項(xiàng)目經(jīng)理老張被指派負(fù)責(zé)一個(gè)新簽訂的合同項(xiàng)目。他發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)比以往實(shí)施過的案例都要復(fù)雜的項(xiàng)目。因此與公司高層協(xié)商，申請技術(shù)水平較高的老徐加入自己項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，由于老徐所在的項(xiàng)目并未完成。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商答應(yīng)抽時(shí)間參與老張的項(xiàng)目，對技術(shù)把關(guān)。同時(shí)項(xiàng)目中又分配了另外的6人，其中有3人與老張是第一次合作。項(xiàng)目啟動后，老張召集項(xiàng)目組開會，介紹了項(xiàng)目情況，并規(guī)定以后每周召開項(xiàng)目例會，每周五提交項(xiàng)目周報(bào)。
   老張與老徐共同進(jìn)行了需求調(diào)研和分析，并制定了系統(tǒng)方案，將項(xiàng)目分成ABC三個(gè)子系統(tǒng)，編寫了系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔。接下來，老張對任務(wù)進(jìn)行了分配，2個(gè)人一組完成其中一個(gè)子系統(tǒng)的開發(fā)和調(diào)試工作。他還制定了大致的項(xiàng)目計(jì)劃，規(guī)定各子系統(tǒng)的完成時(shí)間。
項(xiàng)目開始不久，A組反映兩個(gè)人都不擅長此項(xiàng)目的開發(fā)語言，進(jìn)度很慢，老張無奈只好將A組和B組對調(diào)一個(gè)人，新調(diào)換到A組的人花了一段時(shí)間了解子系統(tǒng)的情況，進(jìn)度更加延誤了，B組原有人員由于新?lián)Q的組員對技術(shù)不熟練，為了按時(shí)完成任務(wù)，經(jīng)常對其發(fā)號施令，兩人多次產(chǎn)生沖突。項(xiàng)目給定的時(shí)間過了一半，整體進(jìn)度卻落后很多。
老張非常著急，在項(xiàng)目例會上對B組提出了批評，要求項(xiàng)目組全體加班，一定要把進(jìn)度追趕回來，由于工作太忙，開始有人不按時(shí)提交周報(bào)，老張忙著關(guān)注進(jìn)度，沒有催促周報(bào)提交，漸漸大家都不寫周報(bào)了。加了幾周班之后，C組又產(chǎn)生了抱怨：我們組進(jìn)進(jìn)展良好，為什么要一塊加班。
整個(gè)項(xiàng)目組士氣低落，都覺得不公平，對老張的管理能力也表示懷疑。
【問題1】請從整體管理和人力資源管理的角度分析老張?jiān)陧?xiàng)目管理過程中存在的問題，并分析這些問題產(chǎn)生的可能后果。
【問題2】多項(xiàng)選擇：項(xiàng)目中B組產(chǎn)生沖突，主要是因?yàn)椋?       ）
   A項(xiàng)目的高壓環(huán)境   B 責(zé)任模糊   C 多頭管理   D 個(gè)人恩怨
【問題3】如果老張想開展項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)，他可以采取什么方法（至少三種）？并結(jié)合本題舉例說明。</pre>