團(tuán)隊(duì)績(jī)效域的預(yù)期目標(biāo)記憶口訣及檢查方法
熱規(guī)劃績(jī)效域的預(yù)期目標(biāo)記憶口訣
熱項(xiàng)目工作績(jī)效域的預(yù)期目標(biāo)記憶口訣
熱開發(fā)方法和生命周期績(jī)效域的預(yù)期目標(biāo)記憶口訣
什么?軟考高項(xiàng)考試馬上就要開始了!
度量績(jī)效域的預(yù)期目標(biāo)記憶口訣
交付績(jī)效域的預(yù)期目標(biāo)記憶口訣
項(xiàng)目范圍管理論文子題目(三)
信管網(wǎng)的萬(wàn)人??即筚愸R上就要開始了!現(xiàn)在已經(jīng)開放預(yù)約
沒(méi)想到軟考機(jī)考的發(fā)展趨勢(shì),居然是機(jī)位都不夠用了!
不確定績(jī)效域的預(yù)期目標(biāo)記憶口訣
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目范圍管理論文寫作要點(diǎn)及方法分享
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項(xiàng)目范圍管理論文子題目回應(yīng)及舉例一
2405軟考高項(xiàng)每日一練:沖突和競(jìng)爭(zhēng)
項(xiàng)目經(jīng)理在帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí),注意到團(tuán)隊(duì)成員普遍缺乏創(chuàng)新思維,團(tuán)隊(duì)氛圍過(guò)于保守,且項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。為了激發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力和創(chuàng)新,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)采取以下哪種策略?
A. 嚴(yán)格控制團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通,減少不同意見的產(chǎn)生,以維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧
B. 引入新的團(tuán)隊(duì)成員,并強(qiáng)調(diào)其與其他成員的差異,以激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)
C. 鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員間的自由討論,但不對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行干預(yù)或評(píng)估
D. 分析團(tuán)隊(duì)當(dāng)前狀況,有針對(duì)性地挑起有益的沖突,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)
答案:D
解析:項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)于有害的沖突要設(shè)法加以解決或減少;對(duì)有益的沖突要加以利用,要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員良性競(jìng)爭(zhēng)。
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