• 試題1

  控制成本過(guò)程輸出，不包括（）。
  A、項(xiàng)目資金需求
  B、項(xiàng)目文件更新
  C、工作績(jī)效信息
  D、成本預(yù)測(cè)
  

• 試題2

  信息技術(shù)發(fā)展的總趨勢(shì)是從典型的技術(shù)驅(qū)動(dòng)發(fā)展模式向應(yīng)用驅(qū)動(dòng)與技術(shù)驅(qū)動(dòng)相結(jié)合的模式轉(zhuǎn)變。（）不屬于信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和新技術(shù)的應(yīng)用。
  A、集成化、平臺(tái)化與智能化
  B、遙感與傳感技術(shù)
  C、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與軟交換通信技術(shù)
  D、感擬計(jì)算與信息安全
  

• 試題3

  某學(xué)院10名博士生(B1-B10)選修6 門(mén)課程(A-F)的情況如下表(用√表示選修)：
  
  現(xiàn)需要安排這6 門(mén)課程的考試，要求是：
  1）每天上、下午各安排一門(mén)課程考試，計(jì)劃連續(xù)3 天考完；
  2）每個(gè)博士生每天只能參加一門(mén)課程考試，在這3 天內(nèi)考完全部選修課；
  3）在遵循上述兩條的基礎(chǔ)上，各課程的考試時(shí)間應(yīng)盡量按字母升序做先后順序安排（字母升序意味著課程難度逐步增加）。
  為此，各門(mén)課程考試的安排順序應(yīng)是（ ）。
  A. AE，BD，CF
  B. AC，BF，DE
  C. AF，BC，DE
  D. AE，BC，DF

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日練習(xí)題答案解析（2023/12/29）

• 試題1

  信管網(wǎng)參考答案：A

  信管網(wǎng)參考解析：控制成本過(guò)程輸出包括：
  ?工作績(jī)效信息。
  ?成本預(yù)測(cè)。
  ?變更請(qǐng)求。
  ?項(xiàng)目管理計(jì)劃更新。
  ?項(xiàng)目文件更新。
  ?組織過(guò)程資產(chǎn)更新。
  控制成本：http://m.xiexiliangjiufa.com/pm1/62987.html
  

• 試題2

  信管網(wǎng)參考答案：C

  信管網(wǎng)參考解析：信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和新技術(shù)應(yīng)用主要包括以下幾個(gè)方面：
  1．高速度大容量
  2．集成化和平臺(tái)化
  3．智能化
  4．虛擬計(jì)算
  5．通信技術(shù)
  6．遙感和傳感技術(shù)
  7．移動(dòng)智能終端
  8．以人為本
  9．信息安全
  信息化發(fā)展與應(yīng)用的新特點(diǎn)：http://m.xiexiliangjiufa.com/pm1/50703.html
  

• 試題3

  信管網(wǎng)參考答案：D

  信管網(wǎng)參考解析：

       解法1（圖示法）：

       將6門(mén)課程作為6個(gè)結(jié)點(diǎn)畫(huà)出，如下圖所示：

  

      可以講兩個(gè)課程結(jié)點(diǎn)之間畫(huà)出連線表示他們不可以在同一天安排考試，，那么，每個(gè)博士生的各門(mén)選修課之間都應(yīng)畫(huà)出連線。例如，B1博士生選修了A、B、D三門(mén)課程，則A、B、D之間都應(yīng)有連線，表示這三門(mén)課程中的任何兩門(mén)都不能安排在同一天。

      從上圖看出，能夠安排在同一天考試的課程（節(jié)點(diǎn)之間沒(méi)有連線）有AE、BC、DE、DF。

      因此。課程A必須與課程E安排在同一天，課程B必須與課程C安排在同一天，余下的課程D必須與課程F安排在同一天。

      在上述要求的基礎(chǔ)上，盡量按字母升序排列的結(jié)果如下：

  

      解法2（傳統(tǒng)思考的試排法）：

      首先，我們安排第一天上午考課程A，下午考什么呢？如考課程B則博士1反對(duì)，如考課程C則博士2反對(duì)，如考課程D則博士1反對(duì)，如考課程F則博士3反對(duì)，而考課程E則沒(méi)有人反對(duì)，所以只能考課程E。

      第二天上午安排課程B，那么，下午考什么呢？如考課程D則博士1反對(duì)，如考課程F則博士4反對(duì)，而考課程C則沒(méi)有人反對(duì)，所以只能考課程C。