系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師每日一練試題匯總:m.xiexiliangjiufa.com/class/27/e2_1.html
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題(2023/12/23)在線測試:m.xiexiliangjiufa.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2023/12/23
點(diǎn)擊查看:更多系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師習(xí)題與指導(dǎo)
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2023/12/23)
閱讀下列說明,回答問題 1至問題 4 ,將解答填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
[說明]
信管網(wǎng)下屬集成企業(yè)A公司中標(biāo)某大數(shù)據(jù)中心建設(shè)項(xiàng)目,該項(xiàng)目涉及大數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)、硬件、軟件、信息安全建設(shè)等方面工作。經(jīng)高層批準(zhǔn),任命小李擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。小李從相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)部門(網(wǎng)絡(luò)服務(wù)部、硬件服務(wù)部、軟件服務(wù)部、信息安全服務(wù)部)分別抽調(diào)了技術(shù)人員加入該項(xiàng)目。這些技術(shù)人員大部分時(shí)間投入本項(xiàng)目,小部分時(shí)間參與公司的其它項(xiàng)目。由于公司沒有基礎(chǔ)設(shè)施方面的技術(shù)能力,因此將本項(xiàng)目的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作外包給了B公司。
小李認(rèn)為,該項(xiàng)目工作內(nèi)容復(fù)雜,涉及人員較多,人員溝通很關(guān)鍵,作為項(xiàng)目經(jīng)理,自己應(yīng)投入較大精力在人員溝通管理上。
首先,小李經(jīng)過分析,建立了干系人名冊,主要人員包括客戶方的4名技術(shù)人員、3名中層管理人員、2名高管和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員以及 A 公司的2名高管。
接著,小李制定了溝通管理計(jì)劃。在選擇溝通渠道時(shí),考慮到干系人較多,召開會議不方便,小李決定采用電子郵件方式:在溝通頻率方面,為了讓干系人能及時(shí)、全面地了解項(xiàng)目進(jìn)展,小李決定采用項(xiàng)目日報(bào)的方式每日溝通:在溝通內(nèi)容方面,小李制作了項(xiàng)目日報(bào)的模板,主要內(nèi)容包括三部分:一是項(xiàng)目成員每日主要工作內(nèi)容匯總;二是項(xiàng)目的進(jìn)度、成本、質(zhì)量等方面的情況、匯總;三是每日發(fā)現(xiàn)的主要問題、工作建議等。
項(xiàng)目實(shí)施過程中,項(xiàng)目成員嚴(yán)格按照要求,每天下班前發(fā)送日報(bào)給小李。第二天上午 9 點(diǎn)前,小李匯總所有成員的日報(bào)內(nèi)容,發(fā)送給所有干系人。
隨著項(xiàng)目的實(shí)施,小李發(fā)現(xiàn)B公司的技術(shù)人員的工作質(zhì)量經(jīng)常不能滿足要求,工作進(jìn)度也有所延遲,當(dāng)問及B公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人時(shí),他們表示對此并不知情。同時(shí),A公司各技術(shù)服務(wù)部門的負(fù)責(zé)人也抱怨說,他們抽調(diào)了大量技術(shù)人員參與該項(xiàng)目,但卻 無法掌控他們的工作安排,也不知道他們的工作績效。另外,A公司高層領(lǐng)導(dǎo)也向小李表示,客戶管理層對該項(xiàng)目也有些不滿,他們認(rèn)為每天浪費(fèi)了大量時(shí)間看了一些無用的信息,他們希望小李能當(dāng)面匯報(bào)。
[問題1](4分)
下圖為該項(xiàng)目干系人的權(quán)力/利益方格示意圖:
結(jié)合案例中小李制定的干系人名冊,請指出該項(xiàng)目需要"重點(diǎn)管理"的干系人有哪些?
[問題2 (4分)
請指出小李在項(xiàng)目溝通管理和干系人管理方面做的好的地方。
[問題3] (8 分)
在項(xiàng)目溝通管理和干系人管理方面:
(1)小李的做法還存在哪些問題?
(2) 針對存在的問題,請給出你的具體改進(jìn)建議。
[問題4] (4 分)
判斷下列選項(xiàng)的正誤(填寫在答題紙的對應(yīng)欄內(nèi),正確的選項(xiàng)填寫 "√",錯(cuò)誤的選項(xiàng)填寫 "×" ):
一般溝通過程所采用的方式分為四類: 推銷方式(又稱說明方式)、敘述方式、討論方式、征詢方式。
(1)從控制程度來看,討論方式的控制力最弱。( )
(2)從參與程度來看,推銷方式參與程度最弱。( )
(3)溝通渠道的選擇可以從即時(shí)性和表達(dá)方式兩個(gè)維度進(jìn)行考慮。表達(dá)方式可以 分為文字、語言、混合三種。與文字方式相比,語言方式更節(jié)約時(shí)間,因?yàn)檎Z言速度。 ( )
(4) 常用的溝通方法有交互式溝通、推式溝通、拉式溝通等。當(dāng)信息量很大或受眾很多時(shí),應(yīng)采用拉式溝通方式。 ( )
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnitpm469550371388:
a公司高管,客戶高管和中層管理和技術(shù)員
1.識別了干系人和制定干系人登記冊
2,制訂了溝通管理計(jì)劃
3,每日匯報(bào)工作
1,干系人識別不夠全面
2.溝通渠道應(yīng)該選擇不合理
3,溝通頻率不合理
4,匯報(bào)問題沒有區(qū)分干系人匯報(bào)
信管網(wǎng)cnitpm657911489261:
1
客戶方的3名中層管理人員、2名高管以及a公司的2名高管。
2
①小李意識到溝通的重要性。
②制訂了溝通管理計(jì)劃。
③小李采用了每日項(xiàng)目日報(bào)的方式給干系人匯報(bào)項(xiàng)目績效。
3
(1)
①缺少干系人管理計(jì)劃。
②對所有干系人采取一樣的溝通方式是有問題的,應(yīng)該按照 權(quán)利/利益 的影響矩陣,對不同的干系人采取不同的溝通方式。
③不同的干系人要給不同的項(xiàng)目績效成果,以免干系人花大量時(shí)間看無用信息。
(2)
①按照“干系人權(quán)利/利益”方格劃分干系人。
②對a區(qū)域的干系人采取令其滿意的溝通方式,b區(qū)域的要重點(diǎn)管理,c區(qū)域要隨時(shí)告知,d區(qū)域花最少精力管理即可。
4 ?×?×
信管網(wǎng)cnitpm657647390803:
問題三
1.干系人識別不全面,制定的干系人登記冊沒有評審。
2.制定的溝通管理計(jì)劃不符合項(xiàng)目的實(shí)際情況,沒有得到多方的認(rèn)可。
3.溝通渠道選擇不當(dāng),會議是比較有效的方法,不能因?yàn)楦上等硕嗑陀绵]件來替代。
4.在溝通頻率方面沒有對干系人進(jìn)行分類管理,對于部分干系人采用高頻的溝通是否恰當(dāng)。
5.在溝通內(nèi)容方面沒有針對特定干系人作不同的響應(yīng)。
6.管理干系人參與存在問題。
7.沒有做好監(jiān)督溝通工作,導(dǎo)致出現(xiàn)部分干系人對工作不知情的情況。
改進(jìn)措施
1.重新識別干系人,并得到大家的認(rèn)可
2.制定科學(xué)有效的溝通管理計(jì)劃,嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。
3.做好干系人的溝通監(jiān)督工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
問題四
1對 2錯(cuò) 3對 4對
信管網(wǎng)cnitpm657647390803:
問題一
信管網(wǎng) a公司高層 客戶高管
問題二
1.能夠在人員溝通方面花較大的精力
2.建立了干系人登記冊
3.制定了溝通管理計(jì)劃
4.制定了項(xiàng)目日報(bào)的模板
問題三
1.在溝通渠道的選擇上不夠妥當(dāng)。
2.在溝通頻率上太過頻繁,引起干系人不滿
問題四
1錯(cuò) 2對 3錯(cuò) 4對
3.在溝通的內(nèi)容上不夠詳細(xì)
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |