系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師每日練習(xí)題(2023/9/5)
試題1
某公司系統(tǒng)安全管理員在建立公司的“安全管理體系”時(shí),根據(jù)GB/T20269-2006《信息安全技術(shù) 信息系統(tǒng)安全管理要求》,對當(dāng)前公司的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了分析和評估,他分析了常見病毒對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)文件等的破壞程度及感染特點(diǎn),制定了相應(yīng)的防病毒措施。這一做法符合( )的要求。
A. 資產(chǎn)識別和評估
B. 威脅識別和分析
C. 脆弱性識別和分析
D. 等保識別和分析
試題2
一個(gè)為期2年的項(xiàng)目已經(jīng)實(shí)施了1年,在項(xiàng)目期間不同的項(xiàng)目成員進(jìn)進(jìn)出出,團(tuán)隊(duì)成員已經(jīng)發(fā)生了較大的變化,而相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)職責(zé)分工也已經(jīng)與原計(jì)劃有了很多出入。最近團(tuán)隊(duì)成員在為一個(gè)工作包由誰來負(fù)責(zé)產(chǎn)生了分歧,項(xiàng)目經(jīng)理查看了項(xiàng)目計(jì)劃,他發(fā)現(xiàn)很多工作包都沒有規(guī)定負(fù)責(zé)人,或者是原定的負(fù)責(zé)人已經(jīng)發(fā)生了變更。針對這種情況,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該首先()以加強(qiáng)對項(xiàng)目的管控。
A.為該工作包指定負(fù)責(zé)人
B.重新制定責(zé)任分配矩陣
C.重新分解項(xiàng)目工作包
D.重新制定人力資源計(jì)劃
試題3
關(guān)于項(xiàng)目收尾的描述,不正確的是:()。系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師每日練習(xí)題答案解析(2023/9/5)
試題1
信管網(wǎng)參考答案:B
信管網(wǎng)參考解析:
對威脅的識別和分析,不同安全等級應(yīng)有選擇地滿足以下要求的一項(xiàng):
a)威脅的基本分析:應(yīng)根據(jù)以往發(fā)生的安全事件,外部提供的資料和累計(jì)的經(jīng)驗(yàn),對威脅進(jìn)行粗略的分析。
b)威脅列表:在a)的基礎(chǔ)上,結(jié)合業(yè)務(wù)應(yīng)用,系統(tǒng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及訪問流程等因素,建立并維護(hù)安全列表;由于不同業(yè)務(wù)系統(tǒng)面臨的威脅是不同的,應(yīng)針對每個(gè)或者每類資產(chǎn)有一個(gè)威脅列表。
c)威脅詳細(xì)分析:在b)的基礎(chǔ)上,考慮威脅源在保密性、完整性或可用性等方面造成損失,對威脅的可能性和影響等屬性進(jìn)行分析,從而得到威脅的等級,威脅等級也可通過綜合威脅的可能性和強(qiáng)度的評價(jià)獲得。
d“)使用檢測工具捕捉攻擊,在c)的基礎(chǔ)上,對關(guān)鍵區(qū)域或部位進(jìn)行威脅分析和評估,對業(yè)務(wù)應(yīng)用許可并得到批準(zhǔn)的條件下,可使用檢測工具在特定時(shí)間捕捉攻擊信息進(jìn)行威脅分析。
試題2
信管網(wǎng)參考答案:B
信管網(wǎng)參考解析:
責(zé)任分配矩陣是用來表示需要完成的工作由哪個(gè)團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)的矩陣,或需要完成的工作與哪個(gè)團(tuán)隊(duì)成員有關(guān)的矩陣。因?yàn)轭}目提到“發(fā)現(xiàn)很多工作包都沒有規(guī)定負(fù)責(zé)人,或者是原定的負(fù)責(zé)人已經(jīng)發(fā)生了變更。”證明工作沒有分清責(zé)任人。
責(zé)任分配矩陣(RAM):http://m.xiexiliangjiufa.com/pm/8974.html
試題3
信管網(wǎng)參考答案:D
信管網(wǎng)參考解析:管理收尾又叫行政收尾,從整個(gè)項(xiàng)目說,合同收尾發(fā)生在行政收尾之前;如果是以合同形式進(jìn)行的項(xiàng)目,在收尾階段,先要進(jìn)行采購審計(jì)和合同收尾,然后進(jìn)行行政收尾。項(xiàng)目總結(jié)屬于項(xiàng)目收尾的管理收尾。而管理收尾有時(shí)又被稱為行政收尾,就是檢查項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員及相關(guān)干系人是否按規(guī)定履行了所有職責(zé)。
結(jié)束項(xiàng)目或階段的概述:http://m.xiexiliangjiufa.com/pm1/38646.html
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