系統(tǒng)規(guī)劃與管理師是以系統(tǒng)管理專業(yè)知識(shí)為依托、以信息系統(tǒng)規(guī)劃與管理知識(shí)為主的高級(jí)資格考試。系統(tǒng)規(guī)劃與管理師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。系統(tǒng)規(guī)劃與管理師可以擔(dān)任信息系統(tǒng)規(guī)劃與管理任務(wù)。

　　系統(tǒng)規(guī)劃與管理師由于即涉及技術(shù)方面知識(shí)又涉及管理方面知識(shí)，所以考試具有一定難度，考生既要具備對(duì)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)，比如計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)開發(fā)、安全等技術(shù)方面知識(shí)的了解，同時(shí)更需要從更高層次，比如系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行的管理、人員的管理、資源的管理等方面的了解，所以對(duì)各位系統(tǒng)規(guī)劃與管理師提出了很高的要求。

　　由于屬于高層次人才，系統(tǒng)規(guī)劃與管理師的考試內(nèi)容將非常繁雜，涵蓋面很廣泛，幾乎涵蓋了計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)管理的大部分內(nèi)容，除此之外，它還有一部分自身特有的內(nèi)容，如管理運(yùn)籌學(xué)等，如此多的內(nèi)容連編教材的都感到頭痛，以至于可能出版的教材都沒有完全覆蓋到所有考試內(nèi)容，指定教程雖然沒有覆蓋到所有知識(shí)點(diǎn)，但考試還是出得很靈活，出考題的老師可以通過出題將考試變的很難，當(dāng)然也可以變的很容易。由于系統(tǒng)規(guī)劃與管理師考試內(nèi)容包羅萬象，范圍很廣，給各位參加考試同志的學(xué)習(xí)帶來很大不便，如果只是通過粗略的看教材，沒有對(duì)各方面知識(shí)的深度理解，那么萬一考試時(shí)出題老師為了增加難度，不是簡(jiǎn)單的對(duì)教材原話的機(jī)械重復(fù)，而是要求有一定理解的話，那么只是通過背教材的話就很難通過了。而如果要想到達(dá)對(duì)教材的理解，那么就需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力了。總的來說，從系統(tǒng)規(guī)劃與管理師考試的內(nèi)容來說，其學(xué)習(xí)的難度也是比較大的。

　　對(duì)于各種資格考試來說，前幾次，特別是第一次的考試往往比較容易，然后會(huì)越來越難。首先因?yàn)檫€沒開考，書上所有的內(nèi)容都可以作為考試范圍，選擇的余地比較大，因此一般會(huì)更多的把比較簡(jiǎn)單的概念性的知識(shí)點(diǎn)作為考題。其次由于是首次考試時(shí)國家對(duì)這個(gè)資格的人員需求比較緊迫，人員的需要量比較大，因此有必要降低點(diǎn)難度以便通過較多的人員。隨著通過的人越來越多，國家對(duì)相關(guān)人員的需求減少，則考試的難度會(huì)越來越大。所以對(duì)于2017年第一次開考以來參加考試的考生來說，應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取第一次就通過。

　　對(duì)于各科難度來說，我覺得依次應(yīng)該是論文、案例分析、綜合知識(shí)。論文對(duì)有系統(tǒng)規(guī)劃與管理經(jīng)驗(yàn)的人來說應(yīng)該不是難題，但由于系統(tǒng)規(guī)劃與管理師對(duì)報(bào)考條件沒有限制，所以有很大一部分沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人參加考試，對(duì)這部分人員，論文有可能變成他們的難題；案例分析則也需要考生具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，懂得如何通過給出的案例背景分析系統(tǒng)存在的問題。綜合知識(shí)雖然包含的知識(shí)面比較廣，但是畢竟是選擇題，所以難度還是最低的。