幫助下，我理清了全書的知識(shí)脈絡(luò)，辨析了易混淆的知識(shí)點(diǎn)，將教材內(nèi)容融會(huì)貫通。

四是題海戰(zhàn)術(shù)。在備考過程中，“刷題”是必不可少的，但也要講究方法和技巧。每學(xué)完一個(gè)章節(jié)，我都會(huì)通過“刷題”的方式來鞏固相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn);在第一遍通讀教材后，采取閉卷的形式完成歷年真題和模擬試題。在“刷題”過程中，每道題我都要明確其考點(diǎn)，對(duì)于做錯(cuò)的題目，我會(huì)根據(jù)思維導(dǎo)圖對(duì)其考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

五是心態(tài)調(diào)整。考試的前天晚上，我便開始進(jìn)入“角色”，給自己“心靈鼓勵(lì)”;在進(jìn)入考場(chǎng)前，根據(jù)思維導(dǎo)圖在腦海中將全部的知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，相當(dāng)于考前熱身，也有助于穩(wěn)住心態(tài);在考試過程中，始終遵循先易后難的做題原則，綜合知識(shí)要明確考點(diǎn)，案例分析和論文除了明確考點(diǎn)外，還要運(yùn)用思維導(dǎo)圖，理清知識(shí)脈絡(luò)，確保所寫的答案能夠全方位觸及考點(diǎn)。有時(shí)受旁邊考生、試題難易程度等影響，心態(tài)會(huì)發(fā)生變化，必須進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整來平穩(wěn)心態(tài)，考試是一場(chǎng)“技術(shù)+心態(tài)”的考驗(yàn)。