確定了!信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師新版大綱和教材2023上半年考試開始使用。
熱年齡越大,學(xué)習(xí)能力越差,40歲考生奮戰(zhàn)三年終于上岸軟考
熱會按第4版出題嗎?信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師教程(第4版)解讀
熱新版教材解讀,信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師第4版教材出了,快來了解!
軟考報(bào)名是不是一定要提供社保,沒有社保證明就不讓報(bào)名參加軟考?
軟考報(bào)名證明材料請一定要提前準(zhǔn)備
2023年上半年軟考能跨省異地報(bào)考嗎
軟考報(bào)名資格審核需要多久? 審核一直沒通過原因是什么?
軟考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師論文范文分享(二)
2023通關(guān)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師心得體會之案例分析
浙江、江蘇、海南、西藏四地發(fā)布2023年上半年軟考報(bào)名簡章!
深圳系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試合格考生近9000人~2023上半年很可能還會單獨(dú)考
軟考高項(xiàng)5大過程組47個(gè)過程如何快速記憶?
2023年上半年高項(xiàng)備考有沒有必要買官方教材
領(lǐng)證了!2022年下半年軟考證書領(lǐng)取通知第七期!
上課啦!系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理師工程師課程精講:項(xiàng)目審批
我們叫審批啊
我們叫審批
呃我們的54面審批就只講了一句話啊
我們只講了一句話
呃項(xiàng)目建議書可行性研究報(bào)告
初步設(shè)計(jì)方案啊
初步設(shè)計(jì)方案
是后續(xù)項(xiàng)目建設(shè)的主要依據(jù)啊
這個(gè)就是主要依據(jù)啊
呃這個(gè)
好像我碰到過一個(gè)選擇題的一個(gè)選項(xiàng)
我記得把這句話拿出來的
但是那句話還是對的啊
我記得有這么一個(gè)選項(xiàng)啊
他但他但他說的是對的啊
所以他如果是對的時(shí)候
如果問你下面哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)的
你有時(shí)候還不好選的啊
比如這句話
如果你讀了之后
沒有認(rèn)真聽一下或者想一下
你去看那個(gè)選項(xiàng)
你覺得這個(gè)選項(xiàng)可能有錯(cuò)的
也有是對的啊
有模棱兩可的
然后你到時(shí)候又找另外一個(gè)選項(xiàng)
你也覺得他是錯(cuò)的
那么你在兩個(gè)里面去篩選一個(gè)出來
你就容易出現(xiàn)問題是吧
因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候只有50%的概率了
你就能賭啊
看你運(yùn)氣好不好啊
那么在這個(gè)里面有一點(diǎn)啊
就是我補(bǔ)充的就是
就是如果項(xiàng)目
可行性研究的編制內(nèi)容與項(xiàng)目建議書
有重大變更的啊
那么這個(gè)東西我們先不說了啊
就說白了
變更的內(nèi)容超過10%的
重新寫吧
如果在沒有超過10%的
那么以獨(dú)立的章節(jié)來補(bǔ)充
這個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中
很多時(shí)候也10%就是一個(gè)坎
比方說你作為乙方中了甲方的標(biāo)以后
比如你干這個(gè)項(xiàng)目
比如干了100萬
合同簽訂啊是100萬
你干著干著
甲乙雙方都覺得這個(gè)100萬不夠花
一般來說就是以10%作為標(biāo)準(zhǔn)
如果你不超過10%追加百就百分追加
10萬塊錢以內(nèi)的東西的話
一般的時(shí)候就寫申請寫報(bào)告就可以了
但是你超過10%
那不好意思
就作為另外一個(gè)標(biāo)去投標(biāo)了
啊
所以說有些乙方
他會盡力的把這個(gè)變更控制在10%以內(nèi)
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |